GEMS Al Barsha National School
GNS Parents Newsletter - 23
Thursday, 25th February 2021
Principal's Message
Karim Murcia
Principal/CEO
من الرائع أن نعود مرة أخرى بعد إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني لرؤية كل طلبتنا مندمجين بالعملية التعليمية المقدمة لهم بكل المراحل الدراسية من خلال منهاجنا التعليمي الحيوي.
فقد أظهر طلبتنا وكادرنا المدرسي مهارات إبداعية وابتكارية هائلة خلال أسبوع الإمارات للابتكار 2021. فقد أبهرتنا التجربة التعلمية الرائعة التي حظينا بها في المرحلة التأسيسية من خلال موضوع الديناصور، ومن خلال تجربة مهمة كوكب المريخ بالمرحلة الابتدائية، والتي ألقت الضوء بشكل خاص على البرنامج المذهل الذي تضمن: المشاركة في تحدي جيمس للابتكار، أعمال تصميم 3D باستخدام منصة ماين كرافت، استخدام تشفير بايثون للأعمال الفنية الرقمية، واكتشاف الإمكانية الواقعية المعززة.
كما شهدنا أيضًا براعة وتفوق طلبتنا في تطويرهم لمهارات التواصل لديهم، وهي مهارات هامة وأساسية لطلبتنا الصغار وقادتنا الناشئين. كما أنبهر المعلمون بأداء طلبتنا بالمرحلة الثانوية في مسابقة الخطابة العامة ومسابقة التهجئة، حيث أظهر طلبتنا تطويرهم المذهل لمهارات اللغة العربية وقدرتهم على إجراء مناظرات قوية بشأن مجموعة واسعة من المواضيع الاجتماعية الهامة ذات الصلة. ونحن نتطلع إلى حصول طلبتنا على المزيد من الفرص لإظهار مسؤوليتهم الاجتماعية بالأسبوع المقبل، حيث سيشاركون بفعاليات اليوم العالمي للحياة البرية، والقضايا الهامة لدعم المساواة وتحديات التمييز بين البشر.
وتُقام هذه الفعاليات جنبًا إلى جنب مع تركيزنا الأساسي على ضمان إحراز طلبتنا للتقدم الممتاز وتحقيقهم لكامل إمكاناتهم بالعملية التعليمية. ونذكر بشكل خاص كل طلبتنا بالسنة الحادية عشر والسنة الثانية عشر بأهمية الحضور بنسبة 100% للحصص الدراسية، والإبقاء على أعلى مستويات الجهد المبذول من خلال العمل مع معلميهم لضمان تحقيق إنجاز قوي وكبير في تحصيل درجات اختبارات المستوى IAS واختبارات الشهادة العامة الدولية للتعليم الثانوي التي تستند إلى تقييم المعلم بهذا العام.
ونحن نتطلع إلى عمل مجموعة من ورش أولياء الأمور بالأسبوع المقبل حتى نتلقى المردودات القيمة من أولياء أمورنا الكرام في ظل تخطيطنا المستمر لتعزيز وتطوير مدرستنا.
It is so great to be back after the mid-term break and see all our students get straight in to their learning in all stages of our vibrant curriculum.
Our students and staff have demonstrated tremendous creativity during UAE Innovates Week 2021. Captivating experiential learning in the Foundation Stage dinosaur topic and through our Primary Mars Mission Experience have been particular highlights of an exciting programme that has included: engagement with the GEMS Innovation Challenge; 3D design work using the Minecraft platform; the use of Python coding for digital artwork and exploration of the potential of augmented reality.
The week has also seen students excelling as they develop the communication skills which are so essential for our young and emerging leaders. Performances in our secondary Spelling Bee and I have a voice public speaking competition blew teachers away as students demonstrated their developing mastery of the English language and ability to form powerful and sophisticated arguments on a range of relevant and important social topics. We look ahead to students having further opportunities to display their social responsibility next week as they engage with World Wildlife Day and the important issue of promoting equality and challenging discrimination.
These important events run alongside our core focus on ensuring students make excellent progress and fulfill their potential in their learning. We remind all of our students in Year 11 and 12 especially of the importance of 100% attendance and maintaining the highest levels of effort as they work with their teachers to secure strong achievement in their teacher-assessed IGCSE and IAS Level grades this year.
We look forward to running a series of our parent workshops next week to gain the dearly valued feedback of our parents at this current point of the academic year. We look forward to then using this feedback in our ongoing planning for the enhancement and development of our school.
Contents
Key Dates
Parent Notices
لكافة المراحل المدرسية (نموذج المدرسة التشغيلي للطلبة المختلطين - البنين والبنات - بالعام الدراسي 2021-2022): اعتمدت هيئة المعرفة والتنمية البشرية النموذج المطور لمدرسة جيمس البرشاء الوطنية والخاص بالطلبة المختلطين في المرحلة الابتدائية حتى السنة الرابعة، وذلك اعتبارًا من شهر سبتمبر 2021. ونحن نود التشاور مع جميع أولياء أمور طلبة المرحلة الابتدائية (المرحلة التأسيسية الأولى – السنة الثالثة). يرجى الاطلاع أدناه لمزيد من التفاصيل.
