- 由保良局社會服務部言語治療隊制作
- 內含超過五十款線上言語治療遊戲教材
- 每款遊戲內附玩法及語言訓練目標供家長使用
家長引發孩子說出與故事有關的內容
家長評估孩子的回應
家長擴展孩子的回應,令句子內容變得完整及豐富
請孩子複述家長的回饋
家長:邊個想偷麵包呀?(引發)
孩子:老鼠。(家長評估孩子的回應)
家長:係喎!隻好肚餓既老鼠想偷麵包。 (擴展) 你跟我講一次呀。(複述)
兒童: 隻好肚餓既老鼠想偷麵包。
家長先造句,再讓孩子完成句子
家長讓孩子回想剛才聽過的故事內容
家長提出不限制答案的問題,讓孩回答
家長提出故事中有關「時人地事」等問題,讓孩回答
家長以問題聯繫孩子的生活經歷與故事內容
(C) 家長:小企鵝想搭 ______ (巴士)。
(R) 家長:回想吓先,啱啱啲企鵝想去邊到呀?
(O) 家長:咁你鐘意搭咩交通工具呀?
(W) 家長:小企鵝幾點出發去野餐呢?
(D) 家長:你有冇試過搭巴士去唔同地方呀?你坐巴士既時候鐘意坐前面定後面呢?
參考資料
Whitehurst, G. J., Falco, F. L., Lonigan, C., Fischel, J. E., DeBaryshe, B. D., Valdez-Menchaca, M. C., & Caulfield, M. (1988). Accelerating language development through picture book reading. Developmental Psychology, 24, 522-559.