Sugestões bibliográficas para professores e professoras de primeira viagem

Aqui você encontrará uma série de publicações que lhe ajudarão a norteare-se no meio do Ensino de Línguas.

Children and Their Temperaments

ANSCHUTZ, Marieke, Children and Their Temperaments. Floris Books.

Their Name is Today

ARNOLD, Johann Christoph, Their Name is Today. UK: CPI Group.

The Hurried Child

ELKIND, David, The Hurried Child. 3. ed. Cambridge, USA: Perseus Publishing, 2001.

Ensinando a Transgredir

HOOKS, Bell. Ensinando a Transgredir: A educação como prática da Liberdade. Tradução de Marcelo Brandão Cipolla. São Paulo: Editora WMF Martins Fontes, 2013. Disponível em: https://www.ufrb.edu.br/ppgcom/images/sele%C3%A7%C3%A3o_2020.1/hooks_-_Ensinando_a_transgredir.pdf

Too Much Too Soon

HOUSE, Richard, et al. Too Much Too Soon - Early Learning and the Erosion of Childhood. Hawthorn Press.

Conversas Com Um Jovem Professor

KARNAL, Leandro. Conversas Com Um Jovem Professor. 1. ed. São Paulo: Contexto, 2019.

Phases of Childhood

LIEVEGOED, Cj Bernard. Phases of Childhood. UK: Floris Books, 2003.

Detoxing Childhood

PALMER, Sue. Detoxing Childhood. UK: Orion Books. London, 2007.

Between Form and Freedom

STALEY, Betty. Between Form and Freedom. 1. ed. Gloucestershire, UK: Hawthorn Press, 1988.

Sites e podcasts recomendados: