當前台灣在許多企業的工程教育訓練，大多仍是以傳統的實物和實景模擬為主。雖然這樣的訓練方式能夠最貼近操作的情境與環境狀態，不過往往需受訓人員彙集到某一個定點，時間上也不具有彈性。本研究計畫若能夠進行與執行完成，不論是在MR (VR+AR) 研究面和實務面上的需求研究、3D數位素材設計、多模式操作使用者經驗與介面設計、以及最終的混合實境工程教育訓練服務等範疇上，都具有相當高度的原創性。

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