Тема 4. Составление задания для веб-квеста
- Прочтите советы по работе с поисковыми системами:
- Для проверки своих знаний выполните тренировочные задания по поиску.
- Найдите в интернете сайты, которые необходимо изучить учащимся для выполнения заданий Вашего веб-квеста. Оцените их полезность по следующим критериям:
- Есть ли здесь ответы на поставленные Вами вопросы?
- Можно ли доверять информации, представленной на этом сайте?
- Не содержит ли этот сайт информации, в том числе рекламной, которая может нанести вред учащемуся или его компьютеру (рекламы насилия, порно-рекламы, вирусов, далее - на Ваше усмотрение)?
- Не содержит ли этот сайт информации, которая может существенно отвлечь учащегося от выполнения задания?
- Ссылки на отобранные Вами сайты включите в свой сайт (для этого рекомендуется создать специальную страницу). Выбирая адрес, на который Вы сошлетесь, подумайте над следующими вопросами:
- Сможет ли учащийся разобраться в навигации сайта? Может быть, лучше дать ссылку на конкретные страницы?
- Или наоборот, стоит дать ссылку на главную страницу и предоставить учащемуся возможность познакомиться со всем сайтом?
- Опираясь на запланированные Вами цели и ожидаемые результаты, а также найденные Вами источники информации, сформулируйте задания веб-квеста.
- Задания и ссылки рекомендуется размещать рядом, в том порядке, в каком должны выполняться задания.
- На следующем занятии мы поговорим о некоторых аспектах Web-дизайна.