Temas e participantes das mesas de discussões

Pro-Reitor de Assuntos Estudantis - UNIFESP

Prof. Dr. Anderson da Silva Rosa

Graduado em Enfermagem pela Universidade Federal de São Paulo - Unifesp (2004). Mestre (2008) e Doutor (2012) em ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Unifesp. Atualmente é Professor Adjunto do Departamento Saúde Coletiva da Escola Paulista de Enfermagem da Unifesp. Pró-Reitor de Assuntos Estudantis da Unifesp. Coordenador do Programa de Extensão Universitária Com-unidade: saúde, assistência social, educação e direitos humanos e do Projeto Periferia dos Sonhos. Pesquisador do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Saúde, Políticas Públicas e Sociais - credenciado pelo CNPq. Tem experiência nas áreas da Saúde Coletiva, Saúde Mental, Enfermagem e Gestão, atuando principalmente nos seguintes temas: atenção primária à saúde, desigualdade social, pobreza urbana, processo saúde-doença-cuidado, situação de rua e gênero.

Diretora da Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (EFLCH)

Profa. Dra. Magali Aparecida Silvestre, EFLCH, Campus Guarulhos - UNIFESP

Pedagoga, Doutora (2008) e Mestre (1997) em Educação: Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Professora Associada I da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Professora credenciada no Programa de Pós-Graduação em Educação e Saúde na Infância e na Adolescência (Mestrado e Doutorado) e no Programa de Pós Graduação em Educação (Mestrado e Doutorado). Responsável pela disciplina Planejamento e Avaliação Educacional no curso de Pedagogia. Preceptora do Programa de Residência Pedagógica - ensino fundamental - na mesma instituição. Pesquisadora na área de Formação de Professores: ensino fundamental e ensino superior, identidade profissional, estágio curricular, inserção profissional e avaliação educacional. Coordena o Grupo de Pesquisa Observatório de Desenvolvimento Docente e Inovação Pedagógica - GEODDIP. Atualmente é membro do Conselho Editorial Executivo da Revista Formação Docente do GT 08 da Anped. É Diretora da Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, da Unifesp, campus Guarulhos - gestão 2017-2021.

Vice-líder do Grupo de Pesquisa ISEF

Profa. Dra. Maria de Fátima Carvalho, Unifesp, Campus Guarulhos

É psicóloga, docente da Universidade Federal de São Paulo, Escola de Filosofia Letras e Ciências Humanas, onde atua no Departamento de Educação, Curso de Pedagogia e Programa de Pós Graduação em Educação e Saúde na Infância e Adolescência. É pesquisadora colaboradora do Grupo de Pesquisa Pensamento e Linguagem (Faculdade de Educação - UNICAMP), membro do Grupo de Pesquisa CRIANCE - Crianças, Infâncias e Educação (da Faculdade Educação - UFRN) e do Grupo de Estudos e Pesquisas ISEF - Inclusão social, Educação e processos Formativos - Unifesp. Tem experiência na área de educação e psicologia, com ênfase em psicologia histórico-cultural, atuando nos seguintes temas: desenvolvimento humano, pensamento e linguagem, relações de ensino, formação de professores e educação especial em perspectiva de educação inclusiva.

Profa. Dra. Rosana Davanzo, AEE - Município de Rio das Pedras, SP

É doutora e Mestre em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba (UNIMEP) com tese intitulada "O Processo de Alfabetização de Alunos Cegos e o Movimento da Desbrailização" e dissertação "O que Dizem Adultos Cegos sobre o Processo de Ensino Aprendizagem da Leitura e da Escrita". Possui graduação em Pedagogia também pela UNIMEP. É autora de artigos nacionais e capítulo de livro na área de Ensino Inclusivo e Processo de Ensino-Aprendizagem de Alunos Cegos. Desde 2016, é professora do Atendimento Educacional Especializado no município de Rio das Pedras (SP), atuando em sala multifuncional.

Prof. Dr. Marcio Hollosi, Campus Guarulhos, Unifesp

Professor Doutor da UNIFESP - Universidade Federal de São Paulo - Campus Guarulhos e Pesquisador na área de Libras, Surdez, Educação Especial e Inclusiva, Inclusão Social, Formação de Professores e Educação Bilíngue para Surdos. Doutor em Educação e Saúde na UNIFESP, Especialista em Educação Especial e Inclusiva com ênfase em Deficiência Auditiva. Aprovado no exame de Proficiência em Libras pela UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina. Pesquisador e líder do GEICS - Grupo de estudos e pesquisas Identidade e Cultura Surdas - na UNIFESP. Pesquisador nos Grupos ILCAE - Inclusão Lingüustica em Cenários de Atividades Educacionais da PUC-SP e ISEF - Grupo de pesquisa em Inclusão Social-Educacional e Formação da UNIFESP.

