NUESTRA HISTORIA
El inicio del siglo XXI, no solo ha traído consigo el avance vertiginoso de la tecnología, sino además una serie de cambios circunstanciales, que no se han previsto a nivel de los gobiernos y del mundo. El sistema educativo no es ajeno a esta dura realidad, es entonces que surge el aspecto crítico reflexivo de cada uno de los agentes involucrados en formar a la presente generación y a las que vienen. Esto implica de cómo actuemos en el marco de la innovación, dadas las circunstancias que se presenten respetando los lineamientos del sistema educativo nacional y por consiguiente, de la globalización.
La Institución Educativa Secundaria con Formación Técnica “Cap. EP Julio Ponce Antúnez de Mayolo”, reconocida con Resolución Gerencial Regional N° 000181-2020-GR.LAM/GRED consciente de la realidad y con la predisposición a la innovación, creatividad, sentido propositivo humanista con espíritu resiliente, que valore su identidad y contribuya a la formación integral, “con énfasis en el desarrollo de competencias y capacidades para el emprendimiento y la inserción en el mundo productivo desde un enfoque inclusivo”1 para las presentes y futuras generaciones de estudiantes de la comunidad Olmana, presentamos el Proyecto Curricular Institucional “Comunidad educativa líder en formación técnica, científica y humanista con trascendencia al Bicentenario” como documento de gestión pedagógica que oriente el trabajo docente concordante con nuestra visión y misión institucional.
Según RM N° 667-2018 MINEDU se dispone que nuestra I.E. debe brindar Formación Técnica es así que desde esta perspectiva se desarrolla las competencias bajo la metodología del aprendizaje basado en Módulos y proyectos, dentro del marco del Enfoque de la pedagogía emprendedora que le permita al estudiante orientar su proyecto de vida ligado al desarrollo socioeconómico desde la experimentación o gestión de proyectos en las diferentes especialidades ofertadas por nuestra institución educativa acorde con la demanda de la comunidad Olmana.