Fonction principale : professeur dans l'enseignement secondaire.
Pédagogue - Ludopédagogue - Formateur
Mon parcours
Septembre 2025
Maitrise classique de l'informatique pour un enseignant (suite bureautique). Sans être doué, je sais, cependant me débrouiller avec Wordpress. A l'origine je ne sais pas faire la structure d'une site mais une fois fait j'arrive à le modifier.
Octobre 2025
Début de la formation en technopédagogie au CPFB. Pourquoi ? Une volonté de redevenir formateur après une pause. A cette fin, une obligation de développer de nouveaux domaines d'expertise.
Je ressens un décalage par rapport aux autres étudiants au niveau du numérique. Aucun stress, juste un constat.
De novembre à....
Je prends la décision de m'appuyer sur mes domaines d'expertise à savoir la pédagogie et la ludopédagogie pour faire bonne figure et d'être le plus sérieux possible au niveau des cours et des travaux. Je fais des choix, je définis des priorités dans la découverte des applications.
Je définis mon projet d'épreuve intégrée qui sera mon reflet : présenter l'IA sous l'angle de la (ludo)pédagogie.
Mon projet
L'intelligence artificielle est vite devenu mon futur domaine d'expertise pour retrouver ma casquette de formateur et de ludopédagogique. Ne pouvant pas concurrencer Technofutur et le CPFB déjà installés, il me fallait me différencier de la grosse majorité de leurs formateurs. La plupart d'entre eux sont des experts au niveaux du numérique et un peu plus faible au niveau de la (ludo)pédagogique. Mon profil est inversé. Pour fonctionner, pour me réorienter, mon projet de site sur l'IA devait me ressembler : https://ia-education.be/