آراء أولياء أمور طلبة كافة المراحل الدراسية: سنعقد ورش لأولياء أمور بعض المراحل الدراسية المعينة (لقاءات تناول الشاي والقهوة الافتراضية) بيوم الخميس الموافق 4 مارس. ونحن نتطلع إلى تلقي الملاحظات والمدخلات والمردودات القيمة لأولياء أمورنا الكرام خلال هذه اللقاءات.
طلب تغيير النماذج التعليمية لكل المراحل التعليمية بالمدرسة: يعمل القادة والمعلمون بجد كي يتكيف متعلمينا مع تقديم العملية التعليمية سواء بموقع المدرسة أو عن بعد. وقد قمنا بوضع هذا النموذج المختلط لضمان الاستمرارية في تقديم العملية التعليمية حال وجود حالات إصابة إيجابية بفيروس كورونا المستجد، ومراعاةً منا لرغبات أولياء الأمور خلال هذه الأوقات العصيبة. ويرجى منكم التكرم بالاطلاع على المزيد من التفاصيل الواردة أدناه والخاصة بأنظمة المدرسة المتعلقة بإدارة هذه العملية.
إعادة التسجيل بكامل المراحل الدراسية: يسرنا إعلامكم بفتح باب إعادة التسجيل لأطفالكم اعتبارًا من يوم الأحد الموافق 7 فبراير. وستستلمون بريدًا إلكترونيًا مباشرةً من فريق التسجيل بالمدرسة، مرفق معه نموذج بسيط لأجل إكماله وإبداء رغباتكم به. فإكمالكم لهذا النموذج يدعمنا في تأمين مكان لطفلكم في مدرسة جيمس البرشاء الوطنية بالعام الدراسي الذي يبدأ بشهر سبتمبر 2021، وفي تأكيدنا على عدم إتاحة مقعد طفلكم إلى أطفال جدد. ففي العامين الماضيين، شهدنا زيادة كبيرة في أعداد أولياء الأمور الراغبين في البقاء بمدرسة جيمس البرشاء الوطنية، فلكم منا جزيل الشكر على دعمكم الدائم لنا. ويرجى منكم عدم التردد بالتواصل مع فريقنا الخاص بالتسجيل في حال وجود أي استفسارات لديكم.
استبيان أولياء أمور طلبة الروضة: نتقدم بالشكر لكل أولياء الأمور الذين أكملوا الاستبيان الخاص بأولياء أمور طلبة الروضة2. وقد أيد نسبة 90% من أولياء الأمور المقترح الخاص بتأخير وقت الانصراف ليكون بتمام 1:50م. ونحن في انتظار اعتماد وموافقة هيئة المعرفة والتنمية البشرية على مقترحنا، وسنوافي أولياء الأمور بكل جديد.
المرحلة الابتدائية (حضور الحصة السادسة الإضافية بموقع المدرسة): يرجى تذكر إرسال رسالة بريد إلكتروني إلى معلمي الصفوف في حال رغبتكم بحضور أطفالكم للحصة السادسة الإضافية بالمدرسة. وستكون مواعيد اصطحاب الطلبة الحاضرين لهذه الحصة الإضافية من الساعة 2.40م وحتى الساعة 3.00م. ويرجى منكم التكرم بالحضور في الموعد المحدد لاصطحاب أطفالكم. وبالنسبة لمن لن يحضروا هذه الحصة الإضافية بالمدرسة، ستكون مواعيد اصطحابهم من الساعة 2م وحتى الساعة 2.20م. وسيتم إعادة الطلبة إلى الفصول مرة أخرى بالساعة 2.20 حال لم يتم اصطحابهم في ذلك الموعد، وسيتم إعادتهم مرة أخرى ليتم اصطحابهم بتمام الساعة 2.40م.
خيارات السنة التاسعة بالمرحلة الثانوية: سيحضر طلبة السنة التاسعة حصصًا تجريبية بالأسبوع المقبل. وهذه الحصص مخصصة لطرح المواد الاختيارية المتاحة إلى الطلبة، وتزويدهم بفرصة لمعرفة نبذة عن هذه المواد التي سيختاروا منها ما سيدرسونه بالمرحلة الدراسية الرئيسية الرابعة. وسنشارككم برابط خاص باختيار المواد بعد إنتهاء هذه الحصص التجريبية.
لطلبة المرحلة الثانوية، إلغاء اختبارات الشهادة العامة للتعليم الثانوي والمستوى أ بالمملكة المتحدة: سيكون طلبة الصف الحادي عشر – الثاني عشر وأولياء أمورهم على علم بالقرار الذي اتخذته حكومة المملكة المتحدة بخصوص إلغاء اختبارات الشهادة العامة للتعليم الثانوي والمستوى أ لهذا العام، والاستعاضة عنهم باختبارات تقيمية بديلة تُجري من قبل المعلمين.
الاختبارات التجريبية لطلبة السنة الحادية عشر بالمرحلة الثانوية: من المقرر عقد الاختبارات التجريبية للشهادة العامة الدولية للتعليم الثانوي/ المستوى أ لطلبة السنة الحادية عشر والسنة الثانية عشر ابتداءًا من يوم الأحد الموافق 7 مارس وحتى تاريخ 25 مارس. وستحدد نتائج هذه الاختبارات ما نحتاج إليه من مدخلات لازمة لدعم تقدم مستوى طلبتنا.