Mediadora: Profa. Dra. Adriane Cenci, UFRN

É professora adjunta da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), lotada no Departamento de Fundamentos e Políticas da Educação no Campus de Natal/RN. Licenciada em Educação Especial pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Especialista em Gestão Educacional pela UFSM, Mestre em Educação pela UFSM, Doutora em Educação pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Coordena o grupo de pesquisa GEPEIVyg (Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Inclusiva a partir de Vygotski) e é vice-líder do Núcleo de Estudos em Psicologia Histórico-Cultural, ambos ligados a UFRN. Tem seus estudos, pesquisas e atividades docentes ligadas à Educação Especial/Educação Inclusiva e a Psicologia Educacional, especificamente na perspectiva da Teoria Histórico-Cultural da Atividade.

Prof. Dr. Rubens Lacerda de Sá, IFSP e Unifesp, campus Guarulhos

Docente, Pesquisador e Coordenador da Editora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP). Pesquisador Associado do Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura (CLAEC). Doutor em Linguística Aplicada (UNICAMP), Mestre em Linguística (UnB), Especialista no Ensino de Línguas para Fins Específicos (UFMT) e Graduado em Letras (UCCB). Líder do Grupo de Pesquisa Interdisciplinar em Estudos de Linguagem (GIEL/CNPq) e pesquisador do Núcleo de Estudos em Linguagens e Políticas Públicas em Educação (NELPPE/CNPq). Interesses de pesquisa: Estudos Críticos de Discurso, Estudos Migratórios, Políticas Linguísticas, Estudos de Linguagem, Internacionalização, Educação, Interdisciplinaridade e Tecnologias da Informação e Comunicação. Realiza Estágio de Pós-Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Educação e Saúde na Infância e na Adolescência - Unifesp.

Mediadora: Profa. Dra. Angela B. Cavenaghi T. Lessa, PUC-SP

• minicurrículo publicado acima, na mesa de abertura.

Profa. Dra. Renata Beatriz Silva, UFTM

Remoção Judicial para a Universidade Federal do Triângulo Mineiro, por motivo de saúde (19/06/2020). Doutora em Ciências da Saúde pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (2014). Possui graduação em Farmácia (2006) e Habilitação em Análises Clínicas e Toxicológicas (2007) pela Universidade Federal de Alfenas e Mestrado em Ciências - Patologia Geral pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (2009). Foi voluntária no serviço de Farmácia do Hospital da Criança em Uberaba-MG (2008-2010), Professora Substituta do Curso de Biomedicina - UFTM (2010-2012) e Professora de Microbiologia Médica da Universidade Federal de Jataí (Regional Jataí/UFG) (2014-2020).

Profa. Dra. Jaciete Barbosa dos Santos, UNEB

Doutora em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade (PPGEduC/UNEB, 2013), mestre em Educação Especial (UEFS, 2002), especialista em Leitura (PUC/RJ, 1997), especialista em Alfabetização (IAT/FACED, 1994) e especialista em Supervisão Escolar (UEFS, 1996). Professora Titular da Universidade do Estado da Bahia (Campus I - Salvador/BA). Atua na formação inicial e continuada de professores na área da Educação, com ênfase em EDUCAÇÃO INCLUSÃO e DEFICIÊNCIA. Vice-líder e Pesquisadora do Grupo de estudos e Pesquisa Inclusão e Sociedade, onde coordena, no Estado da Bahia, a reaplicação da pesquisa Violência escolar: discriminação, bullying e responsabilidade, de autoria de Prof. Dr. José Leon Crochík, Está em Estágio Científico Avançado de Pós Doutoramento no Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade (CECS) da UMinho.

Mediadora: Profa. Dra. Marian Dias, Campus Guarulhos, Unifesp

Psicóloga pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1989), Mestre em Psicologia (Psicologia Clínica) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1995), Doutora em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo (2004) e Pós-Doutorado na Universidad Nacional Tres de Febrero em Buenos Aires, Argentina (2017). Professora Associada do Departamento de Educação da Unifesp e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Paulo. Coordena o Grupo de Estudos e Pesquisas em Cultura, Diversidade e Educação atuando principalmente nos seguintes temas: Políticas Escolares de Inclusão, Políticas Públicas de Inclusão no Ensino Superior, Cultura e Formação do indivíduo e Violência Escolar tendo como base teórica a psicanálise e Teoria Crítica da Sociedade.

