Fluidní inženýrství chápeme jako vědecký a technický obor, který se zabývá výzkumem proudění tekutin (kapalin a plynů) a návrhem strojů a technologií, které s tekutinami pracují. Jak si je představit konkrétně? Patří sem např. lopatkové stroje (čerpadla, vodní turbíny), potrubní systémy (včetně analýzy vodního rázu, tlakových pulzací), technologie čištění vody, vysokotlaká hydraulika a pneumatika, ale také proudění kolem automobilů, biofluidní mechanika (umělé srdce, ledviny, chlopně), trysky (rozpojování materiálu, chlazení, rozprašování).
S tekutinami se setkáte všude kolem vás. Zamysleli jste se na kolika místech se objevují tekutiny např. v automobilech (vnější aerodynamika, brzdy, tlumiče, turbokompresor, …), jaderných elektrárnách a teplárnách (více než 10 typů čerpadel, turbíny, kompresory, …)? Na kolika místech se každý den potkáváte s tekutinami v domácnosti? Za vysavačem, fénem, různými typy ventilátorů, ale také za přípravou pitné a čištěním odpadní vody stojí inženýři, kteří tyto stroje, zařízení a technologické celky navrhli. Pokud budete studovat specializaci Fluidní inženýrství, tak se k nim můžete připojit.
průměrný počet absolventů každý rok
let výzkumu a výuky vodních strojů na Vysokém učení technickém v Brně
metrů čtverečních zaujímá naše plně vybavená hydraulická laboratoř
dolarů odměna pro úspěšného řešitele jednoho z problémů tisíciletí, kterým je nelineární Navier-Stokesova rovnice ...
... naši absolventi mají náskok
Výuku našich studentů pojímáme celostně: je to kombinace hlubších teoretických základů, výpočtových simulací a experimentálního modelování. Náš absolvent má velmi solidní teoretické poznatky v mechanice kontinua, znalosti a dovednosti v oblasti výpočtového modelování (CFD, MKP) a praktické zkušenosti s experimentálním modelováním. Rozvíjíme projektovou výuku, provázanost mezi jednotlivými předměty, v některých předmětech částečně přecházíme k výuce v anglickém jazyce (zatím formou studijních podkladů).
Jsme vyvážený mix mladších i starších pedagogů, všichni se zkušenostmi z praxe nebo výzkumu ve spolupráci s průmyslem. Výuku bereme vážně, považujeme ji za naši nejpodstatnější aktivitu. Důležitým aspektem je, že na odboru panuje přátelská atmosféra a to i mezi učiteli a studenty. Naším cílem není masová výuka, ve které není možnost individuálního přístupu a dostatku času na konzultaci se studenty. Studijní skupinu proto v každém ročníku tvoří 15-25 studentů.
Náš odbor se pyšní jedinou aktivně působící akademickou hydraulickou laboratoří v prostoru bývalého Československa. Kromě jedinečných možností pro výuku (zkoušení hydraulických strojů až do 300 kW příkonu), měření tlakových pulzací, vibrací, vizualizace proudění, exp. výzkum kavitace slouží i pro spolupráci s průmyslem a naši výzkumnou činnost.
Z hlediska výpočtových simulací jsme vybaveni akademickými i komerčními licencemi softwarových nástrojů Ansys Fluent, Ansys CFX a opensource nástrojem OpenFOAM. Pro výpočty využíváme sdíleného prostoru na masivně paralelním clusteru s více než 1000 jádry a dobře vybavenou studentskou počítačovou učebnu.
Naši absolventi pracují na různých pozicích např. ve firmách Litostroj Engineering (CFD výpočtáři, konstruktéři, projektanti, měřicí technici), Sigma Group (CFD a MKP výpočtáři, konstruktéři), Škoda-Auto (CFD výpočtáři), Garrett Motion (CFD výpočtáři, měřicí technici), Siemens Industrial Turbomachinery (konstruktéři, měřicí technici), Edwards (vývojoví inženýři), Hella (CFD výpočtáři), Fluid Engineering (projektanti), Strojírny Brno (konstruktéři), McDermott (projektanti), IMI (CFD a MKP výpočtáři), ČEZ (specialisté inženýringu), Bosch (měřicí technici, specialisté výroby), Porsche Engineering (CFD výpočtáři), Hydac (projektanti) a mnoha dalších
Můžeme se pochlubit, že náš absolvent Ing. Jiří Koutník, Dr. je hlavním inženýrem německé firmy Voith Hydro, jedné z největších turbínářských firem na světě. I to je snad odrazem našeho úsilí ve vzdělávání budoucích inženýrů v oblasti fluidního inženýrství.
Děláme moderní výzkum s praktickým dopadem. Naše cesta vede od originální myšlenky, přes základní a aplikovaný až k reálnému výrobku nebo praktickému nasazení. Seznamte se s třemi nedávnými příklady úspěšného výzkumu na našem odboru, do kterého se zapojili i studenti doktorského a inženýrského studia.