ЦЕЛЬ: формирование у обучающихся представления о профессии электрика, особенностях обучения и будущей профессиональной деятельности. 

      Задачи:

•  содействовать развитию позитивной мотивации по выбору профессии;

• выработать эмоционально положительное отношение к профессии электрика, показать возможности профессионального роста;

•  привить уважение к людям рабочих профессий. 

• Основной предмет: физика.

• Предмет: профориентация, трудовое обучение, спецтехнология, электротехника, электрические измерения.

 Без электричества сегодня невозможна жизнь человека на нашей планете: электрический ток плавит руду, приводит в движение машины, пароходы, самолеты, космические корабли и помогает вырабатывать энергию. 

   Электричество приносит пользу человечеству, а еще большую пользу приносит электрик. Можно сказать с уверенностью, что профессия электрика не утратила своей популярности за прошедшее столетие. Недаром в обществе сегодня бытует поговорка: «Если электрик спит, значит все хорошо». От мастеров своего дела зависит безопасность, эффективность работы всех производств, частных компаний, офисов, жилых домов. В профессии электрика  изменения все же произошли. В первую очередь, они коснулись качественной составляющей работы электрика. Если раньше было вполне достаточно разбираться в примитивных схемах, то сегодня передовые технологии требуют постоянного совершенствования и «обновления» технической информации. 

  Внимание, вопрос! Кто хочет стать электриком? Всему мы конечно же не сможем научить, но кое-что о профессии электрика вы сможете узнать.

ЭТАП 1. Как все начиналось? – Актуализация знаний об истории развития электричества.   

                 "Найти пару" – интерактивное задание на поиск соответствий между открытием  и его автором.

ЭТАП 2. Под напряжением – Осмысление и формирование знаний о профессиях, связанных с электричеством.

                «Слова из букв» – в сетке слов необходимо найти  профессии специалистов, связанных с                                                       электричеством.

ЭТАП  3. Знаю, умею, могу– Осмысление и формирование знаний о профессиональных навыках              электрика.

               "Классификация" – интерактивное упражнение на разделение профессиональных навыков  электрика,  электрослесаря, электромонтажника, электромонтера. 

ЭТАП 4. Это же элементарно! – Закрепление знаний по основным формулам раздела физики “Электричество”.

                "Найти пару" – интерактивное задание на поиск соответствий между между текстом  и формулами, по которым определяются основные физические величины.

ЭТАП 5. Сила электричества – Закрепление  знаний по основным понятиям раздела физики "Электричество": электрические измерительные приборы, электрооборудование, условно-графические обозначения в схемах и единицы измерения.

                  Коллекция упражнений, которые необходимо выполнять в требуемом порядке: задание 1, задание 2 и  задание 3.

                Задание 1.  Верификатор. 

                  "Классификация" – интерактивное упражнение на разделение по папкам: верно или неверно. Если на  карточке указан правильный ответ, то поместить карточку в синюю папку,  если неверный  ответ,  то – в красную. 

      Внимание! После прохождения задания вам необходимо зарегистрироваться. 

                  Задание 2. Кто я? 

                  "Найти пару" – интерактивное задание на поиск соответствий между буквенным или графическим  изображением и самим   электроустановочным изделием.

             Задание 3. Единицы измерения. 

           Викторина.  Ответ на вопрос выбирается до тех пор, пока не будет найден правильный ответ.

     Кодовое слово можно получить только в том случае, если выполнить все три задания коллекции.

ЭТАП 6. Именно ТОТ! – Обобщение знаний по профессии электрика: средства защиты, инструменты,  измерительные приборы.

               Викторина с выбором правильного ответа.

Участники веб-квеста должны владеть навыками работы на компьютере и навыками работы с информацией, а именно: поиск, анализ и переработка информации, работать с веб-сервисами.

Участники веб-квеста должны иметь представление:

• об истории развития электричества;

• о схемах и чертежах;

а также обладать базовым знаниями по физике и математике.

• Оборудование: персональный компьютер,  планшет или смартфон с доступом в интернет;

• Программное обеспечение: офисный пакет Microsoft, программа для распознавания QR-кода;

• Материалы на печатной основе: маршрутный лист; дипломы участников и финалистов;

• Информационные источники в Интернете:

История появления электричества в мире, России.

Кто изобрел электричество  

Список профессий в области энергетики и электротехники. — ГК «Электрим».

Профессии, связанные с электричеством

Какие бывают электрики.

Сила тока

Сила тока в физике – что это такое?

• WEB-сервисы: https://learningapps.org/