Pedagoga (PUC SP), Mestre (PUC SP) e Doutora (Universidade Nove de julho) em Educação, nas linhas de avaliação e implementação de política educacional. Possui Pós-Doutorado, com foco em Gestão Pública, na USP de Ribeirão Preto. É articuladora estadual do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, representando o Estado de São Paulo pela UNDIME, e faz parte do Grupo de Trabalho Interfederativo (GTI) pela Recomposição das Aprendizagens do MEC. Atualmente tem se dedicado ao estudo voltado à importância das lideranças educacionais, que atuam na escola, para a aprendizagem dos estudantes, bem como à implementação de políticas para a Educação Infantil, pensando sua qualidade com equidade. 

Lattes: http://lattes.cnpq.br/0735323588480750

Contato: mineafratelli@yahoo.com.br 

Mestrando em Educação pela Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS/2025), foi bolsista PIBIC Iniciação Científica-CNPq e PIBID/CAPES (2023 - 2024). Participou do programa internacional UNIGOU/INCBAC, desenvolvendo pesquisa sobre o uso da inteligência artificial nas humanidades (UPOL – Rep. Tcheca). É membro ativo do Grupo de Pesquisa em Avaliação e Desempenho Educacional (GPAED/CNPq) e do Observatório de Educação do Grande ABC. Atualmente é bolsista do Programa de Preparação Pedagógica e Aperfeiçoamento ao Ensino na Graduação na USCS.  

Lattes: https://lattes.cnpq.br/9439445359637711

Contato: nicolas.costa@uscsonline.com.br 

Pós-graduada em Administração de Marketing pela Fundação Armando Alvares Penteado (FAAP), graduada em Administração de Empresas com ênfase em Comércio Exterior e licencianda em Pedagogia pela Universidade Municipal de São Caetano do Sul. Atualmente, é bolsista CAPES/PIBID (2025). É membro ativo do Grupo de Pesquisas em Avaliação Educacional e Desempenho (GPAED-CNPq) e do Observatório de Educação do Grande ABC. Dedica-se ao desenvolvimento de pesquisas sobre a implementação da Libras na Educação Infantil, analisando suas contribuições para o processo de inclusão e para o desenvolvimento linguístico e cognitivo das crianças surdas.

Lattes: http://lattes.cnpq.br/9953547642421023 

Contato: luciana.souza@uscsonline.com.br 

Professor de Química, gestor educacional e pesquisador em avaliação educacional. Mestre em Docência e Gestão Educacional pela Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS), desenvolve pesquisa sobre a implementação de ciclos de avaliação formativa e as representações sociais de gestores escolares sobre práticas avaliativas. Possui graduação em Licenciatura em Química pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e especializações em Gestão Escolar (FAEP, 2019) e Liderança Educacional (Faculdade HUB, 2025).

Atua como diretor pedagógico do Colégio Singular (Santo André/SP) e consultor do Sistema Anglo de Ensino.

Lattes: http://lattes.cnpq.br/1737918478144673

Contato: professor@fabioaviles.com.br 

Supervisora de Ensino na rede municipal de São Caetano do Sul. É graduada em Letras pelo Centro Universitário Fundação Santo André e pedagoga pela UniABC. Possui Mestrado em Educação pela USCS. Atuou como formadora de professores da Educação Infantil de São Caetano do Sul e participou do processo de elaboração, implementação e revisão do Currículo Municipal, no segmento da Educação Infantil. 

Lattes: http://lattes.cnpq.br/2243341748221966 

Contato: renata.sobral@uscsonline.com.br. 

Mestre em educação pela Universidade Municipal de São Caetano do Sul, graduada em Pedagogia pela Universidade de São Paulo (2004) e em Jornalismo pela Universidade São Judas Tadeu (1999). Pós-graduada em Supervisão Escolar (2006) e Gestão Escolar (2006). Leciona na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental desde 1994, atua há mais de 10 anos como coordenadora pedagógica na rede municipal de São Caetano do Sul. Trabalhou como jornalista e assessora de imprensa. É membro do Grupo de Estudos Olímpicos na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo e do Grupo de Estudos de Gênero, Educação e Cultura Sexual - EdGes também na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. 

