Aktivity členských škôl v grantových výzvach si môžete pozrieť na web stránkach ich PROJEKTOVÝCH AKTIVÍT TU
Okrem pravidelných konzultácií s projektovými koordinátormi z našich partnerských škôl, príležitostne organizujeme špeciálne spoločné aktivity. Sú zamerané hlavne na rozvoj medzinárodnej spolupráce, ďalšie vzdelávanie koordinátorov partnerských škôl, získavanie nových kontaktov alebo vzájomné zdieľanie skúsenosti a dobrej praxe.
V termíne od 29. apríla do 2. mája 2025 som sa v rámci programu Erasmus+ zúčastnila pracovnej cesty na partnerskej škole Gazikent İlkokulu v Istanbule. Hlavným cieľom bolo pozorovanie výučby so zameraním na využitie digitálnych technológií a ich vplyv na rozvoj kreativity žiakov.
Pozorovala som hodiny matematiky, prírodopisu aj materinského jazyka. Interaktívne tabule boli súčasťou každej triedy a učitelia ich aktívne využívali pri výučbe. Veľmi inšpiratívnym prvkom bol informačný systém s piktogramovým profilom žiaka, ktorý umožňuje hodnotenie vedomostí aj správania a zároveň zapája rodičov do školského života.
Škola nás prijala veľmi srdečne – ochutnali sme miestne špeciality, videli tradičné tance a deti pripravili environmentálnu výstavu o ochrane prírody.
Organizácia vyučovania:
Škola začína o 9:00 a pozostáva zo šiestich 40-minútových hodín. Po obede nasledujú školské aktivity. V jednej triede je približne 40 žiakov, pričom škola má aj 5 špeciálnych tried s dvoma učiteľmi a menším počtom detí.
Táto mobilita bola pre mňa veľkým prínosom – získala som nové nápady, videla moderné prístupy k vzdelávaniu a nadviazala inšpiratívne kontakty.
Vrámci mobility Erasmus + sme mali možnosť zúčastniť sa job shadowingu na súkromnej
strednej internátnej škole pre žiakov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami v dánskej
dedinke Karise, neďaleko Kodane. Škola hostila od 19.-22. mája 2025 medzinárodný Festival
umenia a performancie.
Okrem nás dvoch pedagógov zo ZŠ Hargašova sa programu účastnili aj mladí zo špeciálnej
školy v Istanbule, ako aj niekoľko študentov Istanbulského konzervatória. Na samotnom
závere festivalu, 22.mája, bolo aj mnoho iných žiakov zo špeciálnych škôl z rôznych
dánskych miest.
Bolo zaujímavé pozorovať úprimnú snahu a neskrývané nadšenie žiakov z Karise, ako pod
vedením svojich pedagógov v jednotlivých skupinkách (workshopoch) celý týždeň trpezlivo
pripravovali rozmanitý program, výborné občerstvenie, originálnu umeleckú výzdobu, javisko
a celý areál školy na vyvrcholenie festivalu v posledný deň.
Slávnostný program poctila svojou návštevou aj členka dánskeho kráľovského rodu, jej
výsosť, princezná Benedikte Astrid Ingeborg Ingrid.
Napriek tomu, že v deň konania festivalu pod holým nebom bolo skutočne nevľúdne sychravé
až mrazivé počasie a dážď, organizátori sa nedali znechutiť a nakoniec predsa len vyšlo aj
slnko.
Dostali sme možnosť aktívne sa zúčastniť prebiehajúcich workshopov, neformálne sa
porozprávať so študentami aj ich pedagógmi, zažiť atmosféru a ducha školy na vlastnej koži.
Mottom školy v Karise je výrok dánskeho filozofa Gruntviga : “Učenie nie je cvičenie, ktoré
robíš, aby si sa v živote presadil.Učenie je sám život.”
V tomto duchu ich škola pripravuje podľa individuálnych zdravotných obmedzení, aby boli
schopní sa naučiť okrem akademických predmetov (dánčina, angličtina, matematika) najmä
praktické zručnosti do života – varenie, šport, hudba, umenie a práca v záhrade či domácnosti.
