Utilitzem les TIC com una eina fonamental d'aprenentatge per arribar al desenvolupament integral de la persona a través de l'adquisició tant de coneixements com de les competències claus.
Preparem als alumnes perquè tinguin una visió crítica i constructiva de la realitat social, cultural, econòmica i política del món actual. Es a dir, preparem individus per a la societat del segle XXI, mitjançant una comunicació bidireccional, en la que es reconeix la diversitat de tot l'alumnat. Les TIC ens permeten una major personalització de l'ensenyament i l’avaluació, afavorint l'autoaprenentatge, i tot això sense renunciar a la inclusió.
L'IES Victorina Ferrer Saldaña és un institut on s'apliquen les últimes innovacions tecnològiques enfocades a que l'alumnat sigui part activa en el seu procés d'aprenentatge; on es construeix el coneixement en base a la pràctica. Cream un ambient segur on nens i nenes es sentin inspirats per aprendre i aprofitar les seves capacitats innates.
Amb una metodologia avalada pel Govern de les Illes Balears i amb un equip de professionals experts en la integració de les noves tecnologies a l’àmbit educatiu, estem convençuts que la nostra metodologia és un èxit per a l’educació.
oferrer@iesvictorina.com
Informàtic i Màster en noves teconologìes aplicades a l'educació.
Experiència de projectes d'adaptació curricular amb les TICS.
aribas@iesvictorina.com
Més de 15 anys d’experiència com a gestora d'inclusió de serveis TICS a l’àmbit educatiu.
lgercowski@iesvictorina.com
Psicòloga i Màster en pedagogia.
Especialista en gestió de projectes educatius enfocats a les noves tecnològies.
Elaboració pròpia
"Hem après a volar com els ocells, a nedar com els peixos, però no hem après a viure com els humans."
Martin Luther King
Des de l’institut Victorina Ferrer Saldaña estem convençuts que les noves tecnologies son una eina bàsica per a l’educació però cal també una innovació pedagògica perquè la utilització de les TICS sigui efectiva. Tal com diu el Dr. Area, hi ha que “facilitar processos d’aprenentatge destinats a que l’alumnat conegui, comprengui, construeixi y comparteixi el coneixement”.
Al nostre institut basem la metodologia en els principis restauratius de Belinda Hopkins perquè l’aprenentatge sigui basat en el debat crític i la cohesió del grup. Treballem diferents metodologies com el treball en cercles, que aporta igualtat, responsabilitat, fomenta la participació, empatia i ajuda al procés d’aprenentatge.
Amb el suport de les TIC volem aconseguir una educació més inclusiva a la vegada que més personalitzada, recuperant al mateix temps l'enfocament humanista de l'educació que va més enllà del paper utilitari en el desenvolupament econòmic que se li otorga dintre del sistema capitalista i que és el que centra la major part de les polítiques educatives d'avui en dia.