Lattes: http://lattes.cnpq.br/6048516346388969 

Contato:  Julianarmarconi@gmail.com 

Licenciada em Pedagogia pela Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS/2025). Bolsista do PAES - Programa de Apoio ao Empreendedorismo Social (2022/2023), com atuação em práticas acadêmicas de extensão e inovação social orientadas pelos 17 Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, estabelecidos para Agenda 2030. Em 2022, participou do Congresso Internacional Missão Acadêmica (USCS) - Pedagogia e Psicologia, realizado em Medellín, Colômbia, na Universidade de Antioquia, com o objetivo de promover o intercâmbio de conhecimentos e a colaboração entre instituições educacionais internacionais. Atualmente, é membro do Grupo Observatório de Educação do Grande ABC. 

Lattes: https://lattes.cnpq.br/4363708820022786

Contato: maria.pedrosa@uscsonline.com.br 

Pedagoga pela Universidade Metodista de São Paulo, com especialização em Psicopedagogia e em Gestão Escolar. Mestre em Ciências pela Universidade de São Paulo (2021) e doutoranda em Educação pela Universidade Municipal de São Caetano do Sul, na linha de pesquisa Políticas e Gestão em Educação, com estudos voltados para avaliação na e da Educação Infantil. Experiência nas redes pública e privada, atuando nas diversas esferas da gestão. Foi coordenadora do programa de formação continuada, onde organizou congressos, simpósios e encontros para professores, gestores e educadores e coordenou o núcleo de supervisão escolar do município de São Caetano do Sul. 

Lattes: https://lattes.cnpq.br/3862555499001807

Contato: helida.thomazini@uscsonline.com.br 

Doutoranda, Mestre em Gestão Educacional pela Universidade Municipal de São Caetano do Sul (2021) com tema de pesquisa em Clima escolar. Pós graduada com especialização em Psicopedagogia (2001). Graduada em Pedagogia pela Universidade Metodista de São Paulo (1998) com habilitação em Administração Escolar, Orientação Educacional e Supervisão Escolar (2000). Experiência na área de Educação, com ênfase em Planejamento Educacional. 

Lattes: https://lattes.cnpq.br/4290195864259868 

Contato: ale.auger@gmail.com 

Doutoranda em Educação pela USCS, Pedagoga pela UNIABC, Mestre em Educação pela Universidade Europea del Atántico (2022), Graduada em Pedagogia pela Universidade do Grande ABC (1999) com Habilitação em Administração Escolar; Especialização em Supervisão Escolar em (2012). Membro do Observatório de Educação da USCS da Educação Básica - corpo colaborador (2022), Supervisora de ensino na Secretaria de Educação de São Caetano do Sul desde 2023, e atuou como Articuladora Municipal do Compromisso Nacional da Criança Alfabetizada - MEC (2024). 

Lattes: http://lattes.cnpq.br/9671667584281826 

Contato: adriana.assi@uscsonline.com.br 

Pedagoga e Mestre (2018) em Educação pela Universidade Municipal de São Caetano do Sul. É diretora de escola na rede municipal de São Caetano do Sul.  Atualmente é doutoranda em Educação na USCS com pesquisa na área de Avaliação Educacional. É pesquisadora do Observatório da Educação da Região do Grande ABC Paulista e do ABC da Educação. 

Lattes: https://lattes.cnpq.br/2630160790102236

Contato: valdirene.rodrigues.costa@gmail.com 

Mestre em Gestão Educacional pela Universidade Municipal de São Caetano do Sul, Brasil (2023), pesquisador do  Grupo Estudos e Pesquisas em Avaliação Educacional e Desempenho Profissional (GEPAEDP - CNPq).

