Lectures

실감미디어콘텐츠개발(Developing Immersive Media Content)

Term: Fall

Offered: 2021 ~ Present

본 교과목은 가상현실(Virtual Reality, VR)과 증강현실(Augmented Reality, AR)과 관련한 이론과 콘텐츠 기획 방법 등을 학습하고, 실제 유니티 소프트웨어를 활용한 VR/AR을 접목한 실감형 콘텐츠를 개발하는 데 목적이 있다. 글로벌 공생과 지속 가능한 미래를 위한 가상현실 기술과 콘텐츠 개발 역량을 함양한 전문가 양성을 목표로 한다.

This course aims to explore the theories and content planning methods related to Virtual Reality (VR) and Augmented Reality (AR), and to develop immersive content that integrates VR/AR using Unity software. The ultimate goal is to cultivate professionals equipped with the skills to develop VR technologies and content that contribute to global coexistence and a sustainable future.

* SW연계전공(실감미디어연계전공) 과목

*HUSS 공동운영교과목 

인터랙티브데이터시각화(Interactive Data Visualization)

Term: Fall

Offered: 2022 ~ Present

본 교과목은 데이터 시각화와 관련된 이론과 시각화 기법들에 대해 학습하고, 학생들이 직접 데이터를 분석하고 인사이트를 도출해내는 실무 역량을 배양하는 것을 목표로 한다. 이론 강의에서는 데이터 리터러시, 정보디자인, 인포그래픽 등 데이터 시각화와 관련된 개념들을 심도있게 다루고, 이에 적합한 정보의 표현 방법 등을 학습한다. 실습 강의에서는 파이썬, 태블로, PowerBI 등 다양한 데이터 시각화 소프트웨어 툴을 활용하는 방법을 배우고, 문제해결 기반 학습을 바탕으로 프로젝트를 수행한다.

This course focuses on the theories and techniques of data visualization, aiming to equip students with practical skills to analyze data and derive insights. The theoretical component covers key concepts such as data literacy, information design, and infographics, along with effective methods for presenting information. The practical component involves hands-on learning with various data visualization tools such as Python, Tableau, and Power BI. Students will engage in project-based learning grounded in problem-solving to apply their knowledge in real-world contexts.

*HUSS 공동운영교과목 

데이터시각화와인지과학(Data Visualization and Cognitive Science)

Term: Fall

Offered: 2021 ~ Present

본 교과목은 데이터 시각화 기법들에 대해 학습하고, 이미지나 시각성을 기반으로 한 스토리텔링 능력을 함양하는 것을 목표로 한다. 또한, 인지심리학, 인간공학, 감성공학 등 인간의 인지적 구조에 대해 심도있게 학습하고, 이에 가장 적합한 정보의 표현 방법을 학습하고자 한다.

This course explores various data visualization techniques with the goal of enhancing students’ storytelling abilities based on imagery and visual elements. It also provides an in-depth understanding of human cognitive structures through the study of cognitive psychology, ergonomics, and emotional engineering. Students will learn how to design and express information in ways that are most suitable for human perception and cognition.

*HUSS 공동운영교과목 

*외국인 전용 교과목

커뮤니케이션과혁신(Communication and Innovation)

Term: Spring

Offered: 2021 ~ Present

본 교과목은 ICT-디자인-인문분야의 융합적인 사고를 통한 창의력과 팀워크를 통한 커뮤니케이션 능력을 갖춘 다학제 융합 혁신가 배출을 목표로 한다. 본 교과목을 통해 학생들이 다학제적 팀을 구성하여 실제적 문제를 찾아 해결해 나갈 수 있도록 전반적인 디자인씽킹 사고, 설계 방법론, 창의적 문제해결 기법 등 다양한 방법론을 배우고 기획, 설계, 제작 등 프로젝트 기반 학습을 경험하게 된다.

This course aims to cultivate multidisciplinary, convergence-driven innovators equipped with creativity, communication skills, and the ability to think across ICT, design, and the humanities. Through this course, students will form multidisciplinary teams to identify and solve real-world problems. They will learn a variety of methodologies such as design thinking, design methodologies, and creative problem-solving techniques. The course is structured around project-based learning, encompassing planning, design, and production phases.

KW-VIP(KW-Vertically Integrated Project)

Term: Spring, Fall

Offered: 2023 ~ Present

본 장기 연구 프로젝트는 미래 모빌리티 분야에서의 자율주행 기술, ICT, 인간공학, 인공지능 등 다양한 기술 융합을 중점으로 한 기초 사용자 연구 수행을 목표로 한다. 본 프로젝트 참여를 통해 학생들은 최신 모빌리티 기술과 관련 연구 동향을 파악하고, 사용자 중심 디자인, HCI, UI/UX, 인지-행동 모델, 정보처리 이론 등 다양한 이론을 학습하고 적용하여 창의적이고 지속가능한 미래 모빌리티 시스템 설계 및 개발에 필요한 역량을 키우도록 한다. 미래 모빌리티 기술에 대한 실 사용자들의 안전성, 신뢰도, 상황인지, 의사결정 정확도 등 다각도의 상황과 환경을 고려한 모빌리티 프로토타입을 제안하고 실험을 통해 기존과 차별화된 아이디어를 실현해보고자 한다.

This long-term research project aims to conduct foundational user research focusing on the convergence of various technologies such as autonomous driving, ICT, ergonomics, and artificial intelligence in the field of future mobility. Through participation in this project, students will gain an understanding of the latest mobility technologies and research trends. They will also study and apply diverse theories including user-centered design, HCI, UI/UX, cognitive-behavioral models, and information processing theory to develop the skills necessary for designing and developing creative and sustainable future mobility systems. The project encourages students to propose and experiment with mobility prototypes that consider real users' safety, trust, situational awareness, and decision-making accuracy in a wide range of contexts and environments, aiming to realize innovative ideas that distinguish themselves from existing solutions.