• 進程內容：

一、能背誦並說明幼童軍諾言和規律之意義。

二、能說出幼童軍級別、隊名，並加以介紹。

三、能說出同隊幼童軍姓名並能自我介紹。

四、能說出團部到家的路線，或團部地址。

五、能說出團長或副團長其中1人的姓名。

六、能說出幼童軍禮節（握手禮及舉手禮）的方法和含義。

七、參加幼童軍團集會至少4次。

八、聽叢林奇談故事2則以上，並參加跳叢林舞或演叢林劇至少1次。

九、樂於接受尊長的引導，並能完成相關任務。

十、能作幼童軍吼聲。

• 進程內容：

一、國旗

1. 1.  能說出參與升降旗及聽到國歌與國旗歌時應有的禮節。

   2.  能說出收藏以及保管國旗的方法。

   3.  能識別5個以上國家的國旗。

二、運動

1. 會翻筋斗(前滾翻3次)。

2. 能頂書行走(頭上放3本書)10公尺。

3. 自己會搖呼啦圈5圈以上。

4. 能連續跳繩前後各15次以上。

5. 能一周從事「中度身體運動(會使心跳加速及流汗的運動)」3次以上。

三、常識

1. 能知道並遵守步行與搭乘大眾運輸系統的交通規則。

2. 能遵守公共秩序。

3. 能說出國家元首及居住地首長的名字。

4. 能知道地震、火場等防災避難的掩護要領。

5. 能辨別八方位。

6. 能知道資源回收的分類方式。

四、衛生

1. 能自行準備沐浴用品，自行沐浴並穿好衣服。

2. 能注意自己身體與服裝的清潔整齊(包括口腔、指甲、頭髮、手腳、隨身衣物等)。

3. 能與家長共同討論訂定並遵守規律生活守則(包括起床、睡覺、寫作業、遊戲等)。

4. 能說出操作正確洗手的方法。

5. 能說出並實作身體流汗的處理方式。

6. 咳嗽或打噴嚏時，會用正確方式遮掩口鼻。

五、服務

1. 能打掃團部及家庭。

2. 能協助大人照顧弟妹或其他幼小兒童，或是在團集會中協助其他夥伴。

3. 能正確傳遞口訊(包括2件事情)而沒有差錯。

六、勞作

1. 工具認識：能知道小刀與剪刀的正確用法並正確傳遞。

2. 實作：

(1)能運用材料做動物模型至少2種。

(2)會製作童玩1種。

七、結繩

1. 會打平結。

2. 能用平結紮小包裹。

3. 能在鞋子上或日常用品上打蝴蝶結。

八、蒐集

能持續半年以上作任何一種有趣的蒐集工作，並能介紹內容與他人分享。

九、閱讀

1. 能運用各類圖書資源進行閱讀及資料蒐集。

2. 能說出閱讀過的2本以上書籍之內容大意。

• 進程內容：

一、國旗

1. 1. 能演示國旗摺疊法。

   2. 能把國旗正確地繫在揚旗的旗桿上。

   3. 能說出升、降旗的方法。

二、運動

1. 能連續踢毽子3次以上。

2. 能來回走平衡木或直線(長3公尺以上，寬10公分內)。

3. 能完成3種以上不同跳繩動作。

4. 能一周從事「中度身體運動(會使心跳加速及流汗的運動)3次以上，並累計100分鐘。

三、常識

1. 會寫信、寄信，並能說出正確的郵資。

2. 能知道防溺的相關知識。

3. 能知道緊急事件發生時，撥打110、119及113保護專線等電話通報或求助的正確方法。

4. 能使用電腦、平板或手機等電子產品，利用關鍵字進行資料的搜尋。

5. 面對陌生人的詢問，能知道如何保護自己與正確應對。

6. 能愛護動物、植物和尊重生命，不任意殘害。

7. 維護環境衛生，在戶外活動後，能恢復環境整潔。

8. 能知道環境垃圾的來源以及其對生物的影響。

四、衛生

1. 能說出小刀傷、擦傷等創傷處理方法。

2. 會配合天氣變化適時增減衣物、穿著整齊，並妥善保管自己的衣物。

3. 能知道空氣汙染指標顏色所代表的意義與查詢方式。

五、服務

1. 曾在社區或公共場所自動整理環境或處理垃圾分類。

2. 能協助團長、副團長、服務員準備團集會會場或相關器材。

3. 能領導小隊遊戲或唱跳。

六、勞作

1. 工具認識：

(1)能說出尖嘴鉗、老虎鉗與斜口鉗的不同用法與使用時的注意事項。

(2)能說出螺絲起子(一字及十字)、鑽子的用法與使用時的注意事項。

2. 實作：能以編織方式製作2種手工藝品。

七、結繩

1. 會打接繩結、稱人結。

2. 能整理繩子並妥善保管。

八、儲蓄

能有儲蓄的習慣，並能訂定半年以上儲蓄目標及規劃金錢的運用方式，並在家長同意下執行計畫。

九、閱讀

1. 閱讀完叢林奇談，並能自選3則故事，簡述其情節。

2. 能透過各種媒材資訊(讀報、書籍或多媒體)的閱讀，說出近期重要時事。

• 進程內容：

一、國旗

1. 1. 能說出國旗所代表的意義，以及其圖案意涵。

   2. 能依指揮節拍演唱國歌、國旗歌。

二、運動

1. 能仰臥起坐60秒內24下以上。(依教育部體適能常模公告調整）

2. 能立定跳遠125公分以上。(依教育部體適能常模公告調整）

3. 能爬竿、攀樹，或抱石攀岩體驗離地2公尺以上。(但最高不得離地3公尺)

4. 能一周從事「中度身體運動(會使心跳加速及流汗的運動)」3次以上，並累計150分鐘。

三、常識

1. 能說出家用電器、瓦斯爐(含卡式爐)的使用方式與安全注意事項。

2. 能說出緊急事件的處理方法，例如：火警、車輛肇事、鬥毆等報案。

3. 能說出最近的緊急醫療機構與AED位置。

4. 能說出物體的相對值(量感)，例如長短、大小、遠近、重量等。

5. 參加集會時，能照「會議規範」發言，並參與討論。(施行重點：舉手發言等)

6. 能認識台灣特有種生物3種以上，並了解外來種生物的危害。

四、衛生

1. 會使用各類體溫計測量體溫，並且知道測量脈搏的方法。

2. 能說出鼻出血、小燙傷、扭傷、骨折、中暑、腹瀉、嘔吐等常見急症的應對方法。

3. 能說出簡易急救包的內容和用法。

五、服務

1. 能閱讀大眾交通運輸工具時刻表或路線圖，並能指引他人搭乘。

2. 能協助清理家中客廳或寢室，結果良好讓家長滿意。

3. 能領導全團做遊戲或唱跳。

4. 能參與服務性工作，例如：整潔服務、社區服務、慶典服務，集會服務等。

5. 能接待客人，並能說出接聽電話的禮貌。

六、勞作

1. 工具認識：能知道鐵鎚及鋸子的正確用法與安全注意事項。

2. 實作：

(1)能利用各種素材做3種以上的玩具或日用品。

(2)能製作簡易動、植物標本或攝影蒐集資料。

七、結繩

會簡易繩頭處理。

八、儲蓄

能口述2種動物及植物的名稱、生態、習性、特性。

九、閱讀

能閱讀5本以上課外讀物並有讀書心得紀錄。