2-1依交通安全核心能力(五守則)研訂教學課程及教案

2-1-1 規劃各年級課程主題、課程架構及課程安排的時數合宜，且有教學成效檢討與回饋。

2-1-2 各校80%以上學生參加交通安全數位課程或研習每學年4小時以上。

2-1-3 課程內容以與學童相關問題為主，如行人、自行車和乘客(機車、汽車和大客車)課程主題。

2-1-4 善用交通安全相關資源與教案，並積極自編合宜教案。

2-2落實校內交通情境設與教學，妥善辦理校外教學輔導活動

2-2-1配合校園環境設置交通標誌、標線、號誌等交通設施，及校外交通環境進行情境教學。

2-2-2 校外交通環境之情境教學，如利用輔助教材（如校外社區交通地圖）或實地進行校外交通環境之情境教學。

2-2-3 校外活動有行前說明與行程後檢討會議。

2-3舉辦各類交通安全活動

2-3-1 訂定交通安全活動辦法及實施計畫，且活動成效檢討與回饋。

2-3-2 交通安全活動能依校本問題設計，且活動內容及型態多樣化。