¿Qué hace el COVO? ¿Y cómo ayuda a los chicos a elegir su carrera?

-Magdalena: Hay varias maneras en las que el COVO intenta acompañar a los jóvenes en la construcción de proyectos, algunos tienen que ver con espacios que se editan desde nuestra sede que es en calle 2 entre 43 y 44 y ahí funciona el servicio información orientada que es un espacio abierto a la comunidad y que incluso ustedes pueden hoy en día acercarse que está funcionando los días lunes con turnos que se sacan de un link, en ese espacio se brinda información a todas las personas que se acerquen, que necesiten justamente un acompañamiento en la búsqueda de información de carreras universitarias, de proyectos terciarios, de cursos de formación profesional, de cómo conformar un curriculum, también en sedes se dictaban los procesos de orientación vocacional grupales, son en grupos reducidos, ahora eso se está haciendo de manera virtual, esos dos programas funcionan desde la sede. Después, tenemos otros en los que el COVO va hacia la comunidad, algunos de ellos son: "Puertas" ese es el nombre del proyecto, que trabajan con escuelas de La Plata y Gran La Plata también, ahí hay grupos de orientadores y orientadoras que se acercan a un espacio de clases de ustedes y, se dicta un taller, a veces va cambiando la modalidad, a veces ese taller dura algunas horas y otras veces son varios encuentros que también está por comenzar ahora en octubre; otro proyecto es el proyecto "Municipios" o "Señas para ver" y en ese el COVO va a distintas localidades de la provincia.

-Diana: Todos estos proyectos en realidad se enmarcan en lo que es extensión de la Facultad de Psicología, lo que quiere decir que un contacto directo entre la facultad (que pertenece a la Universidad de La Plata) y la comunidad; también hay uno más que se llama Reorientación Vocacional que es para chicos y chicas que ya hicieron una primera lección o una segunda y están pensando en cambiar de carrera, o tienen dudas de la que vienen estudiando y quieren como confirmar su elección, entonces también en grupo, se hace un proceso para que estos chicos puedan pensarse y ver cómo continúa su proyecto.

-Magdalena: Y también, en la pandemia agregamos el tema de las redes sociales, que también lo consideramos como un contacto sobre todo hoy en día ¿no?, un contacto con la comunidad bastante importante.

¿En base a qué conviene elegir una carrera? ¿Hay mejores vocaciones que otras? Y ¿Cuáles son los trabajos más demandados de nuestro país?

-Magdalena: En base a qué uno vaya a elegir una carrera es una elección super personal, uno puede ir pensándolo según sus propios intereses ¿no?, a veces una carrera puede ser para concretar otro proyecto, se puede elegir una carrera simplemente por gusto sobre determinado trabajo o porque tal carrera me va a dar trabajo: requisitos o condiciones que va poniendo cada uno dependiendo de lo que a uno más le interesa encontrar en ese proyecto que va a crear.

-Diana: Sí, los tipos de proyectos por ahí son tan distintos como personas hay, puede ser un proyecto académico, laboral, deportivo… Entonces, uno cuando por ahí termina el secundario que es el momento clave donde bisagras entre tener que hacer una elección y por dónde, y este proyecto puede tomar la forma que cada estudiante quiera o cada persona, entonces no necesariamente es ir a la universidad, desde el COVO siempre sostenemos eso, es decir, que es muy amplia la posibilidad de acción entonces siempre pensamos "bueno, ¿dónde están tus intereses? Para una persona capaz es muy importante que en su futuro su proyecto tenga que ver con un determinado trabajo porque si no tiene este trabajo no puede continuar su formación académica, por ahí también intentamos localizar esos intereses para que este trabajo tenga que ver con algo que le gusta y después pueda continuar su proyecto en lo que es lo académico, trabajamos con grandes áreas de intereses en la salud, lo que es la ciencias naturales y exactas, las ciencias humanas, sociales, artística, tecnológicas, esas son como las grandes áreas y a partir de ahí ¿Dónde vas a encontrar esto? en la universidad, en un terciario, en un curso de formación profesional, siempre tratamos de orientar en este recorrido, que se puedan reconocer a ustedes mismos para que después puedan hacer una elección acorde a eso

En el caso de que quiera seguir estudiando, ¿Qué pasa si no le gusta ninguna carrera o si no encuentra, cuál podría ser su vocación?

