Aprendizajes

Contexto:
Derivado del proceso de World Café, se conformó un equipo de trabajo de diversas organizaciones y colectivas, motivadas en prevenir, atender y erradicar la violencia de género.

Intentando dar respuesta a la pregunta ¿Cómo ser verdaderos aliados sociedad civil y la UADY? se concluyó que el prototipo sería un documento de mapo de actores.

Punto culminante:

Preocupación con respecto al tiempo para llevar a cabo el prototipo, por lo que se sugiere realizar solo un directorio, sin embargo, la mayoría del equipo se mantuvo en la decisión, generando tensión.

Aprendizaje:
Hemos aprendido a trascender los conflictos colocándolos sobre la mesa desde una perspectiva de solución y construcción más allá de solo la queja.

Contexto:
Considerando los recursos del equipo de trabajo, se propuso la adaptación de una metodología de mapeo de actores previamente probada, para ello se requirió de un espacio de socialización de la propuesta para su apropiación y adaptación de la misma.

Punto culminante:
Posturas contrarias con respecto a la forma de incluir a las organizaciones o colectivas, se generó un momento de 

Aprendizaje:
Lo estipulado resulta en una meta demasiado ambiciosa, por lo que se encuentran dificultades para terminar el mapeo de manera adecuada en 2 días.

Contexto:
Se replantea el resultado esperado, debido al tiempo y otras circunstancias, por lo que se opta a la realización de un manual para la creación de un directorio de actores implicados en las problemáticas que la propia institución delimite, enfocándonos en la violencia de género y la diversidad.

Punto culminante:
Se realiza una reunión en un salón privado, en el cual se replantea si es posible llegar a la meta preestablecida, a lo que se encuentra como solución la creación del directorio.

Aprendizaje:
Se comprende que las limitantes (tiempo, herramientas, actores), son un punto decisivo para la formulación del prototipo, por lo que se decide trabajar con lo que se encuentra accesible para el equipo.

Contexto:
Se aplica la estrategia de validación previamente elaborada, la cual consistió en: ubicar a los actores clave de interés, gestionar las reuniones de manera estratégica, posterior a ello, realizar la presentación del prototipo, anotar las observaciones y comentarios, finalmente, trabajar con base en ellos para fortalecer el prototipo. 

Punto culminante:
Se realizan tres reuniones de manera estratégica con actores clave de la Universidad Autónoma de Yucatán  y Organizaciones Gubernamentales. 

Aprendizaje:
Se obtuvieron diversas perspectivas y observaciones con relación al trabajo elaborado. Lo cual, permitió identificar las áreas de oportunidad y fortalezas del prototipo "Guía Metodológica para realizar mapeo de actores clave".

 A continuación, se presentan las observaciones obtenidas a partir de las presentaciones realizadas:

•  "¿Cuál es el objetivo?, ¿Cuál es el prototipo o producto del prototipo?".

• "El directorio es muy valioso y útil".

• "Los criterios pueden ser complejos al momento de aplicarlos".

• "El directorio y la carta descriptiva son un plus para el mapeo, se obtener datos interesantes a partir de ellos".

•  "Dentro de los pasos se puede incluir el hacer público el resultado del mapeo para visibilizar las relaciones".

•  "Al hacer público, para cuidar las relaciones que no se publique desde lo negativo si no desde lo positivo para generar interés en las organizaciones que no estén en el resultado del mapeo".

• "La metodología tiene visión y va enfocada a lo que se pretende realizar. El objetivo es claro y viable".