071120　5年社会～日本の工業製品に係る貿易の特徴と原因を探ります。教科書やネットで調べてロイロノートにまとめます。

071120　＠6年算数「比」～子供個々が自分の学び方を創り上げます。今回は座席を外向きにしてみました。分からない所が出てきた時に、これまでのノートやプリントを見返すしたり、ヒントカードを使ったり、先生に聞きに行ったりします。間違えたところが出たときや、大切だなと思ったところは自分なりにノートにまとめています。

071119　4年理科「もののあたたまり方」～金属棒の端を熱すると、金属板の角を熱するとどのように熱は伝わっていくのだろうか。熱により青からピンクに色が変わるサーモインクを使って実験します。実際に変化の様子を見て、子どもたちは驚きです。

071119　3年算数「分数」～同じ幅に並んだ直線を使って、1mの長さのテープに5分の1ｍずつや6分の1mずつの目盛りをつけます。

071119　1年体育「表現遊び」～動画の踊りや先生の踊りに合わせて踊ります。跳ぶ，回る，ねじる，這うなど、変化のある動きなどの全身の動きで即興的に踊ります。子どもたちは踊ることが大好きです。

071118　3年書写「元」～毛筆で「元」を書きます。曲がりの書き方を理解し、穂先の向きや筆圧などに注意して書きます。

071118　2年生活「作ってためして」～身近なものを遊びに利用できます。子どもたちはおもちゃを自分で作りました。工夫するところを見いだし改善を図ります。

071117　4年算数「小数のしくみ」～小数を10倍や10分の1するとどのような数になるかな。子どもたちはコツをつかめたようです。後半はキュビナを使って問題に取り組みます。

071117　2年国語「おもちゃの作り方を説明しよう」～おもちゃの作り方を説明する文章を読み、それをいかして書きます。これまで、説明するおもちゃを決め、実際におもちゃを作るなどして、説明に必要な情報を集めました。

071114　4年体育「○○○に変身」～台風、津波、地震などの災害をもたらす自然現象に変身します。危機迫るバックミュージックに合わせて、3人一組で表現していきます。子どもたちの生き生きとした表現ぶりに感動します。

071114　3年算数「分数の足し算」～分数の足し算の仕方を説明します。図を使って言葉で説明します。あらかじめノートに書いた後にみんなと説明し合います。人の説明を聴いて、自分の考えがより確かなものになります。

071113　6年音楽「ＬｰＯｰＶｰＥ（合奏）」～楽器を選んでアンサンブルを楽しみます。まだ完成途中ですが、とても軽快な調子でカフェでお茶の飲みながら聴きたい気持ちにさせてくれました。

071113　5年保健「心の発達」～心はどんなことを通して発達していくのだろうか。子どもたちは主にAIに尋ねます。他者との関わりや様々な生活経験などがあがりました。どんな他者との関わりがあるのか、心が発達する生活経験にはどんなことがあるのかな。

071113　6年生の演奏（練習中）の様子を動画でご覧ください。曲目は「L-O-V-E」です。

071112　4年理科「金属の温度変化」～金属は熱すると体積変化を起こすのか。金属の輪を通り抜ける金属球を熱して、通り抜けるかどうか実験します。果たして、子どもたちの予想は的中するのかな。

071112　2年音楽「ゆかいな時計」～音色やリズムなどを聴き取り、情景を思い浮かべます。表現にふさわしいと思う楽器を選択してみんなで演奏します。

071112　1年体育～子どもたちは熊になります。餌を求めて体育館を駆け回ります。巣穴で眠ります。子どもたちは蜂になります。元気に飛び回り、花から蜜を集めます。

071111　5年算数「九九表を調べよう」～九九表の数の合計はいくつになるか。効率の良い考え方を求めていきます。1から100までの数の和の求め方を思い出して活用する子供もあらわれましたが、さらに「最近5年生で学んだことを使えないか」という問いかけに子どもたちの思考はフル稼働します。

071111　5年外国語～タブレットを用いてクイズに答えていきます。個人戦です。自分のアバターも決めて、その名前も付けます。絵が表している英単語を選択するクイズです。先生方も入って対戦しました。

