LABORATIORES DE SCIENCES (SECONDAIRES)

Fonctions

Apprentissage pratique

• • Les laboratoires offrent aux étudiants un espace où ils peuvent apprendre en réalisant des expériences et des activités. Il s’agit d’un moyen crucial de consolider la compréhension de concepts scientifiques qui peuvent être difficiles à appréhender à partir des seuls manuels [1].

Développer des compétences scientifiques

• • En laboratoire, les étudiants développent des compétences scientifiques importantes telles que l'observation, la mesure, l'analyse des données et l'interprétation [1]. Ils apprennent également à utiliser les équipements scientifiques de manière sûre et efficace.

Apprentissage actif

• • Le travail en laboratoire encourage les étudiants à devenir des apprenants actifs, et non de simples destinataires passifs d’informations. Ils sont directement impliqués dans le processus de découverte [2].

Curiosité et intérêt

• • Les laboratoires scientifiques peuvent susciter la curiosité et un intérêt permanent pour la science. En s'engageant dans des activités pratiques, les étudiants peuvent voir la pertinence de la science dans le monde réel [3].

Esprit critique

• • Les laboratoires aident les étudiants à développer leurs capacités de pensée critique en leur demandant de formuler des hypothèses, de concevoir des expériences, d'analyser des données et de tirer des conclusions [1].

Travail en équipe

• • De nombreuses activités de laboratoire impliquent un travail d'équipe, ce qui aide les étudiants à développer des compétences de communication et de collaboration [5].

Caractéristiques

Emplacement dans l'école et adjacences

• Placé à l'étage le plus haut afin de minimiser les coûts pour la ventilation d'extraction.

Superficie recommandée

• Selon le mandat de projet.

• Élémentaire seulement: 98 m2 (1,050 pi2).

• Secondaire (7@12 ou 9@12): 116 m2 (1,250 pi2).

Espaces dédiés inclus dans la superficie recommandée

• Deux laboratoires partagent une salle de préparation.

Capacité des salles

• Selon le mandat de projet.

• Calculée selon le Code du bâtiment.