Правила поведінки учасників освітнього процесу
Правила поведінки учасників освітнього процесу у Голобородьківській гімназії укладені відповідно до п. 3 ст. 53 Закону України «Про освіту», Статуту закладу.
Права та обов’язки учасників освітнього процесу
1. Учасники освітнього процесу мають право на:
- навчання впродовж життя та академічну мобільність;
- індивідуальну освітню траєкторію, що реалізується, зокрема, через вільний вибір видів, форм і темпу здобуття освіти;
- якісні освітні послуги;
- справедливе та об’єктивне оцінювання результатів навчання;
- відзначення успіхів у своїй діяльності;
- свободу творчої, спортивної, оздоровчої, культурної, просвітницької, наукової і науково-технічної діяльності тощо;
- безпечні та нешкідливі умови навчання, утримання і праці;
- повагу людської гідності;
- захист під час освітнього процесу від приниження честі та гідності, будь-яких форм насильства та експлуатації, булінгу (цькування), дискримінації за будь-якою ознакою, пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю здобувача освіти;
- отримання соціальних та психолого-педагогічних послуг як особа, яка постраждала від булінгу (цькування), стала його свідком або вчинила булінг (цькування);
- користування бібліотекою, навчальною, культурною, спортивною, побутовою, оздоровчою інфраструктурою закладу освіти та послугами його структурних підрозділів у порядку, встановленому закладом освіти відповідно до спеціальних законів;
- доступ до інформаційних ресурсів і комунікацій, що використовуються в освітньому процесі та науковій діяльності;
- особисту участь у громадському самоврядуванні та управлінні закладом освіти;
- інші необхідні умови для здобуття освіти, у тому числі для осіб з особливими освітніми потребами та із соціально незахищених верств населення.
2. Учасники освітнього процесу зобов’язані:
- виконувати вимоги освітньої програми (індивідуального навчального плану за його наявності), дотримуючись принципу академічної доброчесності, та досягти результатів навчання, передбачених стандартом освіти для відповідного рівня освіти;
- поважати гідність, права, свободи та законні інтереси всіх учасників освітнього процесу, дотримуватися етичних норм, у освітньому процесі використовувати державну (українську мову);
- відповідально та дбайливо ставитися до власного здоров’я, здоров’я оточуючих, довкілля; дотримуватися установчих документів, правил внутрішнього розпорядку закладу освіти, а також умов договору про надання освітніх послуг (за його наявності);
- повідомляти керівництво закладу освіти про факти булінгу (цькування) стосовно здобувачів освіти, педагогічних, науково-педагогічних, наукових працівників, інших осіб, які залучаються до освітнього процесу, свідком яких вони були особисто або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб.
3. Здобувачі освіти мають також інші права та обов’язки, передбачені законодавством та установчими документами закладу освіти.
Загальні правила поведінки учасників освітнього процесу
- Здобувач освіти приходить до закладу освіти за 10-15 хвилин до початку занять, чистий і охайний, займає своє робоче місце з першим дзвінком, готує все необхідне навчальне приладдя.
Не можна приносити на територію закладу з будь-якою метою та використовувати будь-яким способом зброю, в т.ч. ножі, вибухові, вогненебезпечні речовини; спиртні напої, цигарки, наркотичні та інші подібні засоби й отрути.
- Забороняється вживання непристойних виразів і жестів.
- Не припустимо грати в азартні ігри.
- Не можна брати та використовувати без дозволу чужі речі.
- Не можна без дозволу педагогів (за узгодженням з батьками) йти із закладу освіти та території в урочний час.
У разі пропуску занять учень зобов’язаний пред’явити класному керівнику медичну довідку або записку від батьків (осіб, що їх заміняють) про причину відсутності на заняттях.
Здобувач освіти повинен виявляти повагу до старших, піклуватися про молодших. Учніі поступаються дорогою дорослим, старші – молодшим, хлопчики – дівчаткам.
Поза межами закладу освіти учні поводяться скрізь і усюди так, щоб не принизити свою честь і гідність, не заплямувати добре ім’я закладу.
