PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EaD) UNICESUMAR

Vamos conhecer os atores pedagógicos que te auxiliarão nesse processo de ensino-aprendizagem?

Na educação a distância da UniCesumar, temos uma equipe de profissionais para acompanhar você em toda a sua jornada acadêmica. Conheça-os a seguir.

COORDENADOR DE CURSO

Coordena as atividades acadêmicas e administrativas do curso, por meio da gestão do corpo docente, além de ser responsável por documentos importantes, como o Projeto Pedagógico do Curso (PPC) e o Plano de ensino das disciplinas.

PROFESSOR CONTEUDISTA

É o responsável pela elaboração do material didático da disciplina e aulas conceituais.

PROFESSOR FORMADOR

Ministra aulas ao vivo sobre o conteúdo da disciplina, vinculando teoria e prática.

PROFESSOR MEDIADOR

Acompanha você durante as aulas e realização das atividades, interagindo no chat das aulas ao vivo e no ambiente virtual de aprendizagem (Studeo) para passar orientações, comunicações e sanar suas dúvidas.

TUTOR ON-LINE

Atua na sede, é responsável por acompanhar diversos processos pedagógicos, como documentação para a realização dos estágios, correção de atividades e provas, atendimento de dúvidas nos diversos canais de comunicação, entre outras atividades.

TUTOR PRESENCIAL / TUTOR DE POLO

É responsável por atender você presencialmente, auxiliando nas questões administrativas e pedagógicas do curso.

*TUTOR FACILITADOR

Esse profissional é responsável por acompanhar a realização e o desenvolvimento das atividades práticas nos encontros presenciais dos cursos da metodologia híbrida.

*Esse profissional atua somente nos cursos da metodologia híbrida.

AULAS

E as aulas? Você sabe como elas acontecem? Vamos conhecer quantas oportunidades de aprendizagem são disponibilizadas para você?

*AULAS DE ESTUDO DE CASO

Como nosso objetivo é que você aprenda por meio de situações práticas, não poderia faltar as aulas de estudo de caso. Elas são gravadas pelo professor formador que propõem relacionar os fundamentos teóricos da disciplina com a futura prática profissional. Esse tipo de aula pode apresentar situações reais, por meio de entrevistas com convidados, por exemplo.

**AULAS AO VIVO

As aulas ao vivo são ministradas pelo professor formador. Ele utilizará esse momento para relacionar os fundamentos teóricos com a prática profissional, aprofundando os pontos principais dos conteúdos da disciplina. Você pode interagir com os professores e demais colegas do curso por meio do chat. Caso não consiga assistir no dia e horário marcado, ela fica disponível, sob demanda, após 48h, para você assistir quantas vezes desejar.

**AULAS CONCEITUAIS

Há também as aulas conceituais, que são gravadas e disponibilizadas desde o início da disciplina para que você possa assistir on-line ou fazer o download em formato áudio e/ou vídeo. Nessas aulas, o professor abordará os fundamentos teóricos e os conceitos apresentados em cada unidade do livro da disciplina.

CHAT DAS AULAS AO VIVO

O Chat das aulas ao vivo permite que você interaja em tempo real com os professores e demais estudantes da disciplina. Por meio dessa ferramenta, você pode enviar dúvidas e participar da aula ao mesmo tempo em que ela acontece. Legal, não é mesmo? Aproveite essa oportunidade

ENQUETE DE AULAS AO VIVO

Ao final da aula ao vivo, você poderá responder uma enquete, um instrumento de avaliação que permite você avaliar o professor, a qualidade da aula e a sua participação. Sua opinião é muito importante para melhorarmos cada vez mais a qualidade de nossas aulas.

*Verifique, no Studeo, se a estrutura do seu curso contempla esse recurso de apoio educacional.**As aulas ao vivo e as aulas conceituais permitem que você faça o download dos arquivos no formato MP3. Assim, poderá ouvir as aulas no som do carro, no iPod, MP3 player ou em seu smartphone.

E AS AVALIAÇÕES?

COMO FUNCIONA O SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA UNICESUMAR?

O Sistema de avaliação é composto por prova e atividades avaliativas desenvolvidas ao longo do módulo, que levará você à aprovação ou reprovação na disciplina. A sua avaliação em uma disciplina no módulo é expressa por um grau de zero (0) a dez (10,0), com média seis (6,0) para aprovação.

ATIVIDADES AVALIATIVAS

Atividades de Estudo

As atividades de estudo podem abranger conteúdos das aulas, livro da disciplina e material extra, contemplando diferentes níveis de complexidade, por meio de questões objetivas e/ou discursivas.

Clique e saiba como acessar as suas atividades

Material de Avaliação Prática de Aprendizagem (MAPA)

Representa um procedimento avaliativo no qual são exigidos conhecimentos das disciplinas do curso na prática. Conforme a proposta das disciplinas do curso e de acordo com as orientações do professor, podem ser solicitadas diferentes tipos de atividades, como: uma pesquisa, um estudo de caso, um projeto, protótipo, entre outros.

Como funciona a proposta do MAPA?

Essa atividade apresenta especificidades de acordo com cada disciplina, podendo envolver gravação de vídeos, organização de eventos e/ou exposições no polo de apoio presencial e/ou em escolas, produção de textos verbais e não verbais, construção de mapas conceituais, uso de recursos tecnológicos, entre outros. Oportunidade para você colocar a mão na massa e praticar os conhecimentos adquiridos na disciplina!

