A Educação Socioambiental é pautada, segundo Loureiro (2004), no mais amplo exercício da participação social, através da reflexão entre a teoria e a prática, a práxis. A finalidade da EA é definida a partir da perspectiva de estabelecer processos práticos e reflexivos levando a solidificação de valores, sendo esses entendidos e aceitos como favoráveis à sustentabilidade global, à justiça social e à preservação da vida.
Ela busca ou acredita no empoderamento das pessoas para alcançar um bem-estar ambiental que se constituirá em um bem-estar social