É um projeto que está a ser desenvolvido na Escola Julius Neyrere.

Contexto e Objetivos:

• A Escola tinha a oportunidade e a margem financeira para dar este passo;  

• Permitir o acesso a novas ferramentas de aprendizagem online;  

• Permitir aumentar o lucro da escola, garantindo a sua sustentabilidade;  

• Formar a comunidade, permitindo que tenham uma maior literacia tecnológica;  

• Dinamizar o ensino, de modo a acompanhar os avanços tecnológicos da atualidade;

Trabalho de Equipa:

• Reuniões com empresas de modo a divulgar o projeto e a obter os computadores necessários; 

• Apoio à direção na sustentabilidade financeira do projeto, prevendo diversos cenários de rentabilidade; 

• Aconselhamento quanto à calendarização e parceiros das obras envolvidas, com o objetivo de reduzir custos e minimizar riscos; 

• Logística de recolha dos computadores em Portugal;

É um projeto que está a ser desenvolvido na Escola Julius Neyrere.

Contexto e Objetivos:

• Aumentar os rendimentos da escola de modo a garantir a sua sustentabilidade;  

• Promover a prática do desporto e o convívio na comunidade;  

• Usufruir das instalações já existentes;  

• O trabalho da equipa: 

• Aconselhamento quanto à divulgação do projeto;  

• Propostas de mensalidade e taxa de inscrição;

• Contenção de custos e redução de riscos; 

• Gerir orçamentos para materiais, salários, mobilidade; 

É um projeto que está a ser desenvolvido na Escola Julius Neyrere.

Contexto e Objetivos:

• Muitos adultos, particularmente mulheres, não completaram qualquer grau de ensino e/ou não dominam o Português. Isto penaliza as suas aspirações de carreira, cidadania e apoio aos filhos; 

• Melhorar o nível de português da comunidade;  

• Permitir que as mulheres tenham acesso à educação;

• Melhorar o nível de formação dos professores e da comunidade;

Trabalho de Equipa:

• Aconselhamento quanto à divulgação do projeto;  

• Propostas de mensalidade e taxa de inscrição;  

• Apoio no planeamento da frequência, duração e conteúdo; 

• Prever cenários de rentabilidade (inscrições, salários, materias); 

É um projeto que está a ser desenvolvido na Escola Julius Neyrere.

Contexto e Objetivos:

• A Papelaria foi implementada de modo a trazer mais receitas para a escola, no entanto, faltam fornecedores estabelecidos, independência financeira e preços ajustados;  

• Assegurar ser uma fonte de material escolar, livros e informação rentável;

Trabalho de Equipa:

• Revisão da tabela de preços e aconselhamento com base na procura, oferta, concorrência; 

• Apoio na definição de turnos eficientes e horários rentáveis; 

• Desenvolvimento de um método de registo de vendas que permita avaliar a rentabilidade da semana/mês

É um projeto que está a ser desenvolvido na Universidade Horizonte

Contexto e Objetivos:

• Criar um método de avaliação da taxa de empregabilidade de cada curso, de modo a gerir vagas e entender os pontos fortes e a melhorar da instituição;

• Aumentar a taxa de empregabilidade no setor dos licenciados; 

• Melhorar a imagem e o prestígio da universidade; 

Trabalho de Equipa:

• Criação e recomendação de um conjunto de procedimentos de modo a avaliar regularmente a taxa de empregabilidade dos cursos; 

• Recomendação de reuniões com empresas de modo a colocar alunos em estágios, sugerindo uma lista de empresas adequadas;

É um projeto que está a ser desenvolvido nas escolas Blim-Blim Adjur, Irina Buteta e a Universidade Horizonte

Contexto e Objetivos:

• As instituições, embora em níveis diferentes, possuem todas dificuldades em sustentar salários e despesas básicas como água e eletricidade; 

• Otimizar recursos e aumentar receitas das instituições, criando externalidades positivas na comunidade;  

Trabalho de Equipa:

• Incentivo à transparência e desenvolvimento de templates de registo de contabilidade, de modo a identificar desperdícios e clarificar gastos; 

• Proposta de iniciativas que permitam aumentar as receitas; 

• Identificação de potenciais donativos que possam criar valor nas escolas, como um portátil e impressora;

• Aconselhamento e partilha de boas práticas na abertura de novos ciclos de ensino e cursos

É um projeto que está a ser desenvolvido com a PEKAT

Contexto e Objetivos

• A associação PEKATE tinha como objetivo aumentar a oferta de produtos agrícolas na região, e dar emprego às mulheres da comunidade 

• Um centro de produção agrícola também daria a oportunidade de experimentar novas técnicas e novos métodos agrícolas aos alunos da escola de agronomia Amílcar Cabral. 

• A PEKATE não tem recursos financeiros suficientes para construir um centro de produção agrícola

Trabalho de Equipa

• Procura de linhas de financiamento e candidatura às mesmas 

• Apoio na disponibilização de orçamentos necessários para uma melhor perceção dos custos a incorrer na construção do centro 

• Negociação com jovens da tabanca de Lala para desbravarem o terreno em que será construído o centro, em troca de donativos obtidos pelos Guinanos 

É um projeto que está a ser desenvolvido com a Escola Maria Montessori

Contexto e Objetivos

• A escola tem dificuldades financeiras, pouca liquidez e falta de capital para construir e renovar infraestruturas 

• A escola tem salários e subsídios mal distribuídos, baixa taxa de pagamento das propinas, o que torna os salários mais difíceis de pagar

Trabalho de Equipa

• Otimizar os diferentes níveis de propinas e implementar estratégias para aumentar a taxa de pagamento 

• Otimizar os salários e relacionar o pagamento dos subsídios com as horas trabalhadas 

• Sugerir métodos de registos financeiros 

• Tentar melhorar o estado financeiro da escola

É um projeto que está a ser desenvolvido com a Escola Maria Montessori

Contexto e Objetivos

• A escola tem poucos canais de receitas e precisa de mais liquidez 

Trabalho de Equipa

• Análise do mercado na Guiné: qual a oferta de quais são os serviços disponíveis  

• Elaboração de planos de para três projetos diferentes: escola de música, explicações e academia de futebol, com propostas de implementação e viabilização.