Embedded Files
ETAPE
Salutul virtual al echipelor: Decembrie 2021
Întâlnire organizatorică:
- schimb de propuneri privind implementarea proiectului.
- stabilirea echipelor fiecărei școli
Echipele școlilor implicate vor realiza un mesaj virtual de salut al coechipierilor: postere realizate fizic sau în diferite tehnici/aplicații digitale, filmulețe = avataruri digitale ale elevilor și profesorilor, videoclipuri pentru prezentarea școlilor.
Fiecare școală va implica în fiecare echipă și elevi cu cerințe educative speciale, proveniți din medii defavorivate, cu situație precară, cu părinți plecați sau cu risc de abandon.
Publicarea lor în twinspace, pe pagina FB și pe blogul proiectului.
II. Formarea echipelor trans/internaționale și prima întâlnire virtuală pe meet a acestora: Ianuarie 2022
1. prezentarea localităților, instituțiilor, claselor și elevilor.
2. schimbul de propuneri privitor la implementarea proiectului.
3. reflecții despre importanța conștientizării identității naționale, culturale și religioase
III. Etapa de cercetare: Februarie 2022
Elevii echipelor vor întreprinde certări pe teren, discuții, anchete, interviuri, înregistrări, fotografii, vor intreprinde vizite la muzee, vor participa la slujbele religioase, vor studia site-uri recomandate de profesorii coordonatori.
Se va încuraja schimbul de experiență și lucrul pe documente google colaborative: google docs și jamboard.
IV. Etapa de acțiune în baza cercetării: Martie 2022
Pentru a-și putea prezenta rezultatele cercetărilor, elevii se vor iniția/vor accesa mai multe platforme, și aplicații: storyjumper, bookcreator, I am a puzzle, jigsawpuzzle, learningapps, wordwall, thiglink, canva, calameo, bookemon etc.
Fiecare școală va încărca produsele fiecărei echipe într-o expoziție virtuală comună, a proiectului, realizată în Padlet, în vederea publicării pe FB. În twinspace produsele vor fi încărcate defalcat, în folderele corespunzătoare.
V. Etapa de colaborare: Aprilie 2022
Interactiuni echipe - echipele vor prezenta materiale.
Elevii fiecărei școlii vor cerceta lucrările elaborate de partenerii de echipă și vor vota materialele cele mai performante
LOGO PROIECT
LOGO PROIECT
REALIZAT DE Echipa prof. Maria Ceauș
Școala Gimnazială „Prof. Paul Bănică” Târgoviște Dâmbovița
Elevi DENIS PARVU , VLAD RAUL, STOICA CLAUDIA, VATAMANU FLORIN, ALEX TÂNTAR, DAVID MIRCEA, CRISTI CASANDRA, MARIO FLOAREA, cls a VIII-a A
Proiectul ÎMPREUNĂ DE SĂRBĂTORI
SCURTĂ DESCRIERE
Proiectul își propune să promoveze identitatea națională, culturală și religioasă a participanților în contextul diversității etnice europene. Implicarea în acest proiect va facilita înțelegerea reciprocă, toleranța, acceptarea interconfesională, colaborarea, parteneriatul.
Ne propunem să abordăm sărbătorile religioase și laice din următoarele perspective: teologică, literară, istorică, folclorică - tradițională, culinară, muzicală, teatrală, artă plastică, fotografie, film, pentru a oferi fiecărui copil șansa de a-și exprima el însuși abilități și talente personale. Proiectul are o esență incluzivă, impunând partenerilor obligația de a implica cât mai mulți copii cu nevoi educaționale speciale, care provin din medii defavorizate, cu o situație precară, cu părinții plecați sau cu risc de abandon.
COMPETENȚE VIZATE
Conștientizare și exprimare culturală:
Copiii vor avea șansa de a se familiariza cu diversitatea culturilor europene, de a dezvolta valori și atitudini pozitive.
Comunicare în limba maternă și într-o limbă străină:
Participanții își vor îmbunătăți abilitățile lingvistice comunicând în cadrul activităților.
Competența antreprenorială
Elevii vor întreprinde cercetări pe teren, în localitățile lor, în biblioteci, biserici, arhive.
Competențele digitale:
Elevii vor prezenta rezultatele cercetărilor și creațiilor personale în aplicații precum: storyjumper, bookcreator, I am a puzzle, jigsawpuzzle, learningapps, wordwall, thiglink, CROSSWORD LABS, I”M A PUZZLE, CUBUL MISTERELOR, STUDYSTACK etc.
Competențe sociale și civice:
Copiii vor dobândi comportamente sociale și civice corecte, participând la activități și evenimente religioase și culturale.
ACȚIUNI COMUNE APROBATE DE ISJ DÂMBOVIȚA, CCD DÂMBOVIȚA, CJRAE DÂMBOVIȚA:
PROIECT INTERJUDEȚEAN CU PARTICIPARE TRANSNAȚIONALĂ „TRADIȚII DE CRĂCIUN”
SIMPOZIONUL INTERJUDEȚEAN CU PARTICIPARE TRANSNAȚIONALĂ „TRADIȚII DE CRĂCIUN”
PROIECT INTERJUDEȚEAN CU PARTICIPARE TRANSNAȚIONALĂ „BUCURIA ÎNVIERII DOMNULUI”
SIMPOZION NAȚIONAL CU PARTICIPARE TRANSNAȚIONALĂ „TRADIȚII LA SĂRBĂTOAREA ÎNVIERII DOMNULUI”
BILANȚ: Iunie 2022
Reflecții asupra realizării proiectului -formular google de feedbac
Reflecții asupra realizării proiectului: Mai 2022
Se vor prezenta impresiile în urma proiectului: ce le-a plăcut, ce nu le-a plăcut, ce ar fi dorit să facă altfel.
Elevii vor completa un formular google de feedback.
Materialele care au obținut cele mai multe voturi vor fi publicate într-un volum cu ISBN.
Rezultate asteptate:
1. Conștientizarea identității naționale, culturale și religioase, în contextul diversității etnice europene, prin interacțiune interconfesională și culturală și familiarizarea cu obiceiurile și tradițiile coechipierilor.
2. Relaționarea copiilor, cooperarea în acțiuni cu alți copii de aceeași vârstă.
3. Publicarea unui ghid de bune practici, VOLUM CU ISBN.
4. Realizarea unei expoziții virtuale.
5. Realizarea unui site cu resurse educaționale pe tema sărbătorilor: naționale și internaționale, ale sfinților, ale sfinților români, împărătești cu dată fixă și schimbătoare.
6. Publicarea tuturor materialelor proiectului pe FB, blog, pentru a stimula potențialul creativ al copiilor.
Page updated
Google Sites
Report abuse