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A paixão pelo ensino sempre existiu, pois Mariana, em toda a sua experiência profissional que liderou terapeutas, desenvolveu formações independentes para apoiar o desenvolvimento profissional aliado à evolução das crianças, através de aulas, grupos de estudos e acompanhamentos de processos avaliativos e de intervenção, até então sempre focados na terapia ocupacional. Em 2023 e 2024, Mariana desenvolveu formações multidisciplinares híbridas e à distância, colocando em prática todo o seu aprendizado da sua Certificação em Educação de Ensino Superior da Harvard University.
A paixão pelo ensino sempre existiu, pois Mariana, em toda a sua experiência profissional que liderou terapeutas, desenvolveu formações independentes para apoiar o desenvolvimento profissional aliado à evolução das crianças, através de aulas, grupos de estudos e acompanhamentos de processos avaliativos e de intervenção, até então sempre focados na terapia ocupacional. Em 2023 e 2024, Mariana desenvolveu formações multidisciplinares híbridas e à distância, colocando em prática todo o seu aprendizado da sua Certificação em Educação de Ensino Superior da Harvard University.
Até 2022, Mariana desenvolveu aulas e grupos de estudos nas seguintes temáticas:
Até 2022, Mariana desenvolveu aulas e grupos de estudos nas seguintes temáticas:
Treinamento sobre o SPM e o SPM-p (Sensory Processing Measure); Treinamento e Grupo de Estudos sobre o Perfil Sensorial; Aula "Vias de Entrada, Modulação, Estado de Alerta e Auto Regulação"; Aula "Programa de Alerta"; Aula "Metas Terapêuticas GAS (Goal Attainment Scaling)"; Aula " Neurociência Básica e Reflexos Primitivos"; Aula "Processamento Visual e os impactos na Integração Sensorial de Ayres"; Aula "Alterações Sensoriais e Alimentação"; Aula "Sistemas Sensoriais".
A partir de 2022, Mariana transcende a terapia ocupacional impactando profissionais de outras áreas, através do desenvolvimento e direcionamento das seguintes aulas e treinamentos:
A partir de 2022, Mariana transcende a terapia ocupacional impactando profissionais de outras áreas, através do desenvolvimento e direcionamento das seguintes aulas e treinamentos:
Aula "Multi, Inter e Transdisciplinaridade"; Aula "Escala Vineland 3"; "Grupo de estudos com estudos de caso a partir da análise de dados da Escala Vineland 3"; Desenvolvimento de template de raciocínio clínico para analise de dados da Escala Vineland 3; Estudos de caso utilizando o Template de Raciocínio Clínico; Curso Básico sobre Autismo; Curso sobre Escolha de Metas Terapêuticas; Curso sobre Práticas Baseadas em Evidência no TEA; Desenvolvimento de Treinamento Híbrido abordando raciocínio básico para escolha de metas terapêuticas, práticas baseadas em evidências básicas no TEA; Aula 'Brincar Simbólico'; Curso sobre Comunicação Aumentativa e Alternativa; Aula ' A Evolução da Educação no Mundo'; Aula 'a Evolução do Mundo e os impactos nos profissionais da saúde que trabalham com TEA'; Aula 'Modelos de Intervenção a partir do desenvolvimento tecnológico'; dentre outras.
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