1. Для выполнения задания класс делится на 3 группы, в каждой из которой между учащимися распределяются роли. Получив задания, каждый ученик действует в рамках своей роли.
2. Роли: «Историк» в работе группы очень важна. Именно он собирает факты истории по тематике задания. Он дает краткий анализ этих фактов и обобщает мнения по проблеме. «Химик» собирает, анализирует и объясняет исторические факты с химической точки зрения. «Веб-мастер» должен уметь правильно и красочно оформить собранный материал и фотодокументы в презентация или веб-страницу. «Редактор» отвечает за правильное изложение фактов, стиль и безошибочность набора текста.
3. Определите тему своей группы, собрав пазлы. Для этого пройдите по ссылке (задание не должно повторяться). Полученную картинку вставьте на своей странице "Результаты работы"
4. Изучите предложенную информацию по теме раздел "Ресурсы".
5. По завершению работы над заданиями каждой группой создается страница «Результат работы» и защищается на втором уроке .

Чтобы правильно выполнить задание, внимательно ознакомьтесь с разделом "Рекомендации".