Página WEB del Departamento de Servicios Socioculturales y a la Comunidad del IES Llanes de Sevilla.
Comenzaba el curso 1988/89 y se inauguraba el Centro en el que hoy nos encontramos. Por aquél entonces se llamaba Instituto de Formación Profesional Llanes y ofrecía las enseñanzas que correspondían a las Ramas Profesionales de Artes Gráficas, Pintura Decorativa, Sanitaria y Jardín de Infancia.
Los estudios de Jardín de Infancia permitían obtener dos tipos de titulación: la de Técnico Auxiliar con una duración de dos cursos y la de Técnico Especialista durante tres cursos. A la vez de estudiar asignaturas específicas de esta formación profesional había que superar otras que se llamaban comunes (Matemáticas, Lengua, Inglés, entre otras).
En Junio del año 2000 la última promoción de Jardín de Infancia terminó sus estudios y los cambios normativos dieron paso a una nueva organización de la Formación Profesional, en nuestro caso, integrándonos en la Familia Profesional de Servicios a la Comunidad con el Ciclo de Educación Infantil, permitiendo la obtención de la titulación de Técnico/a Superior de Educación Infantil tras superar dos cursos académicos.
En la actualidad afrontamos nuevamente importantes cambios normativos. Visibilizando y valorando nuestra ya larga trayectoria en estas enseñanzas, tomamos impulso para hacerlo con ilusión y la profesionalidad que supone contribuir a la formación de nuevos Técnicos y Técnicas Superiores de Educación Infantil.
Montserrat Sanz Martín
Este curso comienza en nuestro centro la Formación profesional dual. Se llevará a cabo en el primer curso y, a modo informativo, tendrá las siguientes características:
Régimen: General.
Duración: 502 horas totales.
Primer curso:180 horas.
Segundo curso: 322 horas.
Total de resultados de aprendizajes que se impartirán en la empresa: 10
Descripción del periodo de formación en empresas:
Fecha inicio: 15/01/24
Fecha fin:21/04
Horas día: 7
Jornadas: 28
Semanas: 11
Horas totales: 180
Días en la empresa: miércoles, jueves y viernes.
Módulos profesionales con formación en régimen dual:
Didáctica de la educación infantil.
Desarrollo cognitivo y motor.
Desarrollo socioafectivo.
Intervención con familias y menores en situación de riesgo social.
Autonomía personal y salud.
Las escuelas y centros de educación infantil que colaboran con nosotros son las siguientes:
Escuela infantil ADELFA.
Escuela infantil ÁNGEL DE LA GUARDA.
Escuela infantil ARCO E IRIS.
Escuela Infantil SAGRADA FAMILIA.
Escuela infantil SANTA LUISA MARILLAC.
Escuela infantil ANDALUNA.
Escuela infantil SANTA CRUZ.
Escuela infantil SANTÍSIMA TRINIDAD
Centro de educación infantil BUHARDILLA
Centro de educación infantil ELITE COLLEGE
Centro de educación infantil EDUMUNDI SCHOOL
Centro de educación infantil CIUDAD ALJARAFE
Centro de educación infantil PINO MONTANO NORTE
Centro de educación infantil ESCUELA CON CORAZÓN.
Centro de educación infantil FÁBULA.
El objetivo de este procedimiento es permitir a los trabajadores y trabajadoras acreditar oficialmente aquellas competencias profesionales que han adquirido fuera de los sistemas formales de aprendizaje de modo que puedan ver reconocida su cualificación profesional independientemente del modo en que ésta haya sido adquirida.
El Procedimiento de Acreditación y Evaluación de Competencias profesionales es un sistema basado en tres fases:
asesoramiento
evaluación
acreditación
Estas se desarrollan de forma flexible y adaptada a las necesidades de los trabajadores tanto en activo como en situación de desempleo.
La Dirección General de Formación Profesional Inicial y Educación Permanente de la Consejería de Educación y la Dirección General de Formación Profesional para el Empleo de la Consejería de Empleo, son los órganos responsables del procedimiento. El Instituto Andaluz de Cualificaciones Profesionales es el organismo que coordina y gestiona los aspectos técnicos y procedimentales para el desarrollo del procedimiento. Para más información, pueden consultar la web del IACP.