Soạn bài văn“Phát biểu tự do” – Môn Ngữ văn – Lớp 12

Ở bài viết này, chúng ta sẽ cùng Thầy Đặng Ngọc Khương (giáo viên của môn Văn tại Hệ thống Giáo dục HOCMAI)cùng đi soạn bài “Phát biểu tự do“.

1. Khái niệm.

Phát biểu tự do là nói lên những ý kiến của bản thân mà không theo một chủ đề nào đã quy định trước. Chủ đề của phát biểu tự do là những nội dung nảy sinh mâu thuẫn bất ngờ, ngẫu nhiên và ngoài dự tính; Phát biểu theo chủ đề người nói tự đi tìm nội dung để phát biểu.

2. Những nhu cầu thôi thúc con người phải phát biểu tự do.

Những điều chợt nhớ ra, chợt nhận ra, đến một cách rất đột ngột. Trong những tình huống giao tiếp lên đời sống.

3. Những yếu tố giúp bài phát biểu tự do và thành công.

Rèn luyện kĩ năng tìm ý và sắp xếp ý nhanh chóng gọn lẹ nhất.

1. Anh chị hãy tìm một vài ví dụ từ đời sống và của bản thân để chứng tỏ rằng là: Trong thực tế, không phải lúc nào con người cũng chỉ phát biểu những ý kiến mà mình đã chuẩn bị kỹ càng nhất, theo những chủ đề định sẵn ra.

Một vài trường hợp như là:

  • Khi được mời phát biểu ngẫu nhiên trong tiết học

  • Khi bị gọi lên kiểm tra bài cũ mà chưa học bài

  • Khi được phỏng vấn ngẫu nhiên trên đường về

  • Khi được phỏng vấn một cách ngẫu nhiên trong một chương trình truyền hình thực tế...

2. Từ những ví dụ về tình huống phát biểu tự do là đã tìm được , anh (chị) hãy cho biết, vì sao con người luôn có nhu cầu phát biểu tự do?

Con người luôn có nhu cầu phát biểu tự do để có thể bộc lộ quan điểm cá nhân. Đôi khi phát biểu tự do giúp họ bộc lộ được niềm say mê của mỗi người đối với lĩnh vực mà mình hứng thú nhất.

3. Những ví dụ trên cho thấy, người phát biểu tự do đã thường không có đủ thời gian để chuẩn bị kĩ cho lời phát biểu. Vậy phải làm thế nào để có thể đạt được thành công nhất? Hãy chọn trong các phương án sau đây (SGK) những câu trả lời đúng.

Phương án đúng là:

  • a. Không phát biểu những gì mình không hiểu biết và thích thú

  • b. Phải bám sát chủ đề, không để bị sa đề hoặc lạc đề

  • c. Phải tự rèn luyện để có thể nhanh chóng tìm ý nghĩa và sắp xếp ý.

  • e. Chỉ nên tập trung vào những nội dung có khả năng làm cho người nghe cảm thấy rất mới mẻ và thú vị.

  • g. Luôn luôn quan sát nét mặt, cử chỉ của người nghe để có sự điều chỉnh kịp thời .

4. Hãy tưởng tượng tình huống sau đây:

Anh (chị) đang có mặt ở giữa đông đảo bạn bè. Mọi người đang trao đổi, bàn luận với nhau về những vấn đề (hiện tượng, câu chuyện...) đang được bàn cãi sôi nổi trong giới trẻ... Anh (chị) có những ý kiến riêng về một chủ đề đã nảy sinh khi nghe thảo luận và muốn phát biểu ý kiến đó cho các bạn cùng nghe .

Hãy cho biết

  • a. Anh (chị) định phát biểu về chủ đề cụ thể nào đã?

  • b. Vì sao anh (chị) lựa chọn chủ đề cụ thể ấy?

  • c. Anh (chị) đã làm phác nhanh trong óc mình những ý chính nào của lời phát biểu và đã sắp xếp chúng theo thứ tự như thế nào?

  • d. Anh (chị) định làm thế nào để thu hút sự chú ý của những người nghe?

Gợi ý :

  • a. Chủ đề cụ thể: việc đọc sách của giới trẻ ngày nay.

  • b. Lý do lựa chọn chủ đề: sách có tầm ảnh hưởng lớn đến cuộc sống của con người đã và, đặc biệt là giới trẻ nhưng thực trạng hiện nay là các bạn trẻ ít đọc sách, bản thân mình cũng là một người yêu sách.

  • Cần bám sát vào chủ đề phát biểu, tránh lan man mất ý, dài dòng văn tự.

  • Cần am hiểu, hứng thú với chủ đề phải phát biểu .

  • Cần có sự tương tác với người nghe, hướng đến các loại những nội dung thú vị mới mẻ, gây tiếng cười để bài phát biểu không được khô khan .

Hy vọng với bài viết này sẽ giúp ích nhiều cho các em trong quá trình học môn Ngữ văn lớp 12.

>>> Tham khảo ngay các tác phẩm trong chương trình văn 12 tại: Soạn văn 12