About J.R.O.T.C.

Army Junior ROTC Program Overview

The U.S. Army Junior Reserve Officers’ Training Corps (JROTC) is one of the largest character development and citizenship programs for youth in the world. The National Defense Act of 1916 established organized JROTC programs at public and private educational institutions. In 1964, Congress expanded the program to all military services and changed from active duty to shared support from the services and schools. As congressionally mandated by Title 10 United States Code, Section 2031, each military service must have a JROTC program to “instill in students in United States secondary educational institutions the values of citizenship, service to the United States, and personal responsibility and a sense of accomplishment.” JROTC’s mission, “To Motivate Young People to be Better Citizens”, is the guide post for the program’s success.

The U.S. Army’s JROTC program currently operates in more than 1,700 public and private high schools, military institutions, and correctional centers throughout the United States and overseas. The JROTC faculty is led by nearly 4,000 instructors who are retired from active duty, reserve duty, or National Guard Army service. Instructors are trained and qualified in accordance with the National Defense Authorization Act 2007 to teach and mentor approximately 314,000 JROTC Cadets annually.

Español

El Cuerpo de Entrenamiento de Oficiales Junior de Reserva del Ejército de los EE. UU. (JROTC) es uno de los programas de desarrollo del carácter y ciudadanía para jóvenes más grandes del mundo. La Ley de Defensa Nacional de 1916 estableció programas JROTC organizados en instituciones educativas públicas y privadas. En 1964, el Congreso amplió el programa a todos los servicios militares y pasó del servicio activo al apoyo compartido de los servicios y las escuelas. Según lo dispuesto por el Congreso en el Título 10 del Código de los Estados Unidos, Sección 2031, cada servicio militar debe tener un programa JROTC para “inculcar en los estudiantes de las instituciones de educación secundaria de los Estados Unidos los valores de ciudadanía, servicio a los Estados Unidos y responsabilidad personal y un sentido de logro”. La misión del JROTC, “Motivar a los jóvenes a ser mejores ciudadanos”, es la guía para el éxito del programa.

El programa JROTC del Ejército de los EE. UU. opera actualmente en más de 1,700 escuelas secundarias, instituciones militares y centros correccionales públicos y privados en todo Estados Unidos y el extranjero. El cuerpo docente del JROTC está dirigido por casi 4000 instructores que están retirados del servicio activo, del servicio de reserva o del servicio en el Ejército de la Guardia Nacional. Los instructores están capacitados y calificados de acuerdo con la Ley de Autorización de Defensa Nacional de 2007 para enseñar y orientar a aproximadamente 314.000 cadetes del JROTC al año.

The Army JROTC Curriculum

Since 2005, the U.S. Army JROTC program has been accredited as a Special Purpose Program by the national accrediting agency now known as Cognia (www.cognia.org). JROTC curriculum provides equitable and challenging academic content and authentic learning experiences for all Cadets. All lessons are designed using a four part model to motivate the Cadet, allow the Cadet to learn new information, practice competency, and apply the competency to a real-life situation. Moreover, the four part model requires Cadets to collaborate, reflect, develop critical thinking skills, and integrate content with other disciplines. JROTC curriculum includes lessons in leadership, health and wellness, physical fitness, first-aid, geography, American history and government, communications, and emotional intelligence.

The curriculum is rigorous and relevant to 21st century education. In fact, many high schools grant core credits for some of the subjects taught in JROTC. Our curriculum meets the standards of Common Core State Standards and in many states it aligns with Career and Technical Education clusters. Cadets learn and apply the curriculum using technology in the classroom.

Instructors use technology in the classroom as an instructional strategy to engage Cadets in their learning. Examples of instructors using technology can be observed at the schools when they use our learning management tool, the Curriculum Manager (CM) which houses the instructors’ lesson plans, classroom management strategies and techniques, references, and a myriad of other teacher help aids. Our partnership with Turning Technologies enables Cadets to engage in JROTC lessons using an interactive student response system (clickers). Cadets use these technologies to complete summative and formative assessments, present presentations, and play educational games to promote learning. Outside the classroom, Cadets can extend their use of technology. When Instructors register their Cadets with the Conover Company using Conover Online, Cadets are able to assess their emotional intelligence and complete skill enhancement lessons using any mobile device. Cadets must participate in co-curricular activities to reinforce what is learned in the classroom.

