12 de setembro de 2026

A Profa. Dra. Lucila Pesce, líder do LEC – Linguagem, Educação e Comunicação, participou, no dia 10 de setembro de 2026, da mesa “Inteligência Artificial Generativa e Educação: questões éticas, estéticas e políticas”, realizada na Universidade de São Paulo (USP), durante a 17ª Reunião Regional da ANPEd – Sudeste.

Com o tema “Educação como direito e a questão da soberania: conhecimento, equidade e financiamento”, o evento reuniu pesquisadores e pesquisadoras para discutir os desafios contemporâneos da educação e suas relações com conhecimento, políticas públicas e soberania.

Na mesa, que contou também com as professoras Adriana Rocha Bruno (UNIRIO) e Edméa Oliveira dos Santos (UFRRJ), Lucila Pesce contribuiu para a reflexão crítica sobre a presença da inteligência artificial generativa nos processos educativos, problematizando suas dimensões éticas, estéticas e políticas e os impactos das transformações tecnológicas sobre a educação e a formação.

A presença de Lucila Pesce no encontro reafirma a atuação do LEC na produção de conhecimento e na participação em espaços acadêmicos de debate sobre as transformações contemporâneas da educação e da cultura digital.

10 de setembro de 2026

Pesquisadores do GP-LEC  participaram do 1º Congreso ALIE 2026 – Educación en un mundo multipolar: voces de América Latina y el Caribe, realizado na Universidade Federal do Paraná, em Curitiba (PR), entre 7 e 10 de setembro de 2026.

Promovido pela Asociación Latinoamericana de Investigación en Educación (ALIE), o congresso reuniu pesquisadores e redes do campo educacional para fortalecer o diálogo e a produção de conhecimento sobre os desafios da educação na América Latina e no Caribe.

Representando o LEC, foram apresentados três trabalhos: Lucila Pesce e Marina Prado Gomes, “Redes sociais digitais, empoderamento e formação no feminismo de mulheres com deficiência”; Bruno dos Santos Joaquim, “Trajetórias de vida e de aprendizagem de imigrantes brasileiros adultos em Portugal: o caso do Programa Qualifica”; e Lucila Pesce e Maria José da Silva Dias, “Democracia brasileira sob a égide da colonialidade: imbricações, tendências e disrupções em cultura digital”.

O evento também marcou o lançamento dos livros Linguagens e racionalidades em contextos formativos: questões para a educação, de Lucila Pesce, e Decolonizar a EJA: uma agenda insurgente para a educação de jovens e adultos, de Bruno Joaquim. A participação reforça o compromisso do LEC com a pesquisa crítica, a educação e o diálogo científico latino-americano.

04 de setembro de 2026

O grupo de pesquisa LEC – Linguagem, Educação e Comunicação, da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), promoveu, no dia 3 de setembro de 2026, o evento “Soberania Digital e Educação no Brasil”, aberto a toda a comunidade acadêmica. A atividade contou com a palestra da Prof.ª Dr.ª Simone Lucena, da Universidade Federal de Sergipe (UFS).

O encontro propôs uma reflexão crítica sobre os efeitos do colonialismo digital, especialmente diante da expansão das big techs e das plataformas digitais no campo educacional. A discussão abordou os impactos desse processo no ensino superior e na educação básica, além de temas como extrativismo de dados, políticas públicas de soberania digital e a instalação de data centers no Brasil.

Mediado pelo Prof. Dr. Bruno Joaquim, vice-líder do LEC, o evento reuniu pesquisadores do grupo, docentes, estudantes e outros interessados da comunidade acadêmica. A atividade contribuiu para ampliar o debate sobre os desafios políticos, econômicos e educacionais relacionados à crescente digitalização da sociedade e sobre a necessidade de fortalecer uma perspectiva de soberania digital comprometida com os interesses públicos e com o direito à educação.