La Gymkana surge como un instrumento didáctico para acercar nuestro patrimonio religioso-cultural a nuestro alumnado de religión, será de una forma interactiva, pedagógica y particitativa. Además de tener una función didáctica también ayudaría a profundizar en nuestras raíces e identidad cordobesas, a través de nuestro patrimonio.
Como profesora de Religión, llevo realizándola con mi alumnado de Bachillerato desde el 2010, aunque no todos los años. Poco a poco fui elaborando un material didáctico que he ido adaptándolo a las nuevas tecnologías, ya que éstas facilitan su desarrollo además de ser muy motivadores para nuestro alumnado.
Al comentarlo con otros compañeros/as surgió la idea de ampliar ésta iniciativa a otros institutos como una actividad intercentros. Incorporándose a ésta aventura M del Rosario Luna, Dº David Miguel Pozo, yMiguel Angel Ortega Palop; todos profesores de religión de secundaria.
Este será nuestro primer año, y para el desarrollo de la Gynkana se ha creado un grupo de trabajo del Cep con Miguel Gómez como asesor, además contaremos con M José (directora del museo diocesano) para el asesoramiento artístico-religioso y, por supuesto, contamos con la colaboración de nuestra delegada diocesana de educación Dª Ana Roldán
Se ha creado ésta web como medio para facilitar el desarrollo de la Gynkana y poder responder a todas las cuestiones que vayan surgiendo. Todas vuestras sugerencias serán bienvenidas.
Atentamente.
Victoria Ortega Palop.