Študenti bývajú na internáte v areáli školy a tak sa prirodzene aj zapájajú do každodennej
pomoci v kuchyni, upratovaní areálu a podobne.
Vďaka tejto mobilite sa prehĺbilo moje vnímanie konceptu inklúzie a individuálneho prístupu
k študentom. Zároveň som pochopila plný význam pojmu “hygge”, ktorý rozhodne nespočíva
iba v populárnom škandinávskom trende bývania, ale je silne spojený s celou dánskou
kultúrou a životným štýlom. Asi aj preto sú Dáni dlhodobo jedným z najšťastnejších národov
sveta.
Mgr. Martina Šujanová
Od júna 2025 sa Konzorcium IHBA rozšírilo o nového člena Základná Škola, Vrútocká 4538/58,
821 04 Bratislava.
Tešíme sa na spoluprácu a nové výzvy na medzinárodnom poli.
02.10.2024-04.10.2024
Job shadowing na Regional Directorate of Education of Western Macedonia, Greece bola nezabudnuteľná a hlboko obohacujúca skúsenosť. Od chvíle, keď sme vstúpili do ich kancelárie, nás privítal tím oddaných pedagógov, administrátorov a tvorcov politík, ktorí sú vášniví v zlepšovaní vzdelávania pre študentov v regióne. Od začiatku bolo jasné, že to bude viac než len pozorovanie – bola to príležitosť ponoriť sa do fungovania vplyvnej vzdelávacej inštitúcie v srdci Grécka.
Zatiaľ čo skúsenosť job shadowing bola neuveriteľne vzdelávacia, bola tiež hlboko kultúrna. Grécko je krajina založená na históriu a tradície, a mali sme šťastie zažiť to na vlasnej koži. Od úžasnej školy po miestnu kuchyňu, každý aspekt regiónu ponúkal novú vrstvu učenia. Nad rámec vzdelávania, kultúrne ponorenie prispelo k môjmu pochopeniu toho, ako sú vzdelávanie a komunita prepojené v Grécku.
Počas Job Shadowingu sme sa nielenže dozvedeli o zložitostiach riadenia vzdelávania na regionálnej úrovni, ale získali som aj širší pohľad na to, ako fungujú vzdelávacie systémy v Grécku. Táto skúsenosť bola profesne a osobne transformujúca, ponúkajúca lekcie, ktoré si so sebou ponesieme mnoho rokov.
Táto príležitosť job shadowing bola viac než len pohľad do vzdelávacieho systému inej krajiny – bola to cesta rastu, učenia a kultúrneho ocenenia a sme nesmierne vďačný za to, že sme mohli byť jej súčasťou.
Od júna 2023 sa Konzorcium IHBA rozšírilo o nového člena ZŠ a MŠ Hargašova, Bratislava. Tešíme sa na spoluprácu a nové výzvy na medzinárodnom poli.
13.9.2024
Workshopy pre koordinátorov členských škôl
Kedy: 13.9.2024 (piatok) o 14.00-17.00
Kde : priestory IH Bratislava, Moskovská 13 , Bratislava
Obsah:
Priebežné hodnotenie P23 a plánovanie cieľov a aktivít P24.
Kontrola dokumentácie, akých chýb sa treba vyvarovať, práca so Survey form.
Vyhodnotenie pokroku a dopadu aktivít na členské školy.
IT nástroje a platformy na zdieľanie dokumentov, projektov, nápadov.
Erasmus days plánované aktivity členských škôl.
Ako pripraviť a podať vlastný projekt.
Individuálny rozhovor s jednotlivými koordinátormi, nastavenie rozsahu a obsahu spolupráce na šk. r. 24/25
17.04.2024
V apríli tohto roku zorganizovala Jazyková škola International House Bratislava rámci programu erasmus+ neuveriteľné stretnutie, ktorého sa zúčastnili žiaci a učitelia z Nemecka, Fínska, Dánska, Španielska a Talianska. Táto udalosť, ktorá sa uskutočnila v spolupráci s partnerskými školami, priniesla do Bratislavy 54 detí a 22 učiteľov, ktorí spoločne vytvorili dynamické a inšpiratívne prostredie pre vzdelávanie a kultúrnu výmenu.