Whole School (Mixed Boys-Girls Primary 2021-22 School Operational Model): The KHDA have approved GEMS Al Barsha National School developing a mixed gender primary model up until Year 4 from September 2021. We would like to consult with all parents of students in our primary phase from FS1 to Year 3. Please see below for further details.
Whole-School (Parent Voice): Phase specific parent workshops (Virtual Tea & Coffee Sessions) will take place on Thursday 4th March. We look forward to gaining the dearly valued feedback and input of our parents through these meetings.
Whole-School (Requesting to Change Educational Models): Leaders and teachers work hard to accommodate our learners in either our on-site or remote learning models. This blended model is in place to both ensure the continuity of learning in the event of positive cases and cater for parent preferences during this uncertain time. Please see below for more details about our school systems for managing this process.
Whole School (Re-enrolment): We are pleased to announce that the re-enrolment process for your children began on Sunday 7th February. You will receive an email directly for the enrolments team with a simple form to complete with your intention. Completing this form now really does help us to secure your place at GNS for the academic year beginning September 2021 and confirms that your place is not available to offer to new students. In the last two years we have seen a dramatic increase in the number of our parents choosing to stay at GNS and thank you all for your ongoing support. Please do reach out to our admissions team if you have any questions.
Primary (Period 6 Attendance Onsite): A reminder to email class teachers if you would like your child to participate in the P6 session in school. Pick-up for those attending P6 is from 2.40 pm until 3 pm. Please arrive to collect your child on time. For those not attending P6 onsite, pick up is from 2 pm to 2.20 pm. Pupils return to class at 2.20 pm, should they not have been collected and return for the 2.40pm pick up.
Secondary (Year 9 Options): Year 9 Students will attend taster sessions next week. This is designed to introduce students to the option courses of study, allowing them to get a taste of options subjects they may choose to study in Key Stage 4. A link will be shared to select options after we complete taster sessions.
Secondary (UK GCSE and A Level Examinations): Students and Parents in Years 11-12 will now be aware that international exam boards have now made the decision to cancel this year's GCSE and A Level examinations and replace them with an alternative form of teacher assessment. Students should ODE to complete
Secondary (Year 11 Mock Examinations): IGCSE/A Level mock exams for years 11 and 12 are scheduled to run from Sunday March7th – March 25th. The outcome of these exams will determine what further interventions are needed to support students’ progress.
Primary Education Model 21-22 Consultation
نموذج المدرسة التشغيلي للطلبة المختلطين (البنين والبنات) بالعام الدراسي 2021-2022
اعتمدت هيئة المعرفة والتنمية البشرية النموذج المطور لمدرسة جيمس البرشاء الوطنية والخاص بالطلبة المختلطين في المرحلة الابتدائية حتى السنة الرابعة، وذلك اعتبارًا من شهر سبتمبر 2021.
ونحن نود التشاور مع جميع أولياء أمور طلبة المرحلة الابتدائية (المرحلة التأسيسية الأولى – السنة الثالثة) لأجل الحصول على مردوداتهم ورؤيتهم لكيفية تنفيذنا لهذا التغيير في مجتمعنا المدرسي. ويرجى منكم الاطلاع على الوارد أدناه الخياران المقترحان لنموذجنا التشغيلي الخاص بالعام الدراسي المقبل. يجب على أولياء الأمور استكمال الاستبيان بالضغط على هذا الرابط.
هذه هي الخطوة الأولى بعملية المشاورات لدينا والخاصة بهذا التطوير الجديد. حيث سنعقد مجموعة من ورش وجلسات أولياء الأمور على مدار الفصل الدراسي الثاني والفصل الدراسي الثالث، لتزويد أعضاء مجتمعنا المدرسي بالمزيد من المعلومات والإرشادات الخاصة بتأهيلهم وجاهزيتهم لهذا التغير. وستُبقي المدرسة أولياء الأمور على علم بكل جديد في عملية المشاورات. وسيشكل رد أولياء الأمور جزءًا هامًا من عملية صنعنا للقرار، حيث أننا نعمل مع هيئة المعرفة والتنمية البشرية ومؤسسة جيمس للتعليم لإنفاذ هيكلنا الجديد بالعام الدراسي 2021-2022. وآخر موعد لإبداء الآراء بشأن هذه المشاورات هو يوم الخميس الموافق 11 مارس.
الخيار الأول – النهج التدريجي
· المرحلة التأسيسية الأولى – السنة الثالثة: تعليم مختلط.
· السنة الرابعة – السنة الثالثة عشر: تعليم منفصل.
- في هذا النهج التدريجي، سيبقى طلبة السنة الثالثة الحاليون منفصلين حتى لا ينتقل الطلبة من تجربة التعليم المنفصل منذ السنة الأولى وحتى السنة الثالثة إلى نموذج التعليم المختلط بالسنة الرابعة فقط، وبعدها يعودون مرة أخرى إلى نموذج التعليم المنفصل.
- الفصول المدرسية 2021-2022: في هذا النموذج التدريجي، ستتواجد الفصول المدرسية على النحو التالي:
- المرحلة التأسيسية : الدور الأرضي بالمبنى B (لا يوجد تغيير).
- السنة الأولى – السنة الثالثة : الدور الأرضي بمررات المبنى C والمبنى D (على أن تصبح الممرات المنفصلة للمرحلة الدراسية الرئيسية الأولى ممرات مختلطة).
