Om Den Lärande Människan 

Den lärande människan  (latin homo Educato) är en samling digitala läroböcker för gymnasiet med fokus på att hjälpa elever att förstå människan ur olika samhälls-, beteende- och kunskapsperspektiv. Utgångspunkten är att mänskligt beteende inte kan förstås från ett enda håll, utan behöver belysas genom flera kompletterande perspektiv.

Webbplatsen är uppbyggd kring tematiska läromedel som kan användas i undervisning inom exempelvis psykologi, samhällskunskap, ekonomi och tvärvetenskapliga kurser.

Digitala läroböcker som finns idag

På webbplatsen finns i dagsläget tre färdiga digitala läroböcker:

• Den psykologiska människan
  Fokuserar på hur människan tänker, känner och handlar. Läromedlet behandlar centrala psykologiska begrepp, teorier och perspektiv med koppling till vardag, samhälle och elevnära exempel.

• Den politiska människan
  Utforskar människan som samhällsmedborgare. Här behandlas frågor om makt, demokrati, ideologier, ansvar, deltagande och hur politiska system påverkar och formas av mänskligt handlande.

• Den ekonomiska människan
  Tar upp hur människor fattar ekonomiska beslut, hur ekonomiska system fungerar och hur ekonomi påverkar individ, samhälle och globala sammanhang. Både rationella och mer beteendeorienterade perspektiv ges utrymme.

Läromedel under utveckling

Utöver de färdiga läroböckerna pågår arbete med flera nya digitala läromedel:

• Den moraliska människan
  Kommer att fokusera på etik, värderingar, ansvar, rättvisa och moraliskt beslutsfattande i både vardagliga och samhälleliga situationer.

• Den lärande människan
  Behandlar hur människor lär, utvecklas och formar kunskap – med fokus på studieteknik, motivation, metakognition och lärande i skola och samhälle.

• Den sociologiska människan
  Kommer att belysa människan i relation till sociala strukturer, normer, grupper, institutioner och ojämlikhet.

Rapporter och fördjupningar

På webbplatsen finns även rapporter och fördjupande texter, som fungerar som komplement till läroböckerna. Dessa riktar sig särskilt till lärare, skolutvecklare och andra som vill fördjupa sig i pedagogiska, samhälleliga eller didaktiska frågor.