La Inteligencia Artificial es una terminología que recién a pasado a ocupar espacios importantes en los diferentes contextos aunque existen referencias de ella desde el desarrollo de la primera red neuronal en 1943,o en 1956 cuando por primera vez se emplea este termino ha evolucionado vertiginosamente hasta la actualidad donde en la mayoría de los espacio domésticos o sociales se encuentran estas aplicaciones.
En la docencia tiene muchísimas aplicaciones prácticas y transformadoras :
Diseño de planes de clase y materiales didácticos; corrección y retroalimentación automatizada; evaluación y creación de instrumentos; inclusión y accesibilidad; tutoría personalizada y apoyo al estudiante; Análisis de desempeño y toma de decisiones.
En un mundo donde la tecnología avanza a pasos acelerados, la Inteligencia Artificial (IA) generativa ha llegado a nuestras aulas no como una amenaza, sino como una herramienta poderosa al servicio de la enseñanza. Pero, como todo instrumento en salud, su valor depende de quién la usa, cómo la usa y con qué propósito.
En la actualidad, el auge de las Inteligencias Artificiales (IA) ha implicado un cambio significativo en las metodologías de enseñanza dentro del ámbito de la educación universitaria.
Este curso nace de una convicción: tú, con tu experiencia clínica y pedagógica, eres quien debe guiar el uso de la IA en la educación en salud, no al revés. No se trata de convertirte en experto en algoritmos, sino de aprender a comunicarte con la IA de forma clara, crítica y ética para:
Diseñar clases más dinámicas y centradas en el estudiante
Crear casos clínicos realistas y seguros
Elaborar rúbricas justas y evaluaciones significativas
Ahorrar tiempo en tareas repetitivas… ¡para dedicarlo a lo que realmente importa: acompañar el aprendizaje!
Este es un espacio 100% práctico, asincrónico y respetuoso de tu tiempo. Cada actividad está pensada para que puedas aplicarla al día siguiente en tu curso, sin tecnicismos innecesarios y con ejemplos reales de enfermería, medicina, nutrición, fisioterapia y otras disciplinas de la salud.
No necesitas ser “experto en tecnología”. Solo necesitas la curiosidad de quien, día a día, forma a quienes cuidarán la salud de nuestras comunidades.
En este curso se utilizan materiales audiovisuales y didácticos elaborados por los profesores : Diosvany Ortega González y Fernando Ortega Cabrera en el contexto de Pedagogía 2025
También materiales facilitados por la primera edición en Cuba de cursos de la DRUIDA
Proponemos participe en este curso de postgrado
Con el Objetivo de:
Capacitar a docentes universitarios de carreras de la salud en el uso ético, crítico y práctico de la Inteligencia Artificial (IA) en la docencia.
Actividades