- ستُبقي المدرسة على جداولها الزمنية المنفصلة لضمان عدم وجود تواصل بين البنين والبنات فوق السنة الثالثة.
الخيار الثاني – التنفيذ الكامل
· المرحلة التأسيسية الأولى – السنة الرابعة: تعليم مختلط.
· السنة الخامسة – السنة الثالثة عشر: تعليم منفصل.
- في هذا النهج التدريجي، سيلتحق الطلبة الحاليون المتواجدون في السنة الثالثة بعام واحد في نموذج التعليم المختلط، وذلك أثناء دراستهم بالسنة الرابعة للعام الدراسي 2021-2022، وقبل عودتهم مرة أخرى إلى نموذج التعليم المنفصل بسبتمبر 2022.
- الفصول المدرسية 2021-2022: في هذا النموذج التدريجي، ستتواجد الفصول المدرسية على النحو التالي:
- المرحلة التأسيسية : الدور الأرضي بالمبنى B (لا يوجد تغيير).
- السنة الأولى – السنة الرابعة: الدور الأرضي بمررات المبنى C والمبنى D (على أن تصبح الممرات المنفصلة للمرحلة الدراسية الرئيسية الأولى ممرات مختلطة).
- ستُبقي المدرسة على جداولها الزمنية المنفصلة لضمان عدم وجود تواصل بين البنين والبنات فوق السنة الرابعة.
وعلى أولياء الأمور الراغبين في ترتيب موعد لمناقشة الخيارات المقترحة لتنفيذ نموذج المدرسة التشغيلي للطلبة المختلطين (البنين والبنات) بالعام الدراسي 2021-2022 التواصل أولًا مع مسؤولة أولياء الأمور السيدة/ جيرمين علي عبر البريد الإلكتروني: g.aly_gns@gemsedu.com
Mixed Boys-Girls Primary 2021-22 School Operational Model
The KHDA have approved GEMS Al Barsha National School developing a mixed gender primary model up until Year 4 from September 2021.
We would like to consult with all parents of students in our primary phase (FS1-Year 3) to gain their views on how we implement this change for our school community. Please see below the two options that we are proposing for our operational model for the next academic year. Parents should please complete the survey by clicking on the following link.
This is the first step in our consultation in relation to this development. A series of workshops and parent sessions will take place throughout Terms 2 and 3 to provide further information and guidance and help prepare members of our community for this transition. The school will keep parents informed throughout the consultation process. Parent responses will form an important element of our decision-making process as we work with the KHDA and GEMS Education to implement our new structure in the 2021-22 academic year. The consultation will close on Thursday 11th March.
Option 1 – Phased Approach
· FS1 – Year 3: Mixed
· Year 4 – 13: Segregated
- In this phased approach, the current Year 3 cohort will remain segregated to avoid students having a segregated experience in Years 1-3 and then moving to a mixed model in Year 4 only before returning to single gender.
- Classrooms 2021-22: In this phased model, classrooms would be located as follows:
- FS : Ground Floor B Block (No Change)
- Y1-3 : Ground Floor C and D Corridors (segregated KS1 corridors become mixed corridors)
- The school will retain it’s staggered timetables which ensure no contact between Boys and Girls above year 3
Option 2 – Full Implementation
· FS1 – Year 4: Mixed
· Year 5 – 13: Segregated
- In this phased approach, the current segregated Year 3 cohort will have 1 year in the mixed gender model in Year 4 during the AY 21-22 before returning to a single gender model in September 22.
- Classrooms 2021-22: In this phased model, classrooms would be located as follows:
- FS : Ground Floor B Block (No Change)
- Y1-4 : Ground Floor C and D Corridors (segregated KS1 corridors become mixed corridors)
- The school will retain it’s staggered timetables which ensure no contact between Boys and Girls above year 4
Parents who would like to arrange a meeting to discuss the proposed options for implementing the Mixed Boys-Girls Primary 2021-22 School Operational Model should please contact PRE Germeen Aly via email in the first instance: g.aly_gns@gemsedu.com
Foundation Stage 2
يسرنا مشاركتكم سعادتنا بالأسبوع الأول لساعات اليوم المدرسي الممتدة بالمرحلة التأسيسية الثانية. حيث تأقلم الأطفال على ساعات اليوم المطولة، واستمتعوا بالمشاركة في الأنشطة الإثرائية التي تسمح لهم باكتشاف وتطوير المهارات الواردة في دروس موادهم الأساسية خلال النصف الأول من اليوم الدراسي. كما أسعدنا حصول أطفالنا أيضًا على فرصة للقاء معلمي التربية الرياضية والتربية الإسلامية بهذا الأسبوع، ونحن نتطلع إلى لقاءهم بمعلم الموسيقى في الأسبوع المقبل. ولكم منا جزيل الشكر على دعمكم ومردوداتكم القيمة التي تقع محل تقدير كبير لدينا.
