Написание текстов
Что стоит помнить перед генерацией текста
Нейросети «галлюцинируют» — выдумывают и подменяют факты, если им не хватает информации. Этим страдают даже лучшие сервисы, включая ChatGPT. Поэтому всецело полагаться на их результаты не стоит. Если используете нейросети не ради развлечения, а в работе и учебе — перепроверяйте все, что требует подтверждения.
Нейросеть не напишет текст полностью за вас. Сгенерированный текст часто требует доработки, адаптаций и редактирования. Стиль и манера изложения алгоритма заметна наметанному глазу, поэтому не стоит просто копировать текст из диалога с чат-ботом. Нейросети — это помощники, которые могут предложить идеи, структуру или отдельные фрагменты, а не замена человеку.
Лучшие нейросети для составления текстов
Сравнительное тестирование 10 нейросетей на предмет составления:
Идеи рассылки: «Составь письмо для имейл-рассылки о том, как можно провести майские праздники. Тон письма должен быть дружелюбным. Используй шутки».
Сюжета детектива: «Напиши детективный рассказ из шести абзацев без счастливого финала. У него должна быть закрытая концовка».
Вступления к статье: «Придумай небольшую вводную часть для текста о том, как заработать на продаже виниловых пластинок».
5 неочевидных способов использовать нейросеть для работы с текстом 📝
10+ лучших нейросетей для генерации текста
https://skillbox.ru/media/code/10-luchshih-neyrosetey-dlya-generacii-teksta/
С
По статистике 90% людей, которые слышали про нейросеть , знают ее только как генератор текста. Чаще всего новички обращаются к чату, чтобы сгенерировать текст с нуля. Но это далеко не единственный способ использовать эту нейросеть для создания сильных и запоминающихся текстов. Вот подборка из 5 неочевидных способов использования 👇🏼
1️⃣ Редакторская обратная связь
Когда долго пишешь тексты в одной сфере, то глаз замыливается и уже сложно объективно оценить результат. В таких случаях можно использовать нейросеть как редактор, который оценит написанное и даст второе мнение. Это помогает улучшать повествование, сохраняя свой уникальный стиль.
2️⃣ Обратное интервьюирование
Писатели часто применяют методику, которая называется «обратным интервьюированием», где нейросеть задает вопросы автору, помогая вытащить на поверхность его идеи и мысли. Этот подход помогает авторам яснее выражать свои идеи и делать текст интересным.
3️⃣ Поиск нужных слов и метафор
Иногда нужно подобрать "правильное" слово, выражение или метафору, которая усилит текст и сделает его запоминающимся, но в голову ничего не лезет. В таких ситуациях нейросеть может предложить десяток вариантов слов, выражений и метафор для разных задач и аудитории, которые усилят текст.
4️⃣ Генерация структуры
Страх белого листа периодически посещает всех авторов. Когда нужно начать писать большой материал, но не понятно с чего начать. Нейросеть может помочь с разработкой структуры, ключевых разделов и форматов подачи информации.
5️⃣ Поиск информации
Часто бывает очень сложно и трудоемко найти интересный исходный материал, на базе которого будет написан текст, или же наполнить свой текст интересными фактами. В этом может помочь нейросеть с функцией поиска в интернете и расшифровки длинных исследований и статей.
Эти неочевидные способы помогут вам ускорить процесс работы с текстом и сделают его сильнее и ярче!
***
Вы можете делегировать нейросети 100 рабочих и личных задач уже сегодня с помощью полного руководства по использованию и базы из 1 000+ промптов 👇🏼
⭐⭐⭐⭐⭐Тестирование Suno
Suno AI, или просто Sun— это программа для создания музыки на основе генеративного искусственного интеллекта, предназначенная для создания реалистичных песен, сочетающих вокал и инструментальную составляющую, или являющихся чисто инструментальными.
Программа работает, создавая песни на основе текстовых подсказок, предоставленных пользователями. Suno не раскрывает набор данных, используемый для обучения своего искусственного интеллекта, но утверждает, что он защищен от плагиата и проблем с авторскими правами.