Profa. Dra. Cícera Aparecida Lima Malheiro, Reitoria, Unifesp

Com Doutorado em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (UFSCar). É membro do grupo de pesquisa Núcleo de Educação e Colaboração NEC/Unesp (credenciado pelo CNPq). Atua no Núcleo UAB/Unifesp e como docente colaboradora no curso de graduação em Tecnologia em Design Educacional. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) na Educação, pesquisando e atuando principalmente nas seguintes áreas: Formação Docente, Acessibilidade, Tecnologia Assistiva, Ergonomia Cognitiva, Educação Inclusiva, Jogos Digitais Educacionais (JDE), Educação a Distância (EaD), Design Educacional, Design Universal para Aprendizagem (DUA), Materiais Didáticos Digitais (MDD). Faz parte da International Collaboratory for Leadership in Universally Designed Education (INCLUDE) Certificate ATLAS.ti Professional Junior Trainer (software para a análise de dados qualitativos - CAQDAS).

Profa. Dra. Valéria Sperduti Lima, UAB, Unifesp

Graduada em Ciências Biológicas (UFSCar). Mestre em Multimeios (Unicamp). Doutora em Educação (PUC/SP). Tem experiência prática em design educacional de projetos e cursos na modalidade a distância, atuando em setores de educação formal e de educação corporativa, atua desde o ano 2000, com coordenação e desenvolvimento de projetos e cursos de formação de professores nas áreas de educação e tecnologias e educação a distância. Docente na Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP.

Profa. Dra. Nina Rosa Silva de Araújo, UFAC

Professora Adjunta do Centro de Educação, Letras e Artes (CELA) da Universidade Federal do Acre (UFAC). Doutora em Educação e Saúde na Infância e na Adolescência pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Mestre em Letras: Linguagem e Identidade pela Universidade Federal do Acre (UFAC). Especialista em Educação Especial. Graduada em Pedagogia. Coordenadora do Curso de Letas-Libras. Professora da educação básica durante 18 anos na área da educação de surdos. No campo da Pesquisa e Extensão o foco incide sobre os temas da Educação inclusiva e Escolarização de crianças surdas.

Mediadora: Profa. Dra. Erica Aparecida Garrutti de Lourenço, Campus Guarulhos, Unifesp

• minicurrículo publicado acima, na mesa de abertura

Profa. Ms. Beatriz Crittelli Amado, UFF

Fala sobre: Processos de aprendizagem em Pessoas com Surdocegueira

Professora Assitente A na Universidade Federal Fluminense - Volta Redonda e Doutoranda pela USP no programa Interunidades em Ensino de Ciências pelo Instituto de Física com o tema "Ensino de Ciências para pessoas com surdocegueira" com o foco em desenvolvimento de recursos didáticos para promover a inclusão em sala de aula. Foi contemplada com bolsa CAPES durante a pesquisa do Mestrado, bolsa de estágio PAE, bolsa de monitora estagiária pela Faculdade de Educação - USP, no Laboratório de Educação Especial e também bolsa de Ledora para auxílio em tarefas educacionais de uma aluna com Deficiência Visual. Realiza trabalhos e projetos educacionais voltados a pessoas com deficiência: interpretação de Libras em palestras e congressos; ministrante de cursos de capacitação para professores na área de Educação Especial (com foco em deficiências sensoriais); projetos de formações de professores de ciências e Educação Especial, além de ministrar e participar de palestras workshops, seminários e congressos nas áreas de Ciências e Educação Especial.

Profa. Dra. Rosane Aparecida Favoreto da Silva, SEED

Fala sobre: Experiências de crianças surdas com a palavra escrita

Doutora em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - FE USP, mestre em Educação pela Universidade Federal do Paraná - UFPR; especialista em Educação Bilíngue para Surdos - Faculdades Maringá, Tecnologias em Educação - PUC RJ, Educação Especial - Facinter/PR, Recreação e Lazer e Animação Sociocultural - UEL; graduada em Pedagogia - Faculdade Dom Bosco/PR, Bacharela em Letras Libras - UFSC/Polo UFPR e Licenciada em Educação Física - UEL. Atua como professora da área de educação de surdos, com vínculo na Secretaria de Estado de Educação do Paraná (SEED-PR), no município de Curitiba - PR. Temas de interesse: educação de surdos, educação especial, educação inclusiva, formação de professores, tecnologias em educação e alfabetização e letramento de surdos.

