IA y educación Tíscar Lara y Carlos Magro. Universidad de Málaga (2025)
Ensayo reflexivo y práctico que despliega una mirada crítica y docente sobre la irrupción de la inteligencia artificial en contextos educativos. Lara y Magro proponen que la relación entre IA y educación no es natural ni automática, sino que requiere “costuras”: vínculos intencionales, pedagógicos y éticos que integren tecnología y sentido educativo. El libro combina reflexión teórica, ejemplos de aula y propuestas para repensar enseñanza, currículo y prácticas docentes en la era digital.
Contenidos
IA en educación: oportunidades, retos y malentendidos
Costuras pedagógicas: cómo integrar IA con sentido educativo
Prácticas de aula, evaluación y diseño de actividades con IA
Ética, justicia y brechas digitales en contextos escolares
Recomendaciones para una implementación crítica y consciente
Ramón Besonías
rbesonias@gmail.com
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