Здобувачі освіти бережуть майно закладу, охайно ставляться як до свого, так і до чужого майна, дотримуються чистоти і порядку на території навчального закладу.
Здобувачі освіти, які знайшли втрачені або забуті, на їхню думку, речі, повинні здати їх черговому або заступнику директора.
Фізична конфронтація, залякування і знущання (булінг) є неприпустимими формами поведінки.
Не дозволяється користуватися під час уроку плеєром, мобільним телефоном іншими гаджетами (якщо це не є формою роботи з учителем).
Без дозволу не можна відчиняти вікна, сидіти на підвіконні, радіаторах опалення.
Не дозволяється паління у закладі освіти й на його території.
Здобувач освіти зобов’язаний виконувати домашні завдання в терміни, встановлені навчальною програмою закладу.
Здобувач освіти зобов’язаний приносити на заняття всі необхідні підручники, зошити, письмове приладдя, інструменти, робочий і спортивний одяг.
Поведінка здобувачів освіти на уроках
1. Під час уроку не можна шуміти, відволікатися самому і відволікати інших від занять розмовами, іграми й іншими справами, що не стосуються уроку.
2. Якщо здобувач освіти хоче поставити питання викладачеві або відповісти на питання викладача, він піднімає руку.
3. Під час уроку учень має право ставити питання викладачу, якщо не зрозумів матеріал під час пояснення.
4. Учень має право в коректній формі обстоювати свій погляд і свої переконання при обговоренні різних спірних і неоднозначних питань.
5. Запізнюватися на уроки без поважних причин неприпустимо.
6. Під час уроку не можна створювати галас, без дозволу підводитися, відволікати інших учнів від уроку.
7. Неприпустимо виходити з класу без дозволу вчителя.
8. Урок закінчується по дзвонику. Тільки після цього учні можуть йти на перерву.
9. Учні повинні охайно вести щоденник і давати його вчителю без будь-яких заперечень.
Правила поведінки під час перерви:
Під час перерви учень зобов’язаний прибрати своє робоче місце й підготуватися до наступного уроку.
Під час перерви є неприпустимим:
- бігати сходами, коридорами та в класних приміщеннях, кататися на перилах;
- штовхатися або грати у м’яча у приміщеннях не пристосованих для цього;
- сваритися між собою та зі сторонніми людьми, з’ясовувати стосунки за допомогою сили, битися.
Правила поведінки в їдальні:
1. Учні закладу освіти заходять в їдальню разом з класним керівником у відведений згідно графіку час.
2. У їдальні закладу освіти учні повинні виконувати вимоги вчителів, працівників їдальні.
3. Під час перебування в їдальні учням слід дотримуватися гарних манер і поводитися пристойно.
4. Учні повинні шанобливо ставитися до працівників їдальні.
5. Учні дбайливо ставляться до майна шкільної їдальні.
6. Учень зобов’язаний після прийому їжі забрати зі столу посуд.
7. Неприпустимо перебувати у приміщенні їдальні у верхньому одязі;
- виносити їжу і напої за межі їдальні;
- розмовляти під час їжі треба не голосно, щоб не турбувати тих, хто їсть по сусідству.
Рекомендації до зовнішнього вигляду здобувачів освіти
1. До закладу освіти здобувачі освіти повинні приходити в одязі, що відповідає офісному стилю.
2. Одяг повинен відповідати зросту, виражати пошану господаря до самого себе і суспільства.
3. Рекомендується не використовувати косметику і не носити прикраси на заняття.
4. Спортивний одяг, призначений для уроків фізкультури, на інших уроках недоречний.
5. Знаходитися в навчальному корпусі у верхньому одязі без особливих на те причин не дозволяється.
6. На урочисті загально-масові заходи учні приходять у святковому одязі.
Обов’язки чергового в класі
1. Чергові призначаються відповідно до графіка чергування в класі.
2. Черговий здобувач освіти здає й приймає клас.
3. Чергові допомагають викладачу підготувати клас до наступного уроку, роблять посильне прибирання класної кімнати.
4. Під час перерви черговий учень (учні) провітрює клас, допомагає викладачеві розвісити навчальний матеріал для наступного уроку.