071111　2年体育～足でボールをコントロールします。足の内側を使って細かくドリブルをします。動画で確認したポイントを子どもたちは自分のものにしようと挑戦します。

071111　2年算数「8の段」～8×4はいくつになるのだろうか。足し算で求めたり、ひっくり返したり、丸図で考えたりして求めます。8×4を3×4と5×4に分ける考え方で説明できるかな。

071110　4年体育「ポップコーンに変身」～ポップコーンが出来上がるまでの様子をダンスで表現します。4グループに分かれて相談しながら創り上げました。ポップコーンがはじける様子や味付けされている様子などが各グループなりによく表現されていました。

071110　3年算数「分数」～単位分数をもとにして分数をイメージします。1ｍのリボンを5等分した内の1本分が5分の1ｍです。その3本分は何ｍになるのかな、その理由は。子どもたち同士で説明し合います。5本分になったときに答えが2通り出てきたようです。納得いく説明ができるかな。

071107　5年理科「電磁石」～電磁石の実験に向けて、子どもたちは電磁石の装置を組み立てています。コイルを巻いて、エナメル線の先端を紙やすりで削ってエナメル被膜を剥がします。これから実験です。ワクワクします。

071107　4年算数「水のかさは何Ｌかな」～単元の導入の授業です。コカコーラのペットボトルに水が満杯に入っています。マスに移し替えてみると中途半端な量になりました。どのように表していけばいいのだろうか？

071106　3年外国語活動～体を動かしながら英語を体感していきます。子どもたちは笑顔です。曜日は歌いながら・・・。楽しさの中で学んでいます。

071106　2年体育～ボールを蹴ったり止めたりします。コーンの間をボールが通過すると1点入ります。コーンの間の2人が邪魔をします。何回も何回もボールを蹴っている内に、うまくボールを捉えることができる回数が増えていきます。

071106　1年国語「自動車図鑑をつくろう」～図鑑などで知った自動車の中から紹介したい自動車を選び、「じどう車しょうかいカード」を作ります。分かりやすい説明のしかたとして、説明の順序に気をつけながら書きます。

071105　4年理科～空気が温度によって体積が変化することを前回学びました。今回は「水」。温度変化によって体積は変化するのか。子どもたちは自分なりの理由をもとに予想します。いざ実験です。

071105　5年理科「電磁石のはたらき」～電磁石って何だろう？電磁石を使って金属の分別作業を行っている映像を見て疑問が生まれます。永久磁石だと鉄がついたままになるのに・・・・。永久磁石や電流との違いは。

071105　3年体育「バレーボール」～ミニバレーボールを使ってオーバーハンドパスの練習です。イメージをつかんで、輪になって両手でボールを高く上てつなぎます。

071105　＠6年算数「角柱と円柱の体積」～この単元は7時間計画です。単元計画に各時間の目標が示されており、前もって子どもたちのノートに貼っています。理解の助けとして、教科書をベースにつくられたワークシート（課題とまとめ入り）とヒントカード。さらに、難しかったことやヒントカードで考えたことをノートにまとめることで理解を深めます。

071104　3年算数「分数」～初めての分数です。4つの班に紙テープを渡します。それぞれ4等分して4分の1の大きさにしてもらいました。黒板に貼ったところ、4枚ともそれぞれ長さが異なります。なぜこうなるのかな？子どもたちはあることに気がつきます。

071104　2年体育「サッカー」～ボールを強く蹴る練習です。助走としっかり踏み込むことの大切さが分かりました。後半は鳥かごです。輪の中にいる友だちにボールをとられないようにボールをつなぎます。

071104　1年算数「引き算」～繰り下がりのある引き算です。やり方の説明をノートに書けるようになってきています。

071031　5年「そばうち体験」～北竜そば食楽部の方々にそばうちを教わりました。5年生は保護者と一緒に体験しました。はじめてのことでうまくいかなかったことも多かったですが、打ち立てのそばはおいしいです。