Sala 1: Debatedora: Profa. Dra. Adriane Cenci, UFRN

(ver trabalhos na Playlist do Youtube como ISEF sala 1 - manhã)

• minicurrículo publicado na mesa 1, no primeiro dia do evento.

Sala 3: Debatedor: Leonardo Neves Correa, Doutorando, PUC-SP

(ver trabalhos na Playlist do Youtube como ILCAE sala 1 manhã)

Leonardo Neves Correa é graduado em Letras Estrangeiras Modernas (língua inglesa) pela Universidade Estadual de Londrina (UEL) e Mestre em Estudos da Linguagem pela mesma instituição. Atualmente, é doutorando no programa de Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem (LAEL) na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) e professor assistente e coordenador do curso de Letras - Inglês na Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes) em Minas Gerais. Tem interesse pelos seguintes temas de pesquisa: formação de professores de línguas; educação inclusiva; democracia e cidadania.

Debatedora: Profa. Dra. Grassinete C. de Albuquerque Oliveira

Graduada em Letras Português-Espanhol, pela Universidade Federal do Acre (UFAC) e Mestre em Letras Linguagem-Identidade, pela mesma Universidade. Doutora em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela PUC-SP (2020). Líder do Grupo de Estudos em Análise do Discurso e Ensino de Línguas (Geadel) e pesquisadora do Grupo de Pesquisa Inclusão linguística em Cenários de Atividades Educacionais (ILCAE). Docente Adjunta da Universidade Federal do Acre - UFAC.

Debatedora: Profa. Dra. Maria da Conceição dos Santos

Professora Adjunta no Curso de Terapia Ocupacional do Instituto Saúde e Sociedade da Universidade federal da São Paulo (Unifesp), campus Baixada Santista. Atualmente coordena o Núcleo de Acessibilidade e Inclusão desse campus e é representante da Unifesp, desde 2019, no Comité de Accesibilidad y Discapacidad da Associación de Universidades Grupo Montevideo . Graduada em Terapia Ocupacional (1983) pela Universidade Metodista de Piracicaba, é Mestre em Ciências da Saúde (2004) e Doutora em Ciências da Reabilitação (2017) pela Universidade de São Paulo. Com larga experiência clínica junto à Pessoa com Deficiência, no ciclo de vida adulto, desenvolvendo ao longo da carreira docente atividades de ensino, pesquisa e extensão em Terapia Ocupacional no campo da Reabilitação, do Trabalho e na Educação no ensino superior, com enfase nos seguintes temas: práticas profissionais interdisciplinares, funcionalidade humana, participação social e processos socioculturais de criação de incapacidades e exclusão social. É revisora da Revista Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional Universidade Federal de São Carlos.

Sala 5: Debatedora: Profa. Dra. Claudia Regina Vieira

(ver trabalhos na Playlist do Youtube como GEICS - sala 1 - manhã)

Doutora em Educação Especial pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho (2000) e pós-graduação em Magistério do Ensino Superior pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2003). É Mestre em Educação pela UNIMEP/Piracicaba e bacharel em Letras/Libras no curso promovido pela UFSC com pólo na Unicamp/SP (2012). Atualmente trabalha como professora Adjunta A na Universidade Federal do ABC - UFABC e docente do Programa de Pós Graduação em Educação e Saúde da Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP, foi professora Assistente na UFSCar - Campus Sorocaba na qual atuou como docente de Libras e exerceu a função de vice-coordenadora do Curso de Pedagogia. Trabalhou com Educação Especial e Inclusiva na Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo EAFEUSP. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação de Surdos, atuando principalmente nos seguintes temas: Língua de Sinais, Educação de Surdos e Inclusão.

Debatedora: Profa. Dra. Sandra R. L. Campos, Unifesp, campus Guarulhos

• minicurrículo publicado na mesa 1, no primeiro dia do evento.