Atividade de Conhecimentos Gerais

Representa um procedimento avaliativo realizado on-line. Os conteúdos abordados se referem aos temas apresentados na Semana de Conhecimentos Gerais. Essa atividade é composta por questões objetivas e compõe as notas das disciplinas do módulo.

Como e quando ocorre essa Semana de Conhecimentos Gerais?

A Semana de Conhecimentos Gerais (SCG) é composta por palestras on-line que contemplam temas contemporâneos de diversas áreas do conhecimento. As palestras têm o objetivo de contribuir para a formação de profissionais éticos e comprometidos com a sociedade, além de oferecer certificado de horas complementares. A semana acontece entre as disciplinas de cada módulo, de acordo com o calendário do curso.

Atividade Integrada (Curso de Gastronomia)

A Atividade Integrada envolve as disciplinas teóricas do curso de Gastronomia e está relacionada ao conteúdo teórico das disciplinas do módulo.

COM TODAS ESSAS POSSIBILIDADES DIGITAIS, QUANDO PRECISO IR AO POLO DE APOIO PRESENCIAL?

Ambientação

Esse é um momento de encontro, presencial ou virtual, com o seu polo de apoio presencial para apresentar a metodologia do seu curso e as funcionalidades do ambiente virtual de aprendizagem. Agende a sua ambientação no Studeo!

Prova Curricular

Avaliação presencial aplicada no polo, sendo uma prova para cada disciplina do curso, a depender da dinâmica avaliativa da disciplina. Essa prova é individual, sem consulta e, para realizá-la, você deverá agendar por meio do Studeo e apresentar um documento com foto no dia da prova.

Atenção! Para saber se a disciplina que você está cursando possui prova para realizar, consulte o Mural de Avisos dentro da página da disciplina, em seu Studeo. No Mural de Avisos de cada disciplina, você encontra a composição de notas de cada uma delas e os tipos de atividades avaliativas que possuem.

Como realizar a prova curricular?

Prova de Segunda Oportunidade

Essa é uma nova oportunidade para os estudantes que não conseguiram realizar a Prova Curricular. Esse tipo de avaliação é presencial, individual e sem consulta. Você tem até quatro (4) créditos ao ano para realizar essa prova (ou seja, terá créditos para utilizar em apenas quatro disciplinas durante o ano, portanto, use-os com sabedoria!). Para isso, deverá realizar 50% das atividades, fazer o agendamento sem custo por meio do Studeo e apresentar um documento com foto no dia da prova.

Atenção! Para saber se a disciplina que você está cursando possui prova para realizar, consulte o Mural de Avisos dentro da página da disciplina, em seu Studeo.

É importante ressaltar que a prova de segunda oportunidade não está disponível para as disciplinas online (nas disciplinas online a prova de primeira oportunidade fica disponível no seu ambiente de estudo no período informado no calendário).

Prova Substitutiva

Destinada aos estudantes que não atingiram a média de aprovação da disciplina no módulo ou que não conseguiram realizar a Prova Curricular ou a Prova de Segunda Oportunidade. A nota obtida nessa prova substituirá toda a nota da disciplina. Esse tipo de avaliação é presencial, individual, sem consulta e tem custo. Para realizá-la, você deverá solicitar o serviço por meio do Studeo na data estabelecida em calendário e apresentar um documento com foto no dia da prova.

Atenção! Para saber se a disciplina que você está cursando possui prova para realizar, consulte o Mural de Avisos dentro da página da disciplina, em seu Studeo.

*A Prova Substitutiva não é ofertada para as disciplinas de estágio.

DISCIPLINAS DE FORMAÇÃO TRANSVERSAL

TRANSVERSALIDADE

A transversalidade é um princípio que desencadeia metodologias que mobilizam a prática pedagógica, integrando diversos conhecimentos e ultrapassando uma concepção fragmentada, em direção a uma visão sistêmica. Nesse sentido, os ECTs têm a condição de explicitar a ligação entre os diferentes componentes curriculares de forma integrada, bem como de fazer sua conexão com situações vivenciadas pelos estudantes em suas realidades, contribuindo para trazer contexto e contemporaneidade, a partir do desenvolvimento de soft skills e do contato com temas relativos à responsabilidade social.

O maior objetivo dessa abordagem é que o estudante conclua a sua graduação reconhecendo e aprendendo sobre temas relevantes para sua atuação na sociedade. Assim, espera-se que a abordagem dos ECTs permita ao estudante entender e respeitar a diversidade, os direitos e deveres como cidadão, contribuindo para sua formação integral como ser humano.

Temos algumas disciplinas que são obrigatórias e possuem metodologias específicas. Vamos conhecê-las?

FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL E ÉTICA I e FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL E ÉTICA II

São disciplinas que trabalham com temas transversais integrando a formação dos sujeitos para a sociedade, envolvendo temas como a promoção dos direitos humanos, inclusão social, educação ambiental, igualdade étnico-racial e diversidade.

Algumas competências são desenvolvidas por meio dessas disciplinas, tais como:

Refletir de forma analítica e crítica os acontecimentos socioculturais (políticos, econômicos, ambientais, étnico-raciais e tecnológicos) que permeiam nossa sociedade.
Interpretar as relações sociais, sobre a compreensão da diversidade e dos aspectos socioculturais, defendendo o meio ambiente, a promoção dos direitos humanos e a igualdade étnico-racial.
Discutir temas e conhecimentos disponíveis em situações concretas que possibilite o processo consistente de análise e argumentação dos e sobre os fatos.

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