Тестирование Storm
Тестирование Tutorly
Тестируем нейросети CopyMonkey, GigaChat, Tutorly, Storm
Сочинение с нейросетью CopyMonkey
Великий русский поэт Михаил Лермонтов создавал своих героев с особым вниманием к их внутреннему миру. В его произведениях часто прослеживается тема одиночества, которая становится ключевой для понимания поведения и характера героев. Почему же герои Лермонтова, как правило, одиноки?
Во-первых, одиночество героев Лермонтова может быть обусловлено их непохожестью на окружающих. Герои поэта часто выделяются из общества своими высокими идеалами, нравственностью, стойкостью. Они не могут найти единомышленников среди людей, что делает их одинокими в своих умственных поисках и стремлениях.
Во-вторых, герои Лермонтова часто оказываются одинокими из-за своего внутреннего конфликта. Они сталкиваются с непониманием окружающих, собственными противоречиями и разочарованиями. Этот внутренний бунт и разочарование в мире заставляют их стремиться к уединению, где можно обрести внутренний покой и понимание.
Наконец, одиночество героев Лермонтова может быть следствием их романтического взгляда на жизнь. Они ищут идеалов и истину, стремятся к высокому, но при этом часто оказываются не в состоянии найти своего равного среди людей, что делает их одинокими в своих исканиях.
Таким образом, герои Лермонтова как правило одиноки из-за своей непохожести на окружающих, внутреннего конфликта и романтического взгляда на жизнь. Однако именно в этом одиночестве они находят внутренний мир и истинное самопонимание, что делает их глубокими и проникнутыми своеобразной красотой.
Сочинение с нейросетью GigaChat⭐⭐⭐⭐⭐
Михаил Юрьевич Лермонтов в своих произведениях создавал героев, обладающих сложными характерами и переживаниями. Многие из них были трагическими персонажами, испытывающими глубокое одиночество. Причина их одиночества кроется в нескольких аспектах.
Во-первых, герои Лермонтова часто сталкиваются с непониманием окружающего мира. Они ощущают себя чужими среди людей, которых считают поверхностными и пустыми. В романе "Герой нашего времени" Печорин говорит: "Я давно уже живу не сердцем, а головою". Он пытается найти смысл жизни, но разочаровывается в людях и идеалах общества.
Во-вторых, герои Лермонтова нередко обладают исключительными качествами и способностями. Это делает их уникальными, но также отталкивает других людей. Их интеллект, сила духа или талант вызывают зависть и неприятие у окружающих. Так, Мцыри в поэме "Мцыри" отличается силой духа и стремлением к свободе, что вызывает страх и враждебность у монахов.
В-третьих, многие герои Лермонтова имеют глубокие внутренние конфликты. Они борются со своими страстями, сомнениями и заблуждениями. Эти внутренние противоречия делают их замкнутыми и недоступными для других людей. Например, Демон в одноименной поэме переживает мучительное раздвоение между добром и злом, что приводит к его изоляции.
Таким образом, герои Лермонтова одиноки из-за непонимания окружающих, своей уникальности и внутренних конфликтов. Их одиночество является отражением трагедии человеческого существования, где каждый человек вынужден искать свой путь в мире, полном сомнений и трудностей.
Сочинение с нейросетью Tutorly
Герои Михаила Лермонтова часто оказываются в состоянии одиночества и неудачи. Это явление можно объяснить несколькими факторами:
Личностная глубина : Лермонтов создаёт характеры, раскрывая их глубокие последствия и воздействия, которые иногда не находят отклика у окружающих.
Социальная неприязнь : Герои часто сталкиваются с непониманием со стороны общества, что приводит к их отстраненности.
Духовный поиск : Стремление к самопознанию и поиску смысла жизни, делающего их одержимыми, что мешает социальным связям. Трагический взгляд на мир : Лермонтов изображает мир как место унижений и несправедливости, что вызывает чувство одиночества.
Примеры одиночества можно увидеть в образах таких персонажей, как Печорин из «Герои нашего времени» и Лермонтов сам в стихотворениях. Оба они искренне ищут связи с другими, но проблемы с преградами и собственными конфликтами.
Таким образом, одиночество является признаком чертовой героини Лермонтова, отражая его глубокое понимание сложной природы и сложного отклонения от окружающего мира.
