現在、小学校や中学校などの義務教育機関似通っている長崎県の子供たちは、十分な自然保護教育を受けることができていません。
自然保護の教育は、「環境への理解と関心の育成」「持続可能な行動の促進」さらには「問題解決能力の向上」「社会的責任感の醸成」などの効果があると報告されています。

子供たちが環境問題や生態系の重要性について理解し、自然環境への関心を高めることで持続可能な行動を取るように促すことができるうえに、

社会的責任感を醸成し、地域社会や世界全体の環境問題に対処する能力を高めることができます。主体的に考え、行動する能力を養うことで、将来の環境活動家やリーダーの育成につながります。

子供たちが積極的に自然にふれる
フィールドワークや出前授業を、県内高校生が運営することで、長崎の美しい自然を再建するためのきっかけになればと思います！

みんなが住んでいる街にゴミが落ちていたら、嫌な気分になりますよね。
浜辺で海水浴を楽しんでいる時にゴミが流れてきたら、嫌な気分になりますよね。

長崎県は、街に落ちているゴミだけでなく、海流によって流れ着いた「海岸プラスチックゴミ」も大きな問題になっています。

長崎の美しい街並みときれいな海をとり戻すために、長崎県民の皆さんとゴミ拾い活動を行います！

子供たちや地域住民の皆様と一緒にゴミ拾いをすることは、
地元美化の意識向上や地域の輪を広げることにも大きく関与しています。

長崎の自然環境を改善するには、今の環境の状況を詳しく知らなければなりません。

そのために、FFF長崎は長崎の環境研究を行います。

「年代ごとに合った環境教育カリキュラム開発」

「長崎県の再生可能な資源の効果的な利用方法」

「県内河川の水の中のプラスチックごみ・マイクロプラスチック含有量」

「コンクリート化された河川の自然の復活方法」

などを研究し、
これが改善のきっかけになればと思います。