071030　5年算数「わり算と分数」～2Ｌを3人で分けます。「２÷３」割り切れません。どのように考えて行くといいのか。3年生の時のことも思い出して図を用いて考えます。

071030　5・6年「海外留学報告会」～北竜中学校の海外留学報告会に参加してきました。初めに、６年生の竹林愛依さんと藤田悠乃さんが英語のスピーチを動画で発表しました。みんなをハッピーにさせるために挑戦したいことをスムーズに話すことができていました。続いて、中学生の報告があり、６年生の坂巻さんが感想を発表してくれました。最後は北竜中の中学生とオーストラリアの中学生の交流の様子を見て帰ってきました。

071030　1年算数「引き算」～教科書のイラストを見ながら引き算の問題を作っていきます。問題ができたら式を立てます。最後の方の問題になると12－9のように一の位から9が引けなくなり答えが出せません。どのように考えたらいいのか？ブロックを使って、他の人に分かりやすく説明できるかな？子どもたちはあと一歩の所まで来ているようです。

071029　6年「桜の木の植樹」～3年生の時に播種した桜が4年目になります。木の高さは165cmを超えて、これまでの最高記録になりました。6年生が20歳を迎える頃に花を咲かせるようです。この後、森林組合の方々の手によって大きく育った桜の木を金比羅公園に植えていただきます。

071029　6年～国語の余った時間を利用したゲームです。無言で、ジェスチャーのみでしりとりの順番に整列します。ゴリラのジェスチャー、ウナギのジェスチャーなど、笑いが絶えません。

071029　2年書写～国語の教科書にある「お手紙」の一節を作文用紙に丁寧に書いていきます。先生と一緒に書いていき、ルールも確認していきます。子どもたちの1年生の時に学んだことも思い出しながら、集中力高く書き進めていきます。

071029　1年国語～新出漢字を書けるようになります。字の作りのポイントが説明され、子どもたちは意識して書こうとします。うまくいかなくても、何回もトライします。この積み重ねで、1年生の字は素敵な字に近づいています。

071028　3年国語「すがたを変える大豆」～大豆からできているものは身の回りにたくさんあります。説明文を読んでその食品名を丸で囲みます。その中から自分が一番驚いたものを、理由を付けてみんなと交流します。

071028　3~6年「コーチング講演会」～コーチングの講師である石川さんをお招きして、小3から中3まで対象に授業を行ってもらいました。自分が発する言葉を変えるとワクワクした自分に変えることができる。何か自分にできることはないか、原因を外に求めるのではなく内に求めていくことでこれからの人生が変わる。子どもたちは目を輝かせています。

071027　2年国語「紙コップ花火の作り方」～文章をよく読みます。写真を見ながら紙コップ花火を作っています。紙コップ花火を作ることを通して、文章を読む時に気を付けた言葉や文に気付いていきます。

071027　1年図工「大切ボックス」～本時のポイントを子供に分かりやすく提示することで、子どもたちが見通しを持って取り組んでいます。いよいよ仕上げの段階です。飾り付けにも工夫が見られます。

071024　5年書写「読む」～毛筆で「読む」を書きます。漢字と仮名の大きさのバランスがポイントです。バランスを確認すると、漢字を大きめに、平仮名は小さめに書くと、読みやすくなることが分かります。

071024　4年体育「走り高跳び」～身長と短距離走のタイムからおおよその目標の高さを求めます。リズミカルな短い助走から踏切り足を決めて上方に強く踏み切り，高く跳ぶことができるか。今日はバーの代わりにゴムを使用します。子どもたちは失敗しながらも練習を重ねていきます。

071024　1年音楽「うたのもりあがり」～歌の盛り上がりを子どもたちはどのように感じ取っているのかな。歌詞の意味から盛り上がりを感じたり、音階や旋律から盛り上がりを感じたりするようです。子どもたちの中にもそこへの気付きが生まれてきたようです。

071023　6年書写「友情」～毛筆で「友情」を書きます。筆順に従って次の画につなげて書くと字形が整います。子どもたちは真剣に書に向き合います。