IEP-toets oefenen

Alles over de IEP-toets in het basisonderwijs

De IEP-toets is een belangrijk onderdeel van het leerlingvolgsysteem op de basisschool. Steeds meer scholen kiezen ervoor om de ontwikkeling van hun leerlingen te volgen aan de hand van deze toets, die bekend staat om zijn kindvriendelijke aanpak, duidelijke rapportages en focus op groei. Van groep 3 tot en met groep 8 wordt de IEP-toets ingezet om op een betrouwbare en positieve manier inzicht te geven in de cognitieve vaardigheden van leerlingen.

In tegenstelling tot traditionele toetsen, richt de IEP-toets zich niet alleen op prestaties, maar vooral op ontwikkeling. Wat kan een leerling al goed, en waar is nog ondersteuning nodig? Dankzij het overzichtelijke dashboard en de duidelijke terugkoppeling, zijn zowel leerkrachten als ouders beter in staat om het onderwijs af te stemmen op de behoeften van het kind. De toetsresultaten dragen ook bij aan het samenstellen van een goed onderbouwd schooladvies in groep 8.

Op deze pagina’s lees je alles wat je moet weten over de IEP-toets per leerjaar. Voor elke groep is een apart artikel geschreven waarin wordt uitgelegd:

• wat de toets precies inhoudt;

• hoe de opbouw eruitziet;

• waarom de toets belangrijk is;

• hoe leerlingen zich kunnen voorbereiden;

• en hoe de resultaten worden gebruikt in de praktijk.
  
  

Daarnaast wordt in elk artikel stilgestaan bij de specifieke kenmerken en doelen van de toets in dat leerjaar. Want de IEP-toets in groep 3 ziet er natuurlijk heel anders uit dan in groep 7 of 8.

Of je nu ouder bent, leerkracht, of simpelweg geïnteresseerd in het Nederlandse basisonderwijs: deze artikelenreeks biedt een compleet overzicht van hoe de IEP-toets in elke fase van de basisschool wordt ingezet. Door te klikken op een van de artikelen hieronder, kom je direct bij het leerjaar van jouw keuze.

Samen zorgen we ervoor dat elk kind de juiste ondersteuning krijgt om met vertrouwen te groeien. De IEP-toets is daarbij een waardevol hulpmiddel dat verder kijkt dan cijfers – het kijkt naar de leerling als geheel.