ونود تذكيركم بإعطاء أطفالكم وجبة خفيفة مغذية وصحية إلى جانب وجبة الغداء (في حال مكوثهم بالمدرسة حتى ساعات اليوم الممتد) ليكونوا جاهزين ذهنيًا وبدنيًا للتعلم. ويرجى العلم بأن مدرستنا لا تسمح بوجود المكسرات
We are pleased to share how exciting the first week of our extended day in FS2 has been. Children are settling into a longer day and enjoying the opportunity to take part in enrichment activities that allow them to embed, explore and develop skills introduced within core lessons during the first half of the day. Children have also had the opportunity to meet their Islamic and P.E teachers this week, which has been exciting and we look forward to introducing our Music teacher next week also. Thank you for your support and feedback which is greatly valued.
A gentle reminder to send your child a healthy and nutritious snack and lunch (if they are staying for the extended day) to fuel their minds and bodies ready for their learning. Please also note we are a nut free school.
UAE Innovates 2021
بمدرسة جيمس البرشاء الوطنية، نحن نركز على تزويد طلبتنا بتجارب تعلمية إبداعية حقيقية ستعزز من تطورهم ليصبحوا متعلمين مستقلين ومرنين ذوي بصيرة ورؤى، تقودهم مهاراتهم وشغفهم إلى السعي الدائم وراء أفكار و/أو تحسينات جديدة للأفكار/ المفاهيم الموجودة. حيث سيغادر طلبتنا المدرسة وهم مسلحين بمهارات القران الحادي والعشرين اللازمة لمواجهة هذا العالم دائم التغيير.
وقد جاء إلينا شهر فبراير للابتكار بعديد من التجارب الرائعة. حيث اشترك الطلبة بمجموعة كبيرة من الأنشطة مثل: بث الحياة بشخصياتهم القصصية المحببة في المرحلة التأسيسية؛ وتحديات STEM المختلفة؛ وتجارب التشفير؛ وإيجاد حلول للمشاكل العالمية الحالية من خلال مسابقات متنوعة للخطابة العامة في مسابقات الخطابة "عندي رأي". وقد استمتع المعلمون والطلبة بكل هذه التجارب، ونحن نأمل أن نستمر في تقديم منهاج تعليمي إبداعي مبتكر لكل طلبتنا.
ملخص لشهر الابتكار بمدرسة جيمس البرشاء الوطنية على هذا الرابط.
At GNS, our focus is to provide our students authentic innovative learning experiences that will foster the development of them becoming resilient and visionary independent learners whose passion and skills lead them to continuously seek new ideas and/or improvement of existing concepts/ideas. Our students will leave school equipped with the 21st century skills needed for this constantly changing world.
Our February month of Innovation has been packed with amazing experiences. Students were engaged in a wide range of activities from bringing their story characters to life in FS; various STEM challenges; coding experiences; developing solutions to real world issues for various competitions to public speaking in the ‘I have a Voice’ Speech contests. Both teachers and students thoroughly enjoyed the experiences and we aim to continue to deliver an innovative curriculum to our students.
A summary of Innovation at GNS to be found here.
Exams Update
وكما تواصلنا معكم من قبل، فنحن نؤكد على استخدامنا لنهج بديل قوي لاختبارات الشهادة العامة الدولية للتعليم الثانوي واختبارات تقييم المستوى A وAS الدولية والتي كان من المقرر عقدها بشهر مايو/ يونيو 2021، حيث لن يتم إجراءها على النحو المخطط له. كما سنضمن توفير الدعم الكامل لكل طلبتنا خلال عملنا على الخطوات التالية.
As previously communicated, we confirm that we will use a robust alternative approach for International GCSE and International AS/A level assessment in May/June 2021 and exams will not go ahead as planned. We will ensure that students are fully supported as we work through the next steps.
Y9 Options
وسيقوم معلمو المواد الدراسية الاختيارية بعمل حصص تجريبية الأسبوع القادم. وسيشترك الطلبة بالأنشطة التجريبية للمواد الدراسية المقدمة من خلال مناهجنا التعليمية. وهذه الحصص هدفها تعريف الطلبة على المواد الدراسية الاختيارية، وإعطاءهم الفرصة لمعرفة نبذة عن المواد المختلفة التي من الممكن أن يدرسوها في المرحلة التأسيسية الرابعة، إلى جانب طرحهم للأسئلة التي يرغبون في معرفة إجاباتها. ولهذه الحصص التجريبية واقع مؤثر على تطلعات الطلبة، وثقتهم بأنفسهم، وقدرتهم على اتخاذهم للقرارات بشكل مستقل.
وسنقوم بمشاركتكم برابط خاص باختيار المواد الدراسية عقب اكتمال الحصص التجريبية. والموعد النهائي لتقديم خيارات المواد الدراسية بالشهادة العامة للتعليم الثانوي سيكون بيوم الخميس الموافق 19 مارس، ومن خلال هذه العملية سنقوم بتوفير الدعم والتوجيه والإرشاد لكل طلبتنا
Taster sessions will take place next week. Students will be engaged in subject taster activities delivered from our curriculum. This is designed to introduce students to the option courses of study, allowing them to get a taste of different subjects they could study in Key Stage 4 and ask questions. These taster sessions have a real impact on students' aspirations, independent decision making and confidence.
A link will be shared to select options after we complete taster sessions. The deadline for the submission of GCSE options will be Thursday 19th March, students will be guided and supported through this process.
