Урок № 4. Чергування і зміни приголосних при збігові їх у процесі словотворення. Спрощення приголосних
Вправа 1. Експрес-урок
Уважно подивіться відеоурок О. Авраменка «Проїзний чи проїздний?»
Режим доступу:
Вправа 2. Творча лабораторія
Запишіть слова у дві колонки: 1) без подвоєних літер; 2) з подвоєними літерами
Антивоє(н/нн)ий, (в\вв)ічливий, довгожда(н/нн)ий, істи(н/нн)ий, анонсова(н/нн)ий, тверезіс(т/тт)ю, атестова(н/нн)ий, ро(з/зз)утися, огне(н/нн)ий, на(д/дд)звуковий, насі(н/нн)євий.
КЛЮЧ. Підкресліть перші букви в словах кожної колонки.
Перейдіть за покликанням, розташуйте підкреслені літери в такому ж порядку в анаграмі. Ви складете імена літературних героїв одного із творів відомого письменника.
Для того, щоб дізнатися ім'я автора твору, пропоную скласти пазл (фото).
Режим доступу:
https://wordwall.net/play/45501/487/768
Режим доступу:
Вправа 3. «Я - редактор»
Якось сто років тому компанія літераторів завітала до приміського ресторану. Один із письменників проглянув меню і замовив:
– Сім порцій орфографічних помилок.
– Цього подати не можемо, не тримаємо, – відповів офіціант.
– Однак, у меню великий вибір помилок на всі смаки, – сказав письменник і зачитав меню.
Щоб не опинитися у такому ж становищі, оформіть грамотно меню, змінивши слова в дужках.
МЕНЮ
1. Салат (козак) з грибами
2. Салат з огірків (ніжин)
3. Капусняк (товариш)
4. Закуска (француз)
5. Холодець рибний (піст)
6. Плов по-(узбек)
7. Торт «(Прага)».
Режим доступу: