Huerto Escolar Cairasco
Zona A
Coordinador: David González Cruz Adjunto: Emmanuel Pérez García
Coordinador: David González Cruz Adjunto: Emmanuel Pérez García
El huerto se encuentra dividido en dos partes. La primera parte, ZONA A, la llevamos trabajando desde 2022 y aquí se pueden ver las sesiones realizadas. Gracias a la colaboración del Departamento de Tecnología y del Departamento de Física y Química, al que pertenezco, se ha podido avanzar en el huerto.
01/10/2022
Partimos de un terreno que no se había plantado en años, teniendo que limpiarlo de plásticos y estructuras usadas anteriormente, y acondicionarlo para habilitar la entrada de los alumnos.
Para entrar en el huerto es necesario:
Tener las autorizaciones de acceso de cada alumno firmadas.
Tener solicitada una hora, para una actuación.
(Están como anexos en las normas del huerto)
11/11/22
El alumnado de 2ºESO Fa ha participado en esta primera actuación pintando las piedras del lugar con agua y cal para señalizar la entrada al Huerto desde los aparcamientos hacia la puerta principal y al mismo tiempo fabricar una barrera contra insectos y/o microorganísmos perjudiciales para los cultivos.
Está planificado delimitar también cada uno de los bancales.
11/11/2022
Los objetivos de esta primera intervención del grupo de 3ºEb DIVER fueron:
Un primer contacto con el huerto, conocer las normas de acceso y de uso.
Empezar a diferenciar las zonas, la de compostaje y la de herramientas.
Montar las composteras con botellas recicladas de agua.
Poner a funcionar las composteras con la materia orgánica que se ha retirado del terreno.
Retirar la hierba del terreno y aflojarlo para posteriormente hacer bancales.
25/11/2022
El principal tratamiento que se va a utilizar para mejorar las propiedades del suelo de nuestros bancales es el compost y para hacer el mantenimiento de este, es necesario controlar cada 2 o 3 días el aporte de agua de nuestras composteras.
El alumnado de 2ºESO Fa realizó el primer cambio de agua de las mismas.
Tiempo empleado: 15 min
30/11/2022
Los objetivos de esta segunda intervención del grupo de 3ºEb DIVER fueron:
Continuar con la limpieza de hierba y rastrojos.
Retirar una antigua compostera de madera, que tenía partes podridas y quizás podamos recuperar.
Acumular piedras grandes para un posterior uso en la entrada.
05/12/2022
Los objetivos de esta tercera intervención del grupo de 3ºEb DIVER fueron:
Continuar con la limpieza de hierba y rastrojos.
Acumular piedras grandes para un posterior uso en la entrada.
09/12/2022
SESIÓN 6:Mantenimiento de composteras-Limpieza del terreno y delimitación de pasillo y bancales(1,5h)
Los objetivos de esta intervención de 2ºESO Fa fueron:
Continuar con la limpieza de hierba y rastrojos.
Colocar las piedras para delimitar pasillo y bancales ( se pintarán con cal a posteriori)
Tarea de mantenimiento de composteras, el siguiente paso será acondicionar el terrenos con este compost y preparar nuevas composteras con los restos vegetales que se ha sacado de la limpieza del terreno.
13/12/2022
Los grupos que asistieron son 3ºESO Ea y Eb (DIVER):
Se crearon las montañas separadoras de los bancales.
Se usaron las piedras separadas anteriormente para crear el camino que posteriormente se acomodará
Se separa y remueve la tierra para prepararla para sembrar de los bancales creados.
Se finalizó la primera parte de la compostación. Se puso a secar durante 10 días.
11/01/2023
Los grupos que asistieron son 3ºESO Eb (DIVER):
Se separó el material de la compostera para los bancales.
Se aflojó la tierra en cada bancal y se enterró el material de la compostera.
Se acabaron hacer los separadores de los bancales y el camino.
Se limpió la otra parte del huerto para prepararla para los bancales.
17/01/2023
Los grupos que asistieron son 3ºESO Ea y Eb (DIVER):
Se crearon los bancales del resto del terreno.
Se puso sustrato comprado en algunas partes del terreno para mejorarlo.
Se separa y remueve la tierra para prepararla para sembrar de los bancales creados.
Se dejan los bancales definidos y la tierra floja para una intervención posterior.
26/01/2023
El grupo de 2ºESO Fa
Creamos 2 composteras nuevas y se realizaron 8 con rellenos de materia orgánica verde y seca.
Se le añadió agua
Se recolectó piedra del lugar para hacer el pasillo
27/01/2023
El grupo de 2ºESO Fa
Comenzamos a fabricar un pasillo de piedras y tierra que servirá para el transito de los usuarios del Huerto.