GEMS Expert Spotlight
Dr. Hanada Taha
في إطار حرص إدارة مدارس جيمس على دعم اللغة العربية وتعزيز محبتها في نفوس طلابنا، تم دعوة أولياء الأمور إلى حضور محاضرة باستضافة الدكتورة هنادا طه أستاذ كرسي اللغة العربية في جامعة زايد في جلسة افتراضية للنقاش حول (سبل بناء بيئة منزلية تحفز على تعلم اللغة العربية وتغرس حب اللغة في نفوس أبنائنا وبناتنا )، وقدمت اللقاء أستاذة ديما العلمي
سعدنا بحضور الجلسة وذلك يوم الأربعاء 24/2 ، تحدثت خلالها الدكتورة هنادا عن سبل بناء بيئة منزلية تحفز على تعلم اللغة العربية، و أكدت الدكتورة هنادا على ضرورة التحدث باللغة العربية لغتنا الأم، والفخر بها، وعن أهمية التواصل مع أبنائنا بلغتنا العربية، حتى وإن استعصى عليهم فهم بعض مفرداتها و أن لا نخضع لنزعة الاستسهال و التحدث معهم بالإنجليزية، كما قامت الدكتورة هنادا بذكر بعض الأنشطة التي يمكن لأولياء الأمور ممارستها مع أبنائنا لنحببهم باللغة العربية ونقربها لنفوسهم وهو ما نطمح إليه نحن أولياء الأمور والمدرسين والمحبين للغة العربية. ومن هذه الأنشطة الاجتماع معاً يوم الجمعة، صنع طعام والتحدث عن مكوناته باللغة العربية، استغلال تنقلنا في السيارة للتحدث، وسماع الأغاني العربية، كتابة قائمة متطلبات المنزل وغيرها من الأنشطة.
في انتظار جلسة لطيفة أخرى نستزيد خلالها من جمال لغتنا بأسلوب محبب لطيف مع الدكتورة هنادا.
As part of our commitment at GNS to promote the love of the Arabic language, we invited our parents to attend a virtual session with Dr. Hanada Taha the Chair Professor of Arabic Language at Zayed University, to discuss the subject of How to create a home environment to nurture the Arabic Language in our children’ souls. This session was introduced by GEMS Education Head of Arabic and Islamic Studies, Miss Dema Al Alami.
We were pleased to attend this session on Wednesday 24/02/2021, where Dr. Hanada discussed ways to create a home environment that nurtures the Arabic language as she talked about the importance of speaking in our mother tongue and being proud to do so. She highlighted the importance of communicating in Arabic with our children even if they find difficulty in understanding the meanings of some Arabic words. She also gave our parents some examples of activities that can be carried out by with children in order to instill a love of Arabic, including: cooking food and talking about its ingredients in Arabic, listening to Arabic songs and writing about daily household needs in Arabic.
We look forward to the next sessions in this exciting series.
International Women's Day
Wanna Read
Mother Language Day
Re-enrolment
Rehab Ali
Registrar
إعادة التسجيل 2021-2022: يسرنا إعلامكم بفتح باب إعادة التسجيل لأطفالكم اعتبارًا من يوم الأحد الموافق 7 فبراير. وستستلمون بريدًا إلكترونيًا مباشرةً من فريق التسجيل بالمدرسة، مرفق معه نموذج بسيط لأجل إكماله وإبداء رغباتكم به. فإكمالكم لهذا النموذج يدعمنا في تأمين مكان لطفلكم في مدرسة جيمس البرشاء الوطنية بالعام الدراسي الذي يبدأ بشهر سبتمبر 2021، وفي تأكيدنا على عدم إتاحة مقعد طفلكم إلى أطفال جدد. ففي العامين الماضيين، شهدنا زيادة كبيرة في أعداد أولياء الأمور الراغبين في البقاء بمدرسة جيمس البرشاء الوطنية، فلكم منا جزيل الشكر على دعمكم الدائم لنا.
وفي حال وجود أي أسئلة لديكم، يرجى التواصل مع فريق التسجيل بمدرستنا.
Re-Enrolment 2021-22: We are pleased to announce that the re-enrolment process for your children began on Sunday 7th February. You will receive an email directly for the enrolments team with a simple form to complete with your intention. Completing this form now really does help us to secure your place at GNS for the academic year beginning September 2021 and confirms that your place is not available to offer to new students. In the last two years we have seen a dramatic increase in the number of our parents choosing to stay at GNS and thank you all for your ongoing support.
Please do reach out to our admissions team if you have any questions.