Сочинение с нейросетью Storm
Михаил Лермонтов, ключевая фигура в русской литературе XIX века, известен своим пронзительным исследованием одиночества в своих персонажах, особенно в его основополагающем произведении « Герой нашего времени» . На фоне общества, переживающего значительную трансформацию — отмеченную переходом от феодализма к капитализму — повествования Лермонтова отражают экзистенциальную борьбу, с которой сталкиваются люди в быстро меняющемся мире. Чувство дислокации и изоляции, испытываемое его героями, служит не только личной дилеммой, но и более широким комментарием к состоянию человека среди социальных потрясений.
. Персонажи Лермонтова часто воплощают сложное взаимодействие между желанием связи и страхом уязвимости, что приводит к глубокому отчуждению. Эта двойственность воплощена в характере Григория Печорина, чей беспокойный дух и эмоциональная отстраненность подчеркивают парадокс поиска близости и одновременного отвращения от нее. Автор искусно сплетает темы экзистенциального отчаяния с богатой психологической глубиной, побуждая читателей противостоять часто неизбежному одиночеству, которое сопровождает поиск смысла.
. Критики отмечают, что изображение одиночества Лермонтовым — это не просто отражение личного опыта, пережитого им самим в значительной изоляции, но и критика общественных норм, способствующих такому разрыву. Эта точка зрения совпадает с акцентом романтического движения на индивидуальном эмоциональном опыте, подчеркивая напряжение между личной идентичностью и общественными ожиданиями. Тонкие характеристики Лермонтова вносят вклад в непреходящее наследие, влияя на последующих литературных деятелей и формируя повествование современной русской литературы.
. Исследование одиночества в творчестве Лермонтова остается примечательным своей психологической сложностью и моральной неоднозначностью, вызывая постоянные дебаты среди ученых о его значении для понимания человеческого опыта. Его герои, часто попавшие в цикл экзистенциальной изоляции, находят отклик у читателей как вечные воплощения борьбы за самоопределение и связь в безразличном мире.
Тестовый запуск
Запрос для CopyMonkey, GigaChat, Tutorly, Storm: Напиши сочинения с помощью различных нейросетей на тему "Почему герои Лермонтова, как правило, одиноки."
Результат. Получила связные тексты на русском языке по заявленной теме. Степень глубины в разных сервисах отличается. Часть сервисов не приводит примеров. ограничивается поверхностными фразами.
Выводы. Лучше всех с задачей справился GigaChat
Тестирование GigaGPT в Telegram
Тестовый запуск 👎
Запрос для GigaGPT:Придумай темы учебно-исследовательских работ по физике в 10 классе
Результат. Сгенерированные темы очень тесно связаны с курсом физики, имеют слабую практическую направленность. По уточненному запросу сервис предложил темы с лучшей практической направленностью.
Выводы. С поставленной задачей справился слабо.
Тестовый запуск 👍
Запрос для GigaGPT:Выдели главные идеи видео. Автор Избуллаева.Г.В. Дидактика как теория обучения
Результат. Сервис выделил 5 основных идей видео. После уточнения показал какие трудности есть у студентов.
Выводы. С поставленной задачей справился
Тестирование GigaGPT . Анализируем письмо С. Есенина другу
Тестовый запуск. 👍
Запрос для GigaChat: распознай рукописный текст, проанализируй письмо другу, укажи ошибки и недочеты
Результат: нейросеть анализ провела, указала недочёты, указала слабые места, конкретно не указала ошибки, хотя их обнаружила
Выводы: с заданием сервис справился удовлетворительно
Анализ письма С. Есенина другу
##Сочинение написано на тему "Дружеская переписка". Автор рассказывает о своих чувствах к другу, который уехал в деревню, и делится своими мыслями и переживаниями. В тексте присутствуют трогательные моменты, такие как ожидание письма от друга и радость при получении ответа. Также автор выражает свои пожелания здоровья и счастья другу.
Однако в сочинении есть несколько моментов, которые можно улучшить:
1. Грамматические ошибки: в тексте встречаются ошибки в пунктуации и орфографии. Например, слово "дорогая" не склоняется по падежам ("мой дорогой друг" вместо "моего дорогого друга").