-Magdalena: Y en el caso de que uno le guste más de una carrera, nosotros intentamos pensar cuáles son los intereses que están por detrás de esa carrera, a ver a veces hay carreras que parecen muy distintas en los nombres y los tipos de trabajo pero si uno se pone investigar en bueno que me gusta esa carrera es lo que a mí me interesa tal vez sea muy parecido lo que me gusta de otra carrera ¿no? yo puedo pensar en dos carrera por ejemplo que tengan que ver con la comunicación que el interés esté por detrás de la comunicación pero que las carreras una sea comunicación social y la otra sea por ejemplo diseño gráfico, que en la facultad de UNLP no se llama diseño gráfico sino Diseño y Comunicación Visual, entonces por detrás lo que está ahí es la comunicación también lo puedo enlazar con otra carrera que tenga que ver con comunicar, con psicología, entonces si yo me pongo a pensar qué hay por detrás cuál es el interés que está por detrás, tal vez me encuentre con que se parezca mucho entonces está bueno pensarlo no como carrera sino ¿que es lo que yo quiero de esa carrera? ¿Que es lo que me interesa de esa carrera? que pueda comunicar, que el trabajo que tenga sea determinada manera pensando porque tal vez piense las dos carreras con un trabajo similar, un futuro trabajo o un proyecto laboral similar que me lleven a un mismo recorrido así que si te gustan los carreras y lo ideal es empezar a pensar en eso no que ahí por detrás y también pensarlo en cuanto intereses y que a veces los intereses incluso se pueden conjugar sí yo tengo 2 carreras con intereses parecidos o puede haber una carrera con dos interesantes o más distintos, a partir de identificar estos puedo encontrar alguna carrera que lo vincule que los relaciones entonces que tenga un poco por ejemplo de diseño y un poco de tecnología pienso en diseño multimedial, entonces ahí voy vinculando distintos tipos de intereses así que eso también se puede hacer distintos proyectos a partir de los intereses lo pensaré con determinado proyecto, puedo conformar un proyecto académico eligiendo una carrera terciaria o universitaria y el otro interés, lo puedo discriminar más como un hobby o como algo que lo voy a hacer durante mi tiempo libre

-Diana: Respecto a lo de hobby es interesante para pensar la otra pregunta, no me gusta nada, no encuentro mi vocación, no sé qué hacer cuando termine la escuela; ahí hacemos como una exploración ¿que hiciste hasta este momento? No es La primera vez que van a elegir algo aunque parezca que sí porque es algo muy determinante socialmente como qué es un cambio rotundo después de la secundaria entonces bueno está invitación a pensar qué otras cosas han elegido hacer, por dónde han ido sus intereses desde que son más chicos ¿no? bueno, qué deporte hiciste o qué actividad extraescolar te gusta,pintar o dibujar, leer, escribir; cosas que por ahí no están vistas como elecciones pero que sí lo son, cada uno ustedes seguramente ha elegido cosas a lo largo de su infancia incluso hasta ahora y que está bueno también revisar eso

¿Qué pasa cuando un alumno te dice que tiene una contradicción entre lo que sabe hacer mejor, lo que le gustaría trabajar (algo completamente distinto a lo que sabe hacer mejor) y lo que le da plata? ¿Cómo puede llegar a una conclusión?

-Magdalena: ahí está bueno pensar ¿Cuál de esas tres cosas es más importante para mí? incluso se puede armar un orden, hasta podemos encontrar un tipo de proyecto que conjugue estas cosas pero bueno, por otro lado es qué puedo resignar y qué no; puedo resignar lo que me dé plata; puedo resignar lo que tengo talento, igual lo del talento me parece que es algo muy interesante como para profundizar, ¿necesariamente tengo que tener talento para hacer algo? bueno capaz que yo tengo mucho talento para algo que no me gusta y me pasa al revés, para lo que me encanta no me sale nada bien bueno y ahí que vale más para mi ¿tener talento o que me guste?

¿Cómo se que una carrera me puede asegurar estabilidad económica y una vida normal?

- Magdalena: Es difícil saber cuál va a ser la estabilidad económica, ya que no es tan lineal tiene que ver mucho con las posibilidades luego de recibirse, por dónde va a ir construyendo ese camino, también hay mitos sobre la carrera, ej: "si estudias esta carrera vas a ganar mucho y si estudias esta no vas a tener un peso" y también nosotras invitamos a los chicos/as a hacer un contacto directo con alguien que haya estudiado esa carrera y recibido, con ese contacto ellos pueden tener un panorama mucho mas amplio de las posibilidades laborales.

¿Cómo eligieron ustedes su carrera o su vocación y le gusta o podrían asegurar que son felices?

- Magdalena: Bien, yo cuando elegí no hice ningún proceso de orientación y tenia muy poco acceso a información, me ha condicionado las carreras que conocía y estaba dentro de mi familia, había psicólogos dentro de mi familia, también en un momento pensé en comunicación social, tengo un tío que estudia eso, otra tía que estudia diseño gráfico, tenia esas 3 opciones, todas tienen que ver con la comunicación y yo no lo sabia. Yo no soy de la plata, soy del interior de la provincia, así que elegí con bastante poca información, a lo que no recomiendo, creemos desde el COVO que mientras más información podemos tener y más las opciones muchísimo mejor, igual disfruto mucho lo que hago.

- Diana: Mi elección también fue con poca información yo soy del sur del país y hay una universidad(había) en mi ciudad pero con pocas carreras, la realidad es que yo elegí psicología sin pensar en otras opciones, como que esa era mi única opción nunca la puse en duda, el hecho de tener psicología en el colegio me termino de cerrar que era esa la carrera, yo recuerdo mucho que el tema de los sueños era algo muy interesante para saber cómo, ¿Por qué soñamos esto? era chica y quería saber ¿Qué significaba lo que soñábamos y quien podía saber eso?: "Un psicólogo" y hay fue la primera vez que conocí la profesión.