Español

Desde 2005, el programa JROTC del Ejército de EE. UU. ha sido acreditado como programa de propósito especial por la agencia nacional de acreditación ahora conocida como Cognia (www.cognia.org). El plan de estudios de JROTC proporciona contenido académico equitativo y desafiante y experiencias de aprendizaje auténticas para todos los cadetes. Todas las lecciones están diseñadas utilizando un modelo de cuatro partes para motivar al cadete, permitirle aprender nueva información, practicar competencias y aplicar la competencia a una situación de la vida real. Además, el modelo de cuatro partes requiere que los cadetes colaboren, reflexionen, desarrollen habilidades de pensamiento crítico e integren contenidos con otras disciplinas. El plan de estudios de JROTC incluye lecciones de liderazgo, salud y bienestar, aptitud física, primeros auxilios, geografía, historia y gobierno de Estados Unidos, comunicaciones e inteligencia emocional.

El plan de estudios es riguroso y relevante para la educación del siglo XXI. De hecho, muchas escuelas secundarias otorgan créditos básicos para algunas de las materias que se imparten en JROTC. Nuestro plan de estudios cumple con los estándares estatales básicos comunes y en muchos estados se alinea con los grupos de educación técnica y profesional. Los cadetes aprenden y aplican el plan de estudios utilizando la tecnología en el aula.

Los instructores utilizan la tecnología en el aula como estrategia de instrucción para involucrar a los cadetes en su aprendizaje. Se pueden observar ejemplos de instructores que utilizan la tecnología en las escuelas cuando utilizan nuestra herramienta de gestión del aprendizaje, el Curriculum Manager (CM), que alberga los planes de lecciones de los instructores, estrategias y técnicas de gestión del aula, referencias y una gran variedad de otras ayudas para los docentes. Nuestra asociación con Turning Technologies permite a los cadetes participar en lecciones de JROTC utilizando un sistema interactivo de respuesta estudiantil (clickers). Los cadetes utilizan estas tecnologías para completar evaluaciones sumativas y formativas, presentar presentaciones y jugar juegos educativos para promover el aprendizaje. Fuera del aula, los cadetes pueden ampliar el uso de la tecnología. Cuando los instructores registran a sus cadetes en Conover Company mediante Conover Online, los cadetes pueden evaluar su inteligencia emocional y completar lecciones de mejora de habilidades utilizando cualquier dispositivo móvil. Los cadetes deben participar en actividades cocurriculares para reforzar lo aprendido en el aula.

JROTC Co-Curricular Activities

Cadets participate in a myriad of co-curricular activities to demonstrate their attainment of lesson outcomes. Some of these activities include precision and exhibition military drill competitions, air rifle competitions (optional), Raider Challenge competitions, JROTC Leadership and Academic Bowl (JLAB), Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Camp, and a physical fitness competition known as JROTC Cadet Leadership Challenge (JCLC). Cadets who complete 4 years of JROTC co-curricular activities and its challenging curriculum will be more college and/or career ready.

Español

Los cadetes participan en una gran variedad de actividades cocurriculares para demostrar el logro de los resultados de las lecciones. Algunas de estas actividades incluyen competencias de ejercicios militares de precisión y exhibición, competencias de rifles de aire comprimido (opcional), competencias Raider Challenge, JROTC Leadership and Academic Bowl (JLAB), campamento de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) y una competencia de aptitud física conocida como JROTC Cadet Leadership Challenge (JCLC). Los cadetes que completen 4 años de actividades cocurriculares del JROTC y su desafiante plan de estudios estarán más preparados para la universidad y/o una carrera.

Continous Improvement

As an accredited Special Purpose Program, JROTC must adhere to Cognia’s Standards of Quality. In 2015, JROTC implemented the JROTC Program Accreditation (JPA) evaluation program. The JPA provides a holistic review of Cadets’ and instructors’ performance with emphasis on documenting continuous improvement.

Español

Como programa de propósito especial acreditado, JROTC debe cumplir con los estándares de calidad de Cognia. En 2015, JROTC implementó el programa de evaluación de Acreditación del Programa JROTC (JPA). La JPA proporciona una revisión holística del desempeño de los cadetes e instructores con énfasis en documentar la mejora continua.

For more information about the U.S. Army JROTC Program go to: https://www.usarmyjrotc.com/

Page updated

Google Sites

Report abuse