故事DIY

相信每個人在小時候,或多或少也聽過童話故事,例如:狼來了、三隻小豬、龜兔賽跑..... ,但為甚麽同一個故事, 聽了又聽, 還是津津有味,百聽不厭。

原來講故事是打開潛意識的鎖匙,如果父母想傳遞訊息給孩子,例如:誠實、勤勉,守規矩等等;又或者想改掉孩子壞習慣,透過講故事由潛意識進入,效果比說教或講道理更理想。

因為小孩的邏輯思維-尤其6歲以前的兒童,大腦仍未發展邏輯,他們未有能力理解成年人的道理;可能有些家長認為自己的孩子可以聽懂。那麼家長可以做一個測試:對孩子說一些連本人也不懂的道理,然後問孩子明白嗎?這時你會收到意想不到的回覆。

童話故事DIY

想擁有你和孩子私屬的童話故事嗎?

要創作一個有效的故事,可參考以下要點:

  1. 內藏隠喻描述(只要每天完成功課,就能得到讚賞)
  2. 要有核心隠喻 (勤奮、誠實、愛心........)
  3. 有鮮明正 、反面角色
  4. 故事以正面英雄 (主角-狀況和孩相類似) 的旅程為核心
  5. 描述主角解決困難及面對挑戰的正面態度
  6. 故事尾段反映核心隠喻 (2)的重要
  7. 當主角做到某些事情,就能得欣賞、鼓勵、支持.....等等 (避免物質奬勵)

最近有朋友諮詢:孩子與孩子之間因爭奪玩具而產生磨擦,怎樣令孩子學懂分享呢?

生活狀況:由爭奪玩具到與人分享

以下是給家長講故事:揠苗幫長

古時候有個人,希望自己田裡的禾苗長的快點,天天到田邊去看。可是,一天、兩天、三天,禾苗好像一點也沒有長高。他就在田邊焦急的轉來轉去,自言自語的說:“我得想個辦法幫他們長。“一天,他終於想到了辦法,就急忙跑到田裡,把禾苗一棵一棵往高裡拔。從中午一直忙到太陽落山,弄得精疲力盡。當他回到家裡時,一邊喘氣一邊對兒子說:“可把我累壞了,力氣沒白費,禾苗都長了一大截。” 他的兒子不明白是怎麼回事,跑到田裡一看,發現禾苗都枯死了。

家長們可明白故事的寓意嗎?