Lattes: https://lattes.cnpq.br/1157640108049477 

Contato: paulo.santos@online.uscs.edu.br 

Coordenadora Pedagógica do Ensino Médio no Colégio Singular, Formadora de professores e lideranças educacionais e Membro do grupo de pesquisa em avaliação da USCS com coordenação do professor Dr. Paulo Sérgio Garcia. Doutoranda em Humanidades e Estudos Sociais da América Latina, pela Universidade de Alicante Espanha linha de pesquisa Formação de Professores. Mestra em Educação na área de concentração Formação de Professores e Gestores pela Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS). Pós-graduada em Educação Infantil e Direito Educacional e licenciatura plena em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de São Bernardo do Campo (FASB).

⁠⁠Lattes: http://lattes.cnpq.br/0947420180330612 

Contato: shealberdi@gmail.com 

Pedagoga e Mestra em Docência e Gestão Educacional (USCS, 2021), com especialização em Psicopedagogia da Educação Especial. Possui graduações em Pedagogia e Serviço Social, e qualificação internacional em docência para surdocego (Hilton Perkins/ULAC/ONCE, 1993).

Foi líder institucional como Coordenadora Regional e Delegada Nacional da UNDIME. Atualmente, é membro permanente do Grupo de Pesquisa do Observatório de Educação Básica do Grande ABC Paulista, com foco em avaliação educacional

Lattes: http://lattes.cnpq.br/900980839160739

Contato: janice.cesar@online.uscs.edu.br 

Pedagoga, pós-graduada em Alfabetização e Letramento e em Psicopedagogia. Mestranda em Educação pela Universidade Municipal de São Caetano do Sul, integra o Observatório do Grande ABC e o Grupo de Pesquisas em Avaliação Educacional e Desempenho (GPAED-CNPq), desenvolvendo estudos sobre infância, currículo e análise de dados educacionais. Atua como pedagoga no Colégio Arbos e na rede municipal de São Caetano do Sul. Certificada como Apple Distinguished Educator, possui formações em Ensino Híbrido, Metodologias Ativas, Biletramento, Letramento e práticas de leitura e escrita, além de ter participado, pelo Colégio Arbos, do curso internacional de documentação da infância promovido pela La Bottega di Gepetto, de San Miniato.

Lattes:

http://lattes.cnpq.br/8752784032144315 

Contato: priscilanilander@scseduca.com.br  

Mestranda no Programa de Pós Graduação em Docência e Gestão Educacional na Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS - 2026). Graduada em Pedagogia pela Universidade do Grande ABC (2002). Pós Graduada, Lato Sensu, em especialização em Psicopedagogia (2008). Pós Graduada em Coordenação Pedagógica e Práticas Educativas (2018). Lecionou em rede privada de ensino na Educação Infantil e Ensino Fundamental - anos iniciais (2002-2011). Na rede pública, atuou como (Professora Polivalente - Anos Iniciais (2012-2024). Atualmente é formadora no Centro de Formação de Professores na rede municipal de São Caetano do Sul.

Lattes: http://lattes.cnpq.br/8355299731820459

Contato: gianebrito@gmail.com

Graduada e licenciada em Ciências Sociais, com formação em Pedagogia e pós-graduação em Gestão Escolar. Atualmente, é professora de Geografia na rede municipal de São Caetano do Sul e mestranda em Educação pela USCS. Possui vasta experiência na rede pública, atuando com foco na gestão e no desenvolvimento educacional.

Lattes: http://lattes.cnpq.br/5792358187604375

Contato: mariamartimgabriel@gmail.com

Mestranda em Educação pela Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS). Atua como professora efetiva de Educação Especial no Núcleo Psicossocial (NEPSI) da Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS).Licenciada em Pedagogia pela Faculdade de Mauá (2016). Possui diversas especializações (pós-graduação lato sensu) nas áreas de Psicopedagogia Institucional e Clínica, Neuropsicopedagogia, Educação Inclusiva, Educação Especial e Atendimento Educacional Especializado (AEE) e Sala de Recursos Multifuncionais. Idealizadora e Administradora Possui sólida trajetória na Educação Básica e Educação Especial. 

Lattes: http://lattes.cnpq.br/2036475911314710

Contato:  monica.silva1@uscsonline.com.br