Stretnutie bola skvelou príležitosťou na zdieľanie skúseností a poznatkov medzi študentmi a učiteľmi z rôznych krajín. Každý deň bol plný vzdelávacích aktivít, ktoré boli šité na mieru podľa potrieb a záujmov účastníkov. Jazykové kurzy sa neobmedzovali len na tradičnú výučbu, ale zahŕňali aj rôzne interaktívne aktivity a hry, ktoré pomáhali zlepšovať komunikačné schopnosti v anglickom jazyku a zároveň povzbudzovali medzikultúrny dialóg.
Okrem výučby jazyka mali účastníci možnosť objaviť krásy a kultúru Slovenského hlavného mesta. Návštevy historických pamiatok, tradičných reštaurácií a folkloristických predstavení im umožnili spoznať bohaté dedičstvo krajiny a rozvíjať nové priateľstvá.
Pre žiakov aj učiteľov toto stretnutie predstavovalo neskutočný zážitok, ktorý im poskytol nové perspektívy a inšpiráciu. Výmena nápadov a skúseností medzi rôznymi kultúrami prispela k obohateniu ich vzdelávacieho prostredia a posilneniu medzikultúrnej tolerance a porozumenia.
Jazyková škola International House Bratislava je hrdá na úspech tohto podujatia a verí, že takéto medzinárodné stretnutia budú pokračovať aj v budúcnosti, prispievajúc k vzájomnému obohacovaniu a rozvoju študentov a učiteľov z celého sveta
02.02.2023
Zúčastnili sme sa prípravnej návštevy v Sintre, kde sme sa snažili vytvoriť čo najlepšie podmienky pre skupinovú mobilitu desiatich žiakov. Na tejto návšteve sa za vedenie Konzorcia IHBA zúčastnila Gabriela Ondušová a za ZŠ Mudroňova z Bratislavy učiteľky Viktória Ďurčáková a Martina Čviriková. Do Lisabonu sme pricestovali 2. februára 2023 večer a nasledujúci deň sme mali v pláne intenzívny program na škole nášho partnera.
Jednodňová návšteva dňa 3. februára 2023 na škole Leal de Camara v mestečku Rio de Mouro bola výnimočná a prekonala naše očakávania. Zažili sme počas tohto jediného dňa nespočetné množstvo pozitívnych momentov. Hlavným cieľom bolo dohodnúť detaily mobility, vrátane programu a priebehu celej mobility, a zároveň skontrolovať bezpečnosť prostredia. Osobitnú pozornosť sme venovali možnostiam ubytovania a stravovania.
Škola je v porovnaní so slovenskými pomermi obrovská, s viac ako 3000 žiakmi. Žiaci aj učitelia majú veľmi dobré zázemie. Všetci učitelia sú aktívni a majú bohaté skúsenosti s projektovou činnosťou Erasmus+ už mnoho rokov. Erasmus+ je naozaj vynikajúci program, a príprava našej mobility s takto vysoko profesionálnym tímom učiteľov bola pre nás cennou a obohacujúcou skúsenosťou.
Po dlhých a dôkladných diskusiách sme dospeli k finálnej podobe programu pre žiakov. S partnerskou školou sme sa dohodli aj na kultúrnom a poznávacom programe, v rámci ktorého budú mať žiaci možnosť navštíviť Lisabon, Palácio Nacional da Pena, pobrežie Atlantického oceánu a absolvovať kurz surfovania pre začiatočníkov. Po návrate budú môcť žiaci zdieľať svoje poznatky a zážitky z mobility prostredníctvom prezentácií pre svojich slovenských spolužiakov.
Skupina študentov zo Španielska navštívila Bratislavu ako súčasť ich medzinárodného programu erasmus+ a vytvorila tak živé a pestrofarebné prostredie pre učenie a zábavu.
Táto návšteva bola nielen príležitosťou na zdokonaľovanie jazykových zručností, ale aj na rozširovanie kultúrnych obzorov. Študenti zo Španielska priniesli do triedy svoju unikátnu kultúru, tradície a spôsob života, čím obohatili vzdelávací proces o nové perspektívy a zážitky.