Age Requirements
آخر المستجدات المتعلقة بالموعد النهائي لتحديد سن الطلبة للقبول بالمدارس الحكومية والخاصة
ستتغير متطلبات السن الخاصة بالطلبة الجدد المسجلين في المرحلة التأسيسية الأولى أو مرحلة ما قبل الروضة، وذلك وفقًا لقرار وزارة التربية والتعليم الإماراتية رقم (24)
حيث يجب أن يبلغ الأطفال المسجلين بالمرحلة التأسيسية الأولى أو مرحلة ما قبل الروضة ثلاثة أعوام بيوم أو قبل تاريخ 31 أغسطس من نفس سنة التسجيل
على أن يبلغ الأطفال المسجلين بالمرحلة التأسيسية الثانية أو الروضة الأولى أربعة أعوام بيوم أو قبل تاريخ 31 أغسطس، وذلك بالنسبة للمدارس التي تبدأ عامها الدراسي في شهر سبتمبر. وأن يبلغ الأطفال المسجلين في الروضة الأولى أربعة أعوام بيوم أو قبل تاريخ 31 أغسطس، وذلك بالنسبة للمدارس التي تبدأ عامها الدراسي بشهر أبريل
وعلى غرار ذلك، فإنه يجب أن يبلغ الأطفال المسجلين في السنة الأولى أو في الروضة الثانية خمسة أعوام بيوم أو قبل تاريخ 31 أغسطس، وذلك بالنسبة للمدارس التي تبدأ عامها الدراسي بشهر سبتمبر. وأن يبلغ الأطفال المسجلين في الروضة الثانية خمسة أعوام بيوم أو قبل تاريخ 31 أغسطس، وذلك بالنسبة للمدارس التي تبدأ عامها الدراسي بشهر أبريل
ويرجى منكم التكرم بالدخول إلى رابط هيئة المعرفة والتنمية البشرية للاطلاع على الأسئلة الشائعة المطروحة بخصوص التغييرات الطارئة على متطلبات السن الطلابي للعام الدراسي 2021/2022.
Update regarding the cut off the date for calculating the age of acceptance for students in public and private schools
Age requirements will change for new students enrolled in FS1 or Pre-KG, according to the UAE Ministry of Education Resolution no (24).
Children enrolling in FS1 or Pre-KG in schools starting in September must be three years old on or before August 31 of that year. Children enrolling in Pre-KG in schools starting in April must be three years old on or before March 31 of that year.
Children enrolling in FS2 or KG1 must be four years old on or before August 31 for schools starting in September. Children enrolling in KG1 in schools starting in April must be four years old on or before March 31.
Similarly, children enrolling in Year 1 or KG2 must be five years old on or before August 31 for schools starting in September. Children enrolling in KG2 in schools starting in April must be five years old on or before March 31.
Please see KHDA link to FAQs on changes to age requirements for 2021/22
GNS Secondary Spelling Bee
Laura Iocono
شهدنا بهذا الأسبوع الجولة النهائية من مسابقة التهجئة بمدرسة جيمس البرشاء الوطنية لعام 2021. وكانت لجنة التحكيم تتألف مني والمعلمة/ لورين، والمعلمة/ روشيل، والمعلمة/ جريسا، إلى جانب الحضور المميز لأعضاء كادر المدرسة الأعلى.
وقد اشترك 16 طالب في هذه الفعالية: 8 بنين و8 بنات. وقد مُنح كل من وصل للنهائيات شهادة تقدير، وسيتم تكريمهم بوضعهم على لوحة الشرف الخاصة بمسابقة التهجئة بمدرستنا. والفائز بمسابقة التهجئة بمدرسة جيمس البرشاء الوطنية هو الطالب/ محمد أفندي، والفائز بالمركز الثاني هو الطالب/ خالد فردوني. كما كانت طالبات مدرسة جيمس البرشاء الوطنية مبهرات في هذه الجولة النهائية المثيرة. وحصلت على المركز الأول الطالبة/ زهرة حنان، ولحقتها بالمركز الثاني الطالبة/ ود العور.
وأنا أود أن أتوجه بالشكر لكل طلبتنا الذين شاركوا بالمسابقة وأظهروا التزامهم وعزمهم الكبير لتعلم تهجئة ومعاني بعض الكلمات المليئة بالتحديات. أحسنتم صنعًا جميعًا!
This week saw the Grand final of the ‘GNS 2021 Spelling Bee Competition’. Head judges were myself, Miss Lorraine, Miss Rochelle and Miss Gresa and a special appearance made from our senior members of staff.
16 students took part in the event: 8 boys and 8 girls. All finalists were awarded a certificate of honour and will take a special place on our Spelling Bee Honours board. The official Spelling Bee champion for the GNS boys is Muhammad Afandi with Khalid Faraidooni taking second place. GNS girls were highly impressive, with a nail-biting, extensive final round. First place went to Zahra Hannan and our runner up was Wid Alawar.
I would like to thank all of the students who participated and have shown great commitment to learning the spellings and definitions of some highly challenging words. Well done all!
Health and Safety
Pauline Bruce
Manager School Operations
آخر مستجدات الصحة والسلامة:
اللقاح الصحي للطلبة
حضر فريقنا الطبي المدرسي، بقيادة الدكتورة/ سارة مندلاوي، تدريب هيئة الصحة بدبي بشأن اللقاح الصحي للطلبة. فباختصار، سنقوم بالشراكة مع هيئة الصحة بدبي بتنفيذ برنامج اللقاح الصحي لطلبتنا. وسيتم التواصل معكم في أقرب وقت نحصل به على الموافقات والاعتمادات الخاصة بإدارة عملية اللقاح الخاصة بطفلكم.
ونرد أدناه اللقاحات الموفرة من قبل المدرسة:
Oral Polio
Varicella 2
DTap-IPV
MMR
HPV1 / HPV2 (بعد 6 شهور)
Tdap (جرعة منشطة)
Meningococcal (جديد)
كوفيد 19
ما الذي يمكنك القيام به بصفتك ولي أمر من أجل دعمنا في التصدي لفيروس كورونا المستجد؟
Ø أبقي طفلك بالمنزل حال شعوره بالإعياء.
