Hyökkälän koulun 9.-luokkalaiset aikuisena

Jennifer Gustafsson ja Liina Tervo

Hyökkälän koulun 9.-luokkalaiset tekevät moko-viikolla itselleen omat henkilöhahmot, jotka asuvat virtuaalisessa Tuusulassa. Hahmolla tulee olla identiteetti, arvot, työ, perhe ja asunto. Perjantaina kaikkien hahmojen pitää olla valmiita, ja silloin kaikki esittelevät hahmonsa valitsemallaan tavalla. Yleisimmin käytetty esittelytapa on ollut paperille tehty juliste, mutta tänä vuonna oppilaita rohkaistaan käyttämään mielikuvitustaan.

Maanantaina oppilaat aloittivat hahmojen suunnittelun keksimällä nimen, sukupuolen ja iän, minkä jälkeen heille arvottiin palkkaluokka, jonka perusteella pitää laskea maksettavat verot. Sen jälkeen he valitsivat hahmolleen työn ja alkoivat suunnitella hahmojensa arvoja. Ysien moko-viikon ohjelmaan kuuluu myös käynti kunnantalolla, sillä heidän aiheenaan on aktiivinen kansalainen.

Kysyimme 9.-luokkalaisilta, mitä mieltä he ovat hahmojen luomisesta ja siihen liittyvistä tehtävistä. Heidän mielestään on ollut hauskaa luoda hahmoja ja miettiä, millaista olisi elää aikuisena virtuaalisessa Tuusulassa. Hahmojen luonnissa yhdistettiin montaa eri oppiainetta, kuten matematiikkaa, uskontoa, yhteiskuntaoppia, kulttuurimaantietoa, äidinkieltä, englantia sekä terveystietoa. Kaikki vastanneet uskovat, että hahmojen luomisesta on hyötyä aikuiselämässä. Vaikeinta hahmojen luomisessa on kuulemma ollut verojen ja maksujen laskeminen, politiikasta kirjoittaminen ja kokonaisuuden hahmottaminen.

Kysyimme opettajilta, miksi tällaisia hahmoja tehdään. Matematiikan opettaja vastasi, että hänen pajassaan lasketaan veroja ja palkkoja, ja tämä opettaa oppilaita ymmärtämään, kuinka paljon palkoista jää tosielämässä oikeasti käteen. Yhteiskuntaopin pajassa tarkoituksena taas on saada oppilaat ymmärtämään poliittista päätöksentekoa. Koko moko-viikon tarkoituksena yseillä on saada oppilaat ymmärtämään elämää aikuisena.