Programa 

Plenárias

Walcy Santos - UFRJ

Título: PROFMAT - uma radiografia de um programa de sucesso

Resumo: Nesta palestra iremos olhar os impactos desde Programa que esse ano completa 15 anos de sua aprovação pelo CTC da CAPES. Vamos ver os olhares dos egressos do Programa e de seu corpo discente de como o PROFMAT mudou sua atuação profissional. Parte do que iremos comentar está no nosso relatório de avaliação: Panorama do PROFMAT em 2024: Perfil e percepções da comunidade acadêmica.

Simone Vasconcelos da Silva - UnB

Título: Probabilidade vs. Intuição: Perspectivas para o Ensino a Partir de Problemas

Resumo: A palestra tem como objetivo explorar conceitos e propriedades da probabilidade a partir de problemas que desafiam a intuição, revelando incompatibilidade entre respostas imediatas e a lógica probabilística. Serão discutidos experimentos aplicados a contextos de tomada de decisão em situações reais, como a análise de resultado de exame médico e um caso de condenação em um tribunal de justiça. A abordagem visa o uso desses problemas em sala de aula, com o intuito de estimular o interesse de estudantes da Educação Básica pelo estudo de Teoria da Probabilidade.

Leandro Bezerra de Lima - UFMS

Título: Geometria de Galois: É possível ganhar na loteria?

Resumo: Nesta palestra, num primeiro momento iremos apresentar uma introdução aos conceitos de geometria do ponto de vista de um sistema axiomático, com foco na geometria finita, em especial a Geometria de Galois, na qual como o nome sugere irá limitar o número de pontos e retas existentes na situação, formando espaços discretos. Assim como citado, o foco será a geometria de Galois, dessa forma serão contemplados alguns exemplos, como a geometria de três pontos e a geometria de Fano (sete pontos), procurando apresentar suas definições, axiomas, modelos e demonstrar alguns Teoremas mais pertinentes. No segundo momento, iremos apresentar algumas aplicações, tais como, o jogo Dobble e a loteria nacional do Reino Unido LOTTO.

Tatiane da Silva Evangelista - UnB

Título: Caminhos Acessíveis: Um bate-papo sobre práticas pedagógicas inclusivas na escola

Resumo: A proposta desta palestra é promover um bate-papo leve, reflexivo e propositivo sobre práticas, recursos e materiais pedagógicos inclusivos no contexto escolar. Inspirados na definição de acessibilidade da Lei Brasileira de Inclusão (LBI, 2015), vamos refletir sobre como podemos garantir, na prática, o direito de todos os estudantes ao aprendizado com autonomia, segurança e participação. Durante o encontro, serão exploradas e compartilhadas sugestões que podem contribuir para a construção de ambientes mais acessíveis e acolhedores, destacando caminhos possíveis para que os(as) professores(as) ampliem seu repertório pedagógico de forma inclusiva. Além disso, será enfatizada a importância de pensar a avaliação como parte do processo de inclusão, respeitando os diferentes modos de aprender e garantindo equidade nas práticas avaliativas. O bate-papo convida à escuta, à troca e à construção coletiva de estratégias que promovam o pertencimento, o engajamento e a aprendizagem de todos os alunos.

Contato: workshopprofmat@gmail.com