Všetky aktivity sa niesli v duchu radosti a zábavy. Študenti sa zapájali do rôznych interaktívnych hier, diskusií a skupinových projektov, ktoré nielenže posilňovali ich jazykové schopnosti, ale aj povzbudzovali k vzájomnej komunikácii a spolupráci. Okrem toho mali študenti možnosť objavovať krásy Bratislavy.
Návšteva študentov zo Španielska bola príležitosťou na vytvorenie nových priateľstiev a medzikultúrneho porozumenia. Študenti si vymieňali skúsenosti, tradície a zvyky. Jazyková škola International House Bratislava je hrdá, že mohla privítať študentov zo Španielska a verí, že táto návšteva zanechala trvalý dojem nielen na študentov, ale aj na celú školskú komunitu. Tieto medzinárodné výmeny sú dôležitou súčasťou vzdelávania, ktorá prispieva k rozvoju medzikultúrnej komunikácie a porozumenia.
Inšpirujúca skúsenosť
29.5.2024
V dňoch 26.5.-28.5.2024 som sa zúčastnila zahraničnej pracovnej cesty v Brne v základnej škole Gajdošovej 3. Mobilita bola zameraná na 6 princípov, ako zvládnuť inklúziu na školách. Na škole nás privítal pán riaditeľ Mgr. Rostislav Novotný spolu s pánom zástupcom pre inkluzívne vzdelávanie a vedúci ŠPP Mgr.Jan Olbert. Predstavili nám školu, porozprávali o prevádzke a fungovaní základnej školy. Zoznámili nás aj s českým školským systémom, v ktorom som nevidela veľké rozdieli oproti nášmu. Ďalej sme mali možnosť priamo pozorovať vyučovanie v triedach prvého stupňa. Navštívili sme triedy, v ktorých sa vyučovalo metódou Montessori. Bolo to veľmi zaujímavé a inšpirujúce. Triedy boli veľmi priestranné a plné pomôcok, hlavne drevených. Žiaci pracovali v skupinách alebo samostatne. V triede vládla príjemná a kľudná pracovná atmosféra. Bola som na pozorovaní aj v bežnej triede, kde bol zaradený nemobilný žiak. Mal prideleného svojho asistenta. Pracoval v pohode. V každej triede boli prítomní traja pedagogickí zamestnanci – učiteľ a asistenti alebo dvaja učitelia a asistent. Mali sme možnosť navštíviť aj triedu deviatakov, ktorí už mali po prijímacích skúškach. Testovanie ich ešte len čaká v júni a slúži hlavne k porovnaniu úrovne škôl.Tento job shadowing bol pre mňa inšpirujúcou skúsenosťou.
17. februára 2024, 8.00-14.00.
Pozývame všetkých koordinátorov členských škôl nášho konzorcia na konferenciu IH Bratislava.
Termín: 17.2.2024 (sobota)
Čas: 8:00 - 14:00
Miesto: IH Bratislava, Moskovská 13
Témy workshopov:
Vyhodnotenie projektu 22.
Prezentácia výsledkov mobilít koordinátormi členských škôl.
5 min. prezentácia aktivít, cez projektové web stránky členských škôl.
Ako pripraviť školu a účastníkov na mobilitu.
Kontrola dokumentácie, akých chýb sa treba vyvarovať.
Erasmus bez papiera, ako pripraviť zmluvy, Learning program, Learning agreement a Europass.
Platformy na zdieľanie dokumentov, projektov, nápadov.
Registrujte sa do 2.2.2024.
Ďakujeme a tešíme sa na vašu účasť.
Na stretnutí sa zúčastnili koordinátori našich členských škôl.
Program stretnutia:
Vyhodnotenie Projektu 2021
Prehľad aktivít a systematizácia dokumentácie za minulé obdobie.
Prezentácia už dohodnutých a plánovaných aktivít na šk. r. 2023/24.
Workshop a diskusia na tému Prerozdelenie kompetencií medzi koordinátora konzorcia a členské školy
Workshop Ako správne pripraviť dokumentáciu. - vzorové dokumenty, návody,
Ciele členských škôl a aktivity(typ, počet, dĺžka) na dosiahnutie týchto cieľov na šk. rok 2023/24.
