誠徵語言治療師
二至三歲大的小朋友若有口齒不清的問題,排除孩子有聽力、語言理解、表達或其他動作協調的問題,僅是單純構音異常,家長不要太緊張,請先順其自然發展。因為這個年紀的孩子,口腔相關神經肌肉還在發展,單純只有咬字不清問題的小朋友,構音異常的狀況會隨著年齡成熟、口腔動作能力提升、理解表達能力提升而慢慢消失。
滿四歲還沒有明顯改善,建議帶去找語言治療師進一步諮詢、評估或治療 。
除非影響到吸吮功能時,才有需要進行舌繫帶手術。構音異常多半是功能性的問題造成,例如:動作協調性、發音位置、發音方法、氣流控制和語音聽辨能力有關,舌繫帶過緊不是造成兒童發音不標準(構音異常)的兇手。
構音矯正訓練課程相對於語言發展的課程會較為無趣,構音矯正需要耐心持續的練習,且從單音→單字→詞彙→句子→短文→對話,一步一步的反覆練習至熟練。
構音矯正訓練所需時間與成效,有一半的責任在家長身上,需要家長確實依照治療師指示的練習方式、練習次數還有頻率督導孩子居家練習,以收事半功倍之效。
家庭在語言治療的過程中扮演重要角色,而且對治療的成效有關鍵性的影響。家長需依照語言治療師所指導的方式,在治療室之外持續增加練習的機會,協助孩子把在治療室中所習得的新說話方式推廣類化至各種生活情境中加以應用,並負責指導監督,隨時糾正。
給予適時的鼓勵,並在錯誤時給予糾正、提示。多以鼓勵態度代替責備,太過求好心切有時往往會給孩子過大的壓力,導致退縮,更不願意開口練習。