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新北市水源國小環境教育協作平台
110學年度
推動校園環境管理
1-1校園環境管理成效
1-2親師生合作成效
1-3與社區合作成效
環境教育相關議題推動成效
2-1課程整合
2-2多元教學活動
SDGs連結成果
109學年度
推動校園環境管理
1-1校園環境管理成效
1-2親師生合作成效
1-3與社區合作成效
環境教育相關議題推動成效
2-1課程整合
2-2教師增能研習
2-3多元教學活動
SDGs連結成果
創新作為
建築與設備
108學年度
107學年度
2-16甲蟲復育區(107學年度)
2-3整理「三樓倉庫(107學年度)
2-9參與「校園節能績效保證專案」(107學年度)
2-13活化「碎葉機」
2-15建置新版「空氣盒子」(107學年度)
2-11建置「落葉堆肥區」
設置樹屋區監視器
106學年度
2-14美化「百燕牆」(106學年度)
2-12運用樓梯間轉折空間設立樂活小小棧
2-10減少飲水機並設置節能功能
2-8加強「校園門禁安全管理機制」
2-2建置「百合好合園地」(106學年度)
2-4活化「地下室閒置空間」
2-6建置「教室電表」
106學年度前
2-5建構「雨水回收系統」
2-7設置再生能源設備、簡易氣象儀
108學年度
政策與管理
1-1訂定「永續校園環境管理計畫」
1-2推動校園環境資源稽核
1-4-1電費
1-4-2地下水記錄
1-4-3電話費
1-3加入「綠色學校伙伴」
1-4推動校務行政低碳措施
1-6推動「班級農場」
1-7加強「綠色採購」
1-8成立「環保小志工」
1-9擬定「相關防救計畫及腳本」
1-10落實「藝能科領域之教科書回收工作」
1-11確實執行「禁用免洗餐具政策」
1-12落實「空盤計畫」「廚餘分類與減量」計畫
課程與教學
108學年度
3-1舉辦及參與環境教育各項創意活動
3-2舉辦及參與環境教育各項創意活動
3-3透過實際演練及多元宣導活動，落實防災基本知能
3-4結合地方鎮誌、里史，推廣環境鄉土探索及體驗活動。
3-5運用外界編訂之環保輔助教材進行教學活動
3-6運用校園環保圖書，並利用閱讀課進行環教教學活動
3-7參與社區或校外環境保護服務學習活動
3-8辦理學校使用再生能源、水資源回收再利用及使用省水省電器材之宣導或講座
3-9鼓勵參觀環保設施及教育園區
3-10運用幼兒園角落教學概念，成立鬆散材料區及塗鴨區
3-11運用學生藝文作品，重塑水源溪之美
3-12搭配節慶及在地產業，請耆老至校指導師生製作在地美食
3-13探訪忠寮李家百年古厝
3-14與社區志工共同進社區老樹大調查並編號
生活與行為
108學年度
落葉堆肥再利用
4-7紅火蟻防治
107學年度
規劃「期中考後校園環境大掃除」」的複本」的複本
106學年度
規劃「期中考後校園環境大掃除」
4-2掌控校園污染防治情形，建立校園環境安全衛生及防災應變機制
4-3學校冷氣使用規範
4-4辦理班級花圃照護活動
4-5推行校園垃圾、廚餘減量及各項資源回收（含廢電池）工作
4-6每學年初辦理遊覽車逃生演練
進修與成長
5-1每學年初辦理遊覽車逃生演練
5-2開發利用環境教材
5-3落實環境教育教學活動
5-4辦理環境教育參訪
5-5積極參與總務工作人員研習
5-7建置校園植物介紹專區
5-8每學年定期辦理教師防災素養及CPR研習
106學年度
107學年度
108學年度
資源引進
108學年度
劃「期中考後校園環境大掃除」的複本
107學年度
106學年度
6-2邀請劇團或申請市府環教特展活動
獲獎與成效
106學年度
107學年度
108學年度
新北市水源國小環境教育協作平台
課程整合
學校課程架構
特色課程主軸（融入環境教育精神）
食農課程~農場食材上桌擺盤
各年級農場種植課程
樹課程~攀樹與樹木修剪
木工課程
家燕課程
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