Ø إخطارنا فورًا حال وجود حالة إصابة إيجابية بمنزلك.
Ø إخطارنا فورًا حال كانت نتيجة طفلك إيجابية لفحص كورونا المستجد، وشاركنا بالمزيد من التفاصيل، مثل:
o تاريخ بداية ظهور الأعراض المرضية.
o آخر يوم حضر به طفلك إلى المدرسة.
o تاريخ ومكان إجراء الفحص.
Ø إبقاء المدرسة على علم في حال مخالطة طفلك لحالة إيجابية.
Ø تجنب نشر الأخبار الزائفة أو المتضاربة.
ويمكنكم إرسال رسائل البريد الإلكتروني إلى معلم الصف الخاص بطفلكم، كما يرجى منكم إرسال نسخة من هذه الرسائل إلى StaySafe_GNS@GEMSEdu.com.
Health and Safety Update:
Student Health Vaccinations
Our school medical team, led by Dr. Sarah Mandalawi, attended the DHA training on student health vaccinations. Shortly, in partnership with the DHA, we will be rolling out the health vaccination programme for our students. You will be contacted closer to the time with regards to approvals for administering vaccinations to your child.
Vaccinations that will be provided from school are as below:
Oral Polio
Varicella 2
DTap-IPV
MMR
HPV1 / HPV2 (6 months later)
Tdap (booster)
Meningococcal (new)
COVID-19
What can you as a parent do to support us as we continue to battle COVID-19?
Ø Keep your child at home if they are unwell
Ø Alert us immediately if there is a positive case at your home
Ø Alert us immediately if your child tests positive, sharing details such as;
o When the symptoms began
o The last day your child was in school
o When and where the test was conducted
Ø Keep school informed if your child was a close contact to a positive case
Ø Avoid sharing rumours or speculation
Emails can be shared with the class teacher and we ask you to please keep StaySafe_GNS@GEMSEdu.com in copy of the email.
Safeguarding
نحن ملتزمون بالكامل بحماية ورعاية رفاهية كل الأطفال والصغار. كما نشعر بالمسؤولية لاتخاذ كافة الخطوات المعقولة لتعزيز الممارسات الآمنة ولحماية الأطفال من الأذى وسوء المعاملة والاستغلال. ونقر بواجبنا نحو التصرف بطريقة مناسبة للرد على أي ادعاءات أو تقارير أو اشتباه في حدوث سوء بالمعاملة.
We are fully committed to safeguarding the welfare of all children and young people. We recognise our responsibility to take all reasonable steps to promote safe practice and to protect children from harm, abuse, and exploitation. We acknowledge our duty to act appropriately in response to any allegations, reports, or suspicious of abuse.
Teacher of the Month
معلم الشهر المتميز
تُمنح جائزة مرياما فاركي تقديراً للمعلم الأفضل الذي يقدم أداءً ومساهمات متميزة وملهمة في مجال التربية والتعليم.
تهانينا للمعلم محمد بفوزه بلقب معلم شهر يناير.
يُرجي الضغط على الرّابط التّالي: معلم الشهر لترشيح المعلم الذي ترون أنه يتمتع بمعايير المعلم المُتميّز لشهر فبراير.
Teacher of the Month
The Mariamma Varkey Award recognizes outstanding and
.inspirational teaching
Huge Congratulations to Mr. Mohammad Qou, teacher of the month for January.
Please click on the link if you would like to nominate a
.teacher for the award for February
Jewels of Kindness
لقد تم في العام الدراسي الماضي إطلاق برنامج "نجوم جيمس في حسن معاملة الآخرين"، الذي يهدف إلى الإشادة بالطلبة الذين يتحلون بسلوكيات تمثل قيم الاحترام والإحسان للآخرين. كما تكمن أهمية هذا البرنامج في التأكيد على ضرورة تعليم هذه القيم للطلبة ليصبحوا مواطنين عالميين صالحين.
At the end of last year, we launched the GEMS Jewels of Kindness program which seeks to exemplify students exhibiting core values including compassion, kindness, respect, helpfulness and empathy.
The aim of this program is to emphasize the importance of values education to help our children become better world citizens.
شاركنا قصتك!
اغتنم الفرصة وشارك قصتك معنا. أخبرنا كيف أبدى ابنك إحدى القيم الأساسية لبرنامج "نجوم جيمس في حسن معاملة الآخرين" ودعونا نعمل معًا لبناء مجتمع أكثر قوة ولطفًا، فما جزاءُ الاحسان إلا الإحسان.
يمكنك مراسلتنا على:
Share Your Story!
Take the opportunity and share your story. Tell us how your child exhibited one of the following values and let's build a stronger and kinder community together. Kindness is contagious!
write to us at:
GEMS Rewards Programme
برنامج مكافآت GEMS هي وسيلتنا في الإعراب عن الشكر لأولياء امورنا وموظفينا وطلابنا.
و هو برنامج يتكون من عناصر عدة تطمح إلى المساعدة في الحد من تأثير الرسوم الدراسية السنوية و المساعدة في تحقيق هدف جعل التعليم الجيد متاحًا.
GEMS Rewards is our way of saying thank you to our community of Parents, Staff and Students.
It is a structured programme which consists of multiple components which aspire to help reduce the impact of annual tuition fees and help achieve the objective of making quality education accessible.