Se excavó para instalar tablones de madera como encofrado y se comenzó a rellenar.
Se extrajo tierra del lugar y las piedras que se habían recopilado en la sesión anterior.
Se regó la primera capa
13/02/2023
El grupo de 2ºde Bachillerato de Tecnología Industrial
En esta sesión las mediciones y la fabricación del encofrado de madera que se va a utilizar para dar forma a las plataformas de hormigón.
También se ha realizado la preparación de la base, haciendo limpieza y nivelando correctamente el terreno.
16/02/2023
El grupo de 2ºESO Fa
Se pintan con una mezcla de cal y agua las piedras que delimitan el pasillo.
Se prepara todo el pasillo para rebajar el nivel de manera uniforme.
Se realizaron tareas de mantenimiento del compostaje.
27/02/2023
El grupo de 2ºde Bachillerato de Tecnología Industrial
En esta sesión se realizó la mezcla de los materiales en un bombo, con la ayuda del personal del centro
Se realizó el vertido de hormigón con carretillas y pala y se niveló la superficie quedando a la espera de que cumpla el periodo de curación.
14/03/2023
Realizado por el grupo de Técnicas de Laboratorio de 2º de Bachillerato.
Los resultados de la textura del suelo al tacto indican que al formar un churro de entre 1 y 3 mm de diámetro y no poder formar un anillo, la composición de la tierra es de entre 65% y 80% arena, lo que ayuda a retener por más tiempo el agua suministrada traduciéndose en mejor fertilidad del suelo. Luego, la prueba de pH indica que la alcalinidad total de la tierra es de 140, lo que significa que al haberle suministrado agua al terreno se ha aumentado considerablemente la acidez del mismo. Por lo contrario, el nivel de pH se mantiene neutro al 7,2 indicando la estabilidad entre acidez y basicidad del terreno, clave para un desarrollo más sano de los cultivos. Los nutrientes del terreno son moderados, apareciendo casi en sobremedida el nitrato (10), pero apareciendo lo justo los demás (nitrógeno, fósforo, potasio, calcio, magnesio…). La estimación de la materia orgánica indica que el terreno cuenta con gran cantidad de nutrientes, necesarios para el desarrollo de los cultivos, al efervescer de inmediato y con constancia. Por último, la conductividad eléctrica muestra la poca salinidad del suelo al no haber podido conducir la electricidad en la disolución de este, lo que en cierta medida es positivo ya que un alto nivel de salinidad puede afectar en gran medida a la vida de los cultivos.
27/03/2023
El grupo de 2ºde Bachillerato de Tecnología Industrial
Realizó el riego frecuente de estas plataformas para evitar la retracción del hormigón durante su proceso de curado, durante 28 días
27/03/2023
El alumnado de 2ºESO ha realizado junto a su profesor de Tecnología las estacas que pondrán nombre a la serie de cultivos cuando se empiecen a explotar los bancales el próximo año.
Para realizar este trabajo se han dedicado 3 sesiones de 55 minutos ya que previa a la fabricación de las estacas el alumnado debía conocer bien como manejar el material y la herramientas que se debían utilizar.
14/06/2023
El grupo de 2ºESO Fa
Repone el alambre del techo del huerto
Se colocan las estacas en cada espacio para definir la zona de actuación de cada curso.
16/06/2023
El grupo de 2ºESO Fa
Enganche de la tubería por medio de alambre para que la instalación se mantenga colgada a lo largo de los bancales de manera fija.
Estado del proyecto a día de hoy, el año próximo procederemos a la explotación del terreno para producir de manera sostenible productos de temporada.
!!!... Comienza el Curso 2023/24 ...!!!
16/09/2023
El grupos de 3ºESO DIVER grupos Fa y Fb
Se ha extendido el estiércol de caballo que se consiguió como abono para el huerto.
Se remueve la tierra para conseguir que se mezcle todo bien.
29/09/2023
El grupo de 3ºESO Fb DIVER
Se hace el hueco de lado a lado para enterrar un tubo metálico.
Pasamos el tubo de riego por dentro para prepararlo para el riego por goteo adaptado.
03/09/2023
Desde G.C.Composta se han acercado al centro y en colaboración con el Departamento de Biología, Juana María Godoy Delgado, Elisa María Pérez Rodríguez y Davinia Mendoza Jimémez, han impartido charlas a los grupos de primero de la ESO y a profesorado sobre el funcionamiento y la utilidad de tener una compostera en el centro.
Tendremos una segunda visita para ver como va el proceso.
