A pesquisa de campo foi feita em escolas, onde as alunas falaram com professores do ensino fundamental, do 3° ano, e enviaram um formulário sobre a presença da tecnologia nas escolas, como eles agem perante ela, se tem dificuldades e quais são.
A pesquisa teve empecilhos não esperados, como por exemplo muitas das escolas que as alunas foram fazer a entrevista estavam em período de prova e as coordenadoras não as liberaram para falar com os professores, assim como recusa de outras escolas à participação.