ILCAE
Inclusão Linguística em Cenários de Atividades Educacionais
Inclusão Linguística em Cenários de Atividades Educacionais
O Grupo de Pesquisa Inclusão Linguística em Cenários de Atividades Educacionais (ILCAE) tem por objetivo (1) promover espaços de discussão de questões relativas a cenários educacionais, (2) produzindo e divulgando conhecimento na área de Linguística Aplicada, em sua interface com a Educação e a Psicologia. Seu foco principal está na inclusão de todos os participantes, internos e externos à escola pela discussão da linguagem produzida em espaços escolares. Mais especificamente, o grupo desenvolve pesquisas cujos temas sejam: Ensino-Aprendizagem de Línguas Materna e Estrangeira (incluindo a discussão sobre o espaço de LIBRAS), Necessidades Educacionais Específicas (NEE) e a Formação do Professor para o trabalho com a diversidade. Para o grupo, NEE engloba desde dificuldades de aprendizagem decorrentes de necessidades físicas, psicológicas, intelectuais, comportamentais (violência, liberdade assistida), emocionais, até a superdotação sempre enfocando a questão da linguagem.
Fonte: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/6675293906544437. Acessado em 24 de agosto de 2020.