2. Логические связи: некоторые предложения могут быть улучшены для большей ясности и последовательности. Например, предложение "Ты не можешь представить себе моего радостного восторга" можно разделить на два отдельных утверждения, чтобы избежать путаницы.
3. Структура текста: сочинение кажется немного сумбурным, так как мысли автора перемежаются между описанием чувств и ожиданий. Возможно, стоит структурировать текст, выделив отдельные части: начало, основную часть и заключение.
4. Объем и содержание: хотя текст длинный, он мог бы быть расширен за счет более подробного описания впечатлений и эмоций, связанных с перепиской.
5. Язык и стиль: в целом язык достаточно простой и искренний, но иногда может показаться излишне эмоциональным. Можно добавить больше образности и выразительности, используя метафоры и сравнения.
В целом, сочинение передает искренность и теплоту отношений между друзьями, но требует небольшой доработки для улучшения структуры и грамматики.
Тестирование GigaChat. Сказка "Репка"на канцеляритете и с использованием новояза
Тестовый запуск 👍
Запрос для GigaGPT: генерируй сказку "Репка" на канцелярите и приправить это дело новоязом.
Результат. Сервис выдержал текст в стиле запрашиваемого языка, выдержал сюжетную линию, правильно указал роли действующих лиц
Выводы. С поставленной задачей справился.
Версия известной сказки «Репка» на канцелярском языке с добавлением новояза:
### **Докладная записка о процессе извлечения корнеплода**
**Отдел сельского хозяйства и растениеводства**
**Дата:** __________
**Номер документа:** _______
В рамках программы повышения урожайности и оптимизации агротехнических процессов было проведено мероприятие по извлечению корнеплода (далее – Репки). Мероприятие проходило на участке N в условиях стандартной почвы средней полосы Российской Федерации.
**Цели мероприятия:**
1. Извлечение корнеплода для дальнейшего использования в производственных целях.
2. Оценка эффективности взаимодействия различных субъектов при выполнении поставленной задачи.
**Участники процесса:**
1. Дед – главный инициатор мероприятия, ответственный за координацию действий всех участников.
2. Бабка – непосредственный помощник Деда, выполняющий функции контроля и поддержки.
3. Внучка – младший сотрудник отдела, привлечённый к работе в качестве дополнительного ресурса.
4. Жучка – служебный питомец, оказывающий моральную поддержку и содействие в процессе работы.
5. Кошка – специалист по мотивации и контролю морального состояния коллектива.
6. Мышь – дополнительный ресурс, задействованный на финальной стадии мероприятия.
**Описание хода работ:**
Дед приступил к выполнению задания, взявшись за Репку. Однако ввиду сложности задачи и недостаточной физической подготовки, он не смог завершить процесс самостоятельно. Для усиления усилий был подключён следующий уровень помощи – Бабка. Совместными усилиями они пытались вытянуть Репку, но успех также не был достигнут.
На следующем этапе была задействована Внучка, которая присоединилась к процессу, однако и её участие не привело к положительному результату. После этого были мобилизованы дополнительные ресурсы – Жучка и Кошка. Несмотря на их активное участие, ситуация оставалась без изменений.
Финальным этапом стало привлечение последнего доступного ресурса – Мыши. Благодаря скоординированной работе всего коллектива, Репка была успешно извлечена из земли.
**Выводы:**
Мероприятие прошло успешно благодаря слаженной работе всех участников. Установлено, что при необходимости выполнения сложных задач требуется вовлечение максимального количества ресурсов и чёткая координация действий. Особое внимание следует уделить предварительной оценке сложности задачи и своевременному привлечению дополнительных сил.
**Рекомендации:**
1. Усилить физическую подготовку сотрудников перед выполнением подобных мероприятий.
2. Разработать план мероприятий по повышению уровня координации между участниками.
3. Рассмотреть возможность внедрения новых технологий для автоматизации процесса извлечения корнеплодов.
**Подписи:**
Главный агроном: _______________________ /_______________/
Начальник отдела растениеводства: _______________________ /_______________/
---
Надеюсь, этот вариант удовлетворит ваше желание увидеть классику в новом свете!