8.5. 2023
V máji sme sa zúčastnili na veľmi zaujímavom stretnutí s našim partnerom , Konzorcium základných škôl v Štokholme v obci Huddinge v Štokholmskom kraji, ktoré je súčasťou mestskej oblasti Štokholmu. Obec je so svojimi približne 110 000 obyvateľmi druhou najľudnatejšou v Štokholmskej župe.
V škole nás privítala Cecilia ( koordinátorka konzricia) a dve milé študentky s perfektnou angličtinou sa nám venovali pri prehliadke celej školy. Koncept školy je pre nás veľmi zaujímavý, škola sa rozkladala vo viacerých dvojposchodových budovách a s mnohými vonkajšími aj vnútornými priestormi na relax. Multikultúrne prostredie podčiarkovala aj informácia, že školu navštevujú žiaci mnohých národností. Strávili sme v škole celý deň a doma na Slovensku sme ďalej pokračovali v príprave Jog shadowingu pre členské školy konzorcia. Plánujeme realizovať Job shadowing vedúcich zamestnancov slovenských škôl vo švédskych partnerských školách v októbri 2023.
Počas tejto aktivity sa oboznámime so švédskym školským systémom, spoznáme niektoré inovatívne metódy stimulujúce diskusie a interakcie v škole. Oboznámime sa s riadením školy a so spôsobom napĺňania potreby žiakov zo znevýhodneného alebo odlišného prostredia, a to aj vzhľadom na súčasný kontext týkajúci sa mladých migrantov.
JBSH pomôže účastníkom:
- Chápať dôležitosť demokratickej školskej klímy a riadenia školy a oceniť demokratické diskusie v škole;
- Zistite, ako sa na švédskych školách vyučujú témy EÚ a podnecujú demokratickú diskusiu v ich školách;
- Naučiť sa, ako môžu začleniť perspektívy EÚ a demokratickú diskusiu do ich vlastného školského kontextu;
- Uznať demokratický dialóg ako preventívny prístup proti polarizácii;
- Vyvinúť rôzne stratégie, nástroje a techniky, aby sa študenti stali aktívnejšími ako občania;
- Zažiť a analyzovať skutočné a potenciálne vplyvy demokratickej školskej klímy.
28.03.2023-31.03. 2023
Cieľom seminára bolo podporiť koordinátorov konzorcií pri budovaní silných a úspešných konzorcií zahŕňajúcich inštitúcie predškolského, základného a stredoškolského vzdelávania, ako aj poskytovateľov vzdelávania dospelých.
Účastníkmi boli zástupcovia koordinátorov konzorcia z 15 európskych krajín a pracovníci národných agentúr z piatich krajín.
Pracovné metódy počas seminára zahŕňali plenárne prezentácie, workshopy a skupinové diskusie.
Akreditácia Erasmus je nástrojom pre organizácie v oblasti odborného vzdelávania a prípravy, školského vzdelávania a vzdelávania dospelých, ktoré sa chcú otvoriť cezhraničnej výmene a spolupráci. Získanie akreditácie Erasmus potvrdzuje, že žiadateľ vytvoril plán na realizáciu vysokokvalitných aktivít mobility ako súčasť širšieho úsilia o rozvoj svojej organizácie. Mobilitné konzorcium je skupina organizácií z tej istej krajiny, ktoré realizujú aktivity mobility ako súčasť spoločného plánu Erasmus. Každé konzorcium mobility koordinuje vedúca organizácia: koordinátor konzorcia mobility, ktorý musí byť akreditovaný akreditáciou Erasmus. Vytvorenie a koordinácia akreditovaného konzorcia môže byť náročné, no zároveň odmeňujúce. Počas prvých workshopov seminára si účastníci vymieňali myšlienky a nápady o príležitostiach pre akreditované konzorciá. Nižšie je uvedených päť výhod:
A. Aké sú hlavné príležitosti pre koordinátorov konzorcia Erasmus+?
Päť dobrých dôvodov prečo byť súčasťou akreditovaného konzorcia
1. Konzorciá môžu vytvárať pocit spolupatričnosti a podporovať vzájomné učenie sa
Prostredníctvom konzorcia môžu členovia získať podporu od koordinátora a ostatných členov. To znamená, že koordinátor aj členovia nebudú pri riešení problémov súvisiacich s aktivitami Erasmus+ sami. Podobne môže konzorcium uľahčiť zdieľanie skúseností medzi zúčastnenými školami alebo organizáciami.
