聴覚障害児教育の振興を願い、旧北海道教育オーディオロジー研究協議会は平成１６年度に設立され一定の効果を上げましたが、様々な理由から平成２６年度に閉会しました。あれから２年が経過しました。この間、全道的な規模でのオーディオロジーに特化された研修会は、ほとんど行われていません。このような状況の中で、道内聾学校のオーディオロジーに関する研修内容は、人事異動もともない以前のような専門性の高い研修内容は難しく、基礎を中心に研修しています。
一方、聴覚を取り巻く環境は、人工内耳の普及・両耳装用、デジタル補聴器の更なる開発、新生児聴覚検査の普及など日進月歩の感があり、医療機関、保健機関、行政機関等の関係者は聾学校、難聴学級の教職員の知識と技能の向上を強く期待しています。また、社会状況においては、障害者の権利に関する条約の批准をはじめ、様々な法規・条例等が改善され、一層、インクルーシブ教育が推進されていることから、聾学校における聴覚障害児教育のセンター的機能の向上、及び関係機関との連携が強く望まれています。
そこで、これらの社会的な要請にこたえるためには、聾教育・難聴教育に携わっている教職員の資質を全道規模で向上させることが重要と考え、新・北海道教育オーディオロジー研究協議会の設立を考えました。私たちは、平成１６年度の設立時に訴えた「聴覚障害者の声をききながら」を基礎にし、時代が求める聾教育・難聴教育の指導方法をオーディオロジーの視野から広く見つめなおし、現場に必要な知識と技能を磨いていきたいと考えます。そして、何よりも、子どもの気持ちを大切にした観点から、専門性の維持、向上を図っていきたいと考えます。
聾教育・難聴教育に携わる皆様におかれましては、本会設立の趣旨と活動をご理解の上、積極的にご参加くださいますようお願い申し上げます。
平成２８年７月２９日