室內課
自我介紹
班務分配
課程相關須知與預習
佈達小腳丫守則
『認識你隔壁那位未來三個月、三年、或三十年相處的伙伴。』『推選幹部的時刻是對I人的重大考驗。』
室內課
背負系統與行進裝備
戶外服裝選擇
裝備檢查表
『某大戶外用品店大大無私分享,無業配。』『幸運的話可以看到被剪開的登山鞋跟充氣睡墊。』
戶外課
身體控制
▫ 了解姿勢與重心及上下坡常用肌群組織
▫ 覺察發力點及重心轉移
動態熱身
地形穿越(拉繩、上下陡坡),了解如何省力及安全的行進
介紹登山行進基本原則
如何使用登山杖
『在別人的學校裡拿登山杖練習上下樓梯被路人盯著看。』『重新學會怎樣在山上走路。』
戶外課
室內課(學科):登山體能訓練概述、基礎運動生理學、基礎生物力學
戶外課(術科):登山體能基礎訓練
室內課地點:高度體能訓練中心(登山補給站斜對面,龍山寺捷運站 3 號出口右轉,康定路 229 號 7 樓)
戶外課地點:公館⽔岸溜滑梯 - 永福橋下、堤外溜滑梯下方廣場
『你真的懂什麼是Zone 2嗎。』『你真的跟你的核心肌群有熟嗎。』
室內課
地圖介紹
如何閱讀地形圖
指北針操作及導航運用
『同學請把手機跟山林日誌都收起來。』『考驗有沒有老花眼的時刻。』
戶外課
固定地點進行指北針操作練習
地圖正置、叉路選擇與現地對照判讀練習
實際一條登山路線,循線進行實地地圖判讀與導航練習
『同學我沒有說手機可以拿出來。』『你覺得你在哪裡?』『應該在B2』『剛剛就經過B2了吧』『剛剛是B3吧!』『蛤?』
室內課
繩索基本認識
實用繩結介紹與練習
『去上個廁所回來隔壁同學已經打完雙漁人結了。』『為什麼看教官打都很簡單的樣子。』
室內課
針對上週末地圖戶外課進行課後複習
心得討論與分享
『我們在B1點大迷路來回走了半小時。』『我們也是,我們助教都看不下去了。』
戶外課
實用繩結練習
垂降練習
普魯士確保上攀
主繩回收
雙鉤環確保横渡
『可以不用錢玩垂降。』『想要的話還可以玩第二次第三次。』
室內課
關於山,以及群山之島
多樣化的登山型態:單攻、縱走、溯溪、攀岩……
在野地也能夠優雅地生活,關於山中的食衣住行
鑑往知來,透過山難案例研討來討論登山安全
以人為本的登山隊伍樣貌
更多關於登山的樣貌
『原來還可以這樣爬山?』『原來不能這樣子爬山!』
室內課
登山醫學介紹
認識高山症、失溫、蜂螫、雷擊……等
『有被蜂螫過的同學舉手。』『同學傳閱腎上腺素筆的時候不要真的按下去。』
室內課
認識登山計畫書
環境風險管理
有關「結訓測驗」
『請問學姐可以提供計畫書範本參考嗎?』『不行,自己寫。』
戶外課
背包打包、防水處理
揹負系統調整
重装的行進方式
體能準備、體力不濟處置
無痕山林的概念
『背包要揹到體重的三分之一。』『同學請不要謊報體重,你怎麼可能才36公斤。』
室內課
運動傷害介紹:抽筋、扭傷……等
外傷介紹:傷口處置、水泡、燒燙傷、骨折……等
熱傷害介紹
『填充止血法是要把紗布塞去哪裡?』『塞進傷口啊,塞深一點,再塞!』
戶外課
對郊山活動所需之知識、技術做綜合練習
▫ 個人行進技巧練習
▫ 隊伍行進練習
▫ 導航及地圖(地形)判讀
帳棚搭設
爐具操作
登山常見狀況之應變處置
個人迷途自保
▫ 緊急避難示範(放天燈)
『學長明天好像會下雨課會取消嗎。』『不會喔。』
室內課
守護山林
人與自己、自然、夥伴的關係
登山對於自我的意義
『山也可以爬得很浪漫。』『先想好「為什麼你會想爬山?」』
戶外課
體驗中級山的植被、地形、路況、困難度
個炊練習(煮飯、一道簡單的菜)
緊急避難實作(點天燈)
摸黑行進練習
『下課後聚餐的餐廳不要訂太早。』『從早上爬到晚上。』『下星期就要結訓測驗了!?』
戶外課
為期兩天一夜的戶外結訓課程。
學員將實地演練,學習撰寫完整的登山計畫書,並與團隊依照預定行程進行定位、導航與宿營相關任務。此課程也將結合初階所有課程之訓練內容,進行重點複習與測驗,確保學員能全面掌握基礎登山技能。
『天啊我居然上完這三個月的課了!』
戶外課