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Utilização da IA em contextos pedagógicos - Ação de Curta Duração

A pensar no trabalho pedagógico que cada professor desenvolve com os seus alunos, preparámos esta Ação de Curta Duração sobre o conceito de Inteligência Artificial associada à atividade pedagógica.

A utilização de IA pode auxiliar professores e alunos nos processos de avaliação, ajudando a obter feedback mais célere, personalizado e escalável, o que pode impactar positivamente o desempenho dos alunos.

Preparar os professores para poder utilizar a IA em contextos pedagógicos significa capacitá-los a desempenhar um papel mais facilitador e proativo nos processos de ensino, aprendizagem e avaliação.

Duração: 6 horas (modalidade de Ação de Curta Duração) a realizar no decorrer do 2º período letivo

Conteúdos:  Avaliação formativa e feedback, Ferramentas e tecnologias de IA na avaliação formativa,  Desafios éticos.

Formador: Paulo Monteiro

Inscrições - https://forms.gle/o7Kqky88hkyRE3Vg7

Inscrições Encerradas

Plano de Formação 2023/2024

Neste momento mantém-se abertas as inscrições para as seguintes ações:

1 - Metodologias activas com utilização de tecnologias digitais na sala de aula

3 - Os PADDE e a INOVAÇÃO NA SALA DE AULA: Aprendizagens ativas em espaços de aula flexíveis - da teoria à prática

5 - Avaliação formativa no ensino das Ciências Socias e Humanas

15 - Aprendizagens essenciais de Matemática para o 1.º, 2.º, 3.º e 4.º anos de escolaridade

21 - Abordagens Pedagógicas Inovadoras no âmbito das Tecnologias de Informação e Comunicação


Nota: Todas as outras ações estão concluídas ou a decorrer.

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Concurso: POCH-I4-2022-02
Candidatura: POCH-04-52I4-FSE-000008
Região: Centro | Data de Início: 22-09-2022 | Data de Fim: 30-11-2023

Título da Operação: Formação de docentes e outros agentes de educação e formação

Tipologia: 4.2 - Formação de docentes e outros agentes de educação e formação

Plano 20232024.pdf

Ao longo do ano letivo transato fomos dialogando com os membros da Secção de Formação e Monitorização, Diretores de Agrupamentos e Docentes. Analisámos as necessidades de formação identificadas pelos docentes que frequentaram as ações do plano de formação 2022/2023. Desta análise resultou um Plano de Formação que procura contribuir para a melhoria do processo de ensino aprendizagem.

Este plano também visa dar resposta às exigências legais em termos de formação contínua obrigatória para a progressão na carreira. Assim, das vinte e uma ações apresentadas, dezasseis estão acreditadas ao abrigo do artigo 9 do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores na Dimensão Científico Pedagógica (Didática Específica) ou inserem-se no âmbito do despacho 4840/23 de 21 de abril de 2023.

Este plano divide-se em cinco áreas distintas:

1) Inclusão

2) Aprendizagens Essenciais da Matemática

3) Avaliação Pedagógica

4) Capacitação Digital

5) Didática Específica dos diferentes grupos disciplinares

As ações previstas nos números 1 e 2 têm como objetivo dar seguimento à candidatura apresentada ao POCH em 2022/2023. As restantes serão realizadas com recurso a receitas próprias do CFAE.

Tendo em conta que a maior parte do Plano de Formação não é objeto de financiamento próprio, solicita-se que os docentes se inscrevam em pelo menos duas opções, de forma a podermos garantir a inclusão de todos. As inscrições encontram-se abertas na página do CFAE .

Sempre que os docentes identifiquem necessidades específicas de formação devem contatar o CFAE de forma a que, em conjunto, se encontrem respostas adequadas à superação dessas necessidades, seja através de Ações de Curta Duração (processo mais simples) ou Ações acreditadas pelo Conselho Científico Pedagógico da Formação Contínua.

Formulário de Inscrição

Consultar informações detalhadas das ações de formação

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No quarto número damos destaque à democratização da Inteligência Artificial, apresentando um dossier com recursos e informação para os mais curiosos.

Salientamos ainda as I Jornadas de Educação da Guarda | Educar: o futuro nas nossas mãos que proporcionaram diversos momentos de reflexão, debate e partilha num fórum dinamizado com horizonte no futuro da educação.

Boa leitura!

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