03/09/2023
El grupo de 3ºESO Fb DIVER
Se hace el hueco de lado a lado para enterrar un tubo metálico.
Pasamos el tubo de riego por dentro para prepararlo para el riego por goteo adaptado.
28/09/2023
Los grupos de 3ºESO Fb y Fa DIVER
Instalan el riego por goteo en ambos lados del terreno.
Colocan separadores de madera entre los bancales.
Traen tierra para preparar la siembra.
20/10/2023
Los grupos de 3ºESO Fb y Fa DIVER
Nos dividimos en varios grupos y empezamos a plantar un total de 80 lechugas ordenadas por el terreno.
Se coloca el riego para que llegue a varias plantas a la vez
Se riega primero con la manguera, para que la primera vez agarren al terreno bien.
Cada 15 días plantaremos para crear un ciclo de plantación / recolección.
10/11/2023
Los grupos de 3ºESO Fb y Fa DIVER, y 4ºESO B
Arrancamos la hierba que no debe estar cerca de las plantas de lechuga.
Se riega las plantas de lechuga.
Mantenemos la compostera, la aireamos y removemos.
17/11/2023
Los grupos de 3ºESO Fb y Fa DIVER.
Arrancamos la hierba que no debe estar cerca de las plantas de lechuga.
Se riega las plantas de lechuga. Plantamos algunas plantas más de zanahorias, remolacha roja y acelgas. Buscamos continuidad en el huerto.
Mantenemos la compostera, la aireamos y removemos. Volvemos a crear una capa nueva con plantas verdes y plantas secas.
17/11/2023
Los grupos de 3ºESO Fb y Fa DIVER.
Arrancamos la hierba que no debe estar cerca de las plantas de lechuga.
Se riega las plantas de lechuga. Añadimos a las plantas de zanahorias, remolacha roja y acelgas, unos girasoles en las esquinas de los bancales.
Mantenemos la compostera, la aireamos y removemos. Volvemos a crear una capa nueva con plantas verdes y plantas secas.
05/12/2023
Los grupos de 3ºESO Fb y Fa DIVER.
Arrancamos la hierba que no debe estar cerca de las plantas de lechuga.
Se riegan los bancales.
Mantenemos la compostera, la aireamos y removemos. Volvemos a crear una capa nueva con plantas verdes y plantas secas.
Se empiezan a instalar las botellas para crear el estanque con botellas recicladas.
Empiezan el grupo de 4ºESO B con Tecnología a preparar la base para posteriormente hacer un "huerto vertical" con plantones que posteriormente se usarán en el huerto.
05/12/2023
El grupo de 3ºESO Fb DIVER.
Arrancamos las lechugas que más han crecido.
Se lavan y preparan para mostrarlas.
Las colocamos a la vista de los docentes y personal del centro. Causan mucho interés.
15/12/2023
El grupo de 3ºESO Fb y Fa DIVER.
Arrancamos las lechugas que han ido quedando.
Se limpian las malas hierbas que han salido.
12/01/2024
El grupo de 3ºESO Fb y Fa DIVER.
Se limpian las malas hierbas que han salido.
Se empiezan a crear la nueva forma de los huertos.
Empezamos a adaptar el riego.
12/01/2024
El grupo de 3ºESO Fb y Fa DIVER han visitado el Centro de Recursos Ambientales El Pambaso para que vean el proceso de trabajo y ver ideas para el avance del huerto.
31/01/2024
El grupo de 3ºESO Fb y Fa DIVER después de visitar el Pambaso, hemos decidido un riego principal para el riego diario y un riego secundario por goteo automático para los momentos que no estamos en el centro (vacaciones..)
09/02/2024
De la visita de los grupos de 3ºESO Fb y Fa DIVER al Centro de Recursos Ambientales El Pambaso hemos pensado que un camino central puede delimitar y dividir el terreno mejor.
Se ha realizado completamente por los alumnos. La parte de fabricación de las placas de cemento se ha hecho en el laboratorio y después de algunos días secando los ponen en el huerto.
21/02/2024
Los grupos de grupos de 3ºESO Fb y Fa DIVER continúan trabajando para crear el camino central y poner el riego en funcionamiento.
Los alumnos traen tierra de otra parte del huerto para delimitar el camino de forma más adecuada.
20/03/2024
Los grupos de 3ºESO Fb y Fa DIVER continúan trabajando para crear el camino central y poner el riego en funcionamiento.
21/03/2024
Agradecer al Departamento de Tecnología en general por sus aportes continuos al huerto, y a Jonathan por crear la caja de herramientas que nos venía haciendo falta para evitar en lo posible la pérdida de herramientas.