2. Konzorciá môžu svojim členom poskytnúť prístup k dlhodobému financovaniu
Konzorcium je akreditované počas celého programového obdobia. Akreditácia preto ponúka členom konzorcia určitú finančnú stabilitu. Stabilita financovania uľahčuje sledovanie dlhodobých cieľov, a preto môže pomôcť naplniť spoločné potreby členov konzorcia.
3. Konzorciá môžu svojim členom stanoviť dlhodobé ciele
Akreditované konzorcium môže podporovať široký, strategický rozvoj inštitúcií. Dlhodobé ciele môžu zase uľahčiť kontinuálne vzdelávanie a zvyšovanie kvalifikácie zamestnancov a študentov a dlhodobý pohľad na rozvoj škôl a organizácií. Vďaka spoločnému úsiliu môže byť potenciálny vplyv takýchto aktivít väčší, než aký môže dosiahnuť jedna škola alebo organizácia sama a do šírenia projektu a výsledkov vzdelávania sa zapája väčší počet ľudí.
4. Konzorciá môžu podporovať miestnu a regionálnu spoluprácu a zlepšiť začlenenie
Z miestnej alebo regionálnej perspektívy môže konzorcium zlepšiť kvalitu vzdelávania, ako aj miestne a regionálne vzdelávacie politiky. Konzorcium môže budovať kompetencie medzi svojimi členmi a môže podporovať rozvoj v tematickej aj geografickej dimenzie. Okrem toho môže podporovať medzinárodné aktivity vo vidieckych školách alebo školách s určitým znevýhodnením, ktoré by inak nemali kapacitu zúčastniť sa programu Erasmus+.
Konzorcium môže zlepšiť komunikáciu medzi školami a vedením škôl na miestnej alebo regionálnej úrovni.
5. Konzorciá môžu byť pre menej skúsených členov odrazovým mostíkom do programu Erasmus+
Účasťou v konzorciu môžu členovia posilniť svoje vlastné kapacity v medzinárodnej spolupráci v oblasti vzdelávania a odbornej prípravy. Niektorí členovia môžu nakoniec chcieť spustiť vlastný projekt Erasmus+ alebo požiadať o vlastnú akreditáciu.
Na konferenciu sme pozvali všetkých učiteľov našich partnerských škôl, ktorí sa zúčastnili vzdelávacích mobilít a vytvorili sme príjemný priestor pre zdieľanie. Koordinátori škôl mali workshopy, na ktorých sme sa naučili správne využívať IKT na zdieľanie našich Erasmus + projektov a ako správne komunikovať projekt. Bilancovali sme uplynulé obdobie a nastavili nové procesy na ďalšie obdobie.
Správa o projektovej činnosti k 18.2.2023:
Z iniciatívy nemeckého konzorcia EFORRT-A sa uskutočňuje séria online webinárov, na ktorých sa zúčastňujeme so zámerom zdieľania dobrej praxe, získania nových partnerov v EU priestore.
Next Webinar:
8th of December 2022 at 11:00
9th of March 2023 from 11:00 to 12:30 CET.
1st of June 2023 from 11:00 to 12:30.
21st of September 2023 from 11:00 to 12:30.
Zorganizovali sme pracovné stretnutie s našimi partnerskými školami z Fínska, Ylivieska, Portugalska- Sintra, a zo Španielska- Badajoz.
V r. 2022-2023 plánujeme s nimi nový projekt: Active citizen- Towards a more Sustainable Europe.
Koordinátori konzorcia zo všetkých partnerských škôl sa zúčastnili vzdelávacieho festivalu v Žiline. Získali sme nové poznatky o využívaní nástroja eTwinning, spoznali sme zaujímavé príbehy nadšených aktívnych učiteľov s mnohoročnou skúsenosťou s projektmi Erasmus+.