Sala 1: Debatedora: Profa. Dra. Dilma Mello, UFU

(ver trabalhos na Playlist do youtube como ISEF sala 1 tarde)

Graduada em Letras pelo Centro Universitário Nove de Julho (1993), Mestre Doutora em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, com passagem pela Universidade de Alberta-Canadá, para realização de doutorado sanduíche com bolsa CAPES (2003-2004) e para Pós-doutoramento com bolsa CAPES (2011-2012). Atuou como coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos de 2012-2016. Em 2020 atuou como professora visitante senior na Universidade do Porto como bolsista do programa PRINT-CAPES. Atualmente é professora efetiva Associado IV da Universidade Federal de Uberlândia e líder do GPNEP (Grupo de Pesquisa Narrativa e Educação de Professores) e do GPELPI (Grupo de Pesquisa Ensino de Línguas e Práticas Inclusivas). Membro do SIG(Special Interest Groups) de Pesquisa Narrativa(Narrative Research) da Associação Americana de Pesquisa em Educação(AERA- American Educational Research Association). Suas áreas de interesse incluem os estudos sobre: formação de professores, ensino e aprendizagem de línguas, tecnologias digitais e assistivas, ensino para alunos com baixa visão e pesquisa narrativa.

Sala 2: Debatedora: Profa. Dra. Maria Inês Bacellar Monteiro, Unifesp, campus Guarulhos

(ver trabalhos na Playlist, Youtube, como ISEF sala 2 - tarde)

Graduada em Fonoaudiologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1978), Mestre em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos (1985) e Doutora em Psicologia pela Universidade de São Paulo (1992). Foi professora da Universidade Metodista de Piracicaba de 1997 a 2018 e vinculada ao Programa de Pós Graduação em Educação - PPGE/UNIMEP de 2005 a 2018. Atualmente é Professora Visitante do Programa de Pós Graduação em Educação e Saúde na Infância e na Adolescência da Universidade Federal de São Paulo - Unifesp, campus Guarulhos. Temas de interesse: Educação, com ênfase em: linguagem, educação especial, deficiência e relações de ensino.

Sala 3: Debatedor: Ms. André Effgen de Aguiar, Doutorando, PUC-SP

(ver trabalhos na Playlist, Youtube, como ILCAE sala 1 - tarde)

Mestre em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal do Espírito Santo (2009) e graduado em Letras Português por essa mesma universidade. Tem experiência na área de argumentação, retórica e análise do discurso. Desenvolve pesquisas nas áreas de formação de professores e letramentos, com ênfase no Letramento Crítico. Desde 2009, trabalha com formação de professores na área de leitura e produção de textos em escolas públicas e privadas. É professor do Ifes Campus Vitória, atuando no curso de Letras Português (presencial e Ead) e coordenando o Pibid Letras Ead desde o ano de 2014. Atualmente cursa Doutorado em Linguística Aplicada na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) e integra o grupo de pesquisa ILCAE- Inclusão Linguística em Cenários de Atividades Educacionais.

Debatedora: Profa. Dra. Angela B. Cavenaghi T. Lessa, LAEL, PUC-São Paulo

• minicurrículo publicado na mesa 1, no primeiro dia do evento.

Sala 4: Debatedora: Profa. Dra. Hosana dos Santos Silva, Unifesp, campus Guarulhos

(Ver trabalhos na Playlist, Youtube como NAI sala 1, tarde)

Doutora (2012) em Letras pelo programa de Filologia e Língua Portuguesa, do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas da Universidade de São Paulo (USP); mestre (2007), licenciada (2004) e graduada em Letras (2002), com habilitação em Linguística e Língua Portuguesa, pela mesma Universidade. Atua principalmente nas áreas de Teoria Linguística, Sociolinguística e História Social da Linguagem, com ênfase nos seguintes temas: teorias e descrições sintáticas, aquisição da escrita, interação, variação e mudança linguísticas e história do português brasileiro. É professora adjunta no curso de Letras (área de Linguística) da Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). É membro do Núcleo de Acessibilidade e Inclusão e coordenadora do projeto Memorial Digital do Refugiado.

Sala 5: Debatedora: Profa. Dra. Maly Magalhães Freitas, IFSP

(Ver trabalhos na Playlist, Youtube como GEICS sala 1 tarde)

Doutora no programa de Educação e Saude na infancia e adolescência da UNIFESP. MESTRE em educação pela UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA (2012). Possui graduação em PEDAGOGIA pela UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA/ MARÍLIA (2000). É professora de LIBRAS do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) em Guarulhos.Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial, atuando principalmente nos seguintes temas: educação de surdos, surdos e Língua de Sinais.

Debatedora: Profa. Dra. Sandra R. L. Campos, Unifesp, campus Guarulhos

• minicurrículo publicado